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北京明城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黃石學(xué)院與美國(guó)加州愛(ài)因斯坦高中合作，引進(jìn)原汁原味的美國(guó)高中課程和先進(jìn)的教育管理體系。孩子們接受原汁原味的美國(guó)高中教育，沉浸式中英文雙語(yǔ)教學(xué)，確保學(xué)生充分理解課程內(nèi)容，培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的國(guó)際化人才。

學(xué)校簡(jiǎn)介：

北京明城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黃石學(xué)院得名于美國(guó)黃石國(guó)家公園；它是世界上第一個(gè)國(guó)家公園明誠(chéng)國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)，成立于1872年，被美國(guó)人自豪地稱為“地球上最獨(dú)特的神奇天堂”。北京明成外國(guó)語(yǔ)學(xué)校美國(guó)系以黃石學(xué)院命名明誠(chéng)國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)，寓意我們的教育以世界一流的美國(guó)教育為基礎(chǔ)，融入中國(guó)傳統(tǒng)文化的智慧，保持學(xué)生自然、純真、獨(dú)特的品質(zhì)，并追求卓越。

我們基于國(guó)際公認(rèn)的教育體系，專注于美國(guó)教育。我們鼓勵(lì)學(xué)生參與基于協(xié)作探究的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)關(guān)注論文寫作技巧、閱讀技巧和小組學(xué)習(xí)。課程主體為IB課程，融合美國(guó)高中課程與中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生立足民族根基放眼世界、追求卓越。

在日常教學(xué)中，我們致力于嚴(yán)格管理。不嚴(yán)格就出不出成績(jī)，不嚴(yán)格就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)。我們嚴(yán)格管理中學(xué)生，時(shí)間管理能力、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力、認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度、量化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。大力抓好三風(fēng)建設(shè)（校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)）、三禮（禮儀、禮貌、禮儀）培育、學(xué)生學(xué)習(xí)信念建設(shè)，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的意義以及他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)。讓學(xué)生首先有學(xué)習(xí)的意識(shí)，然后才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，要嚴(yán)格抓好教師教育信念建設(shè)。只有全心全意為學(xué)生著想，才能讓學(xué)生的進(jìn)步取得豐碩的成果。只有有了信仰，我們才有力量。這是一個(gè)由具有教育信念的團(tuán)隊(duì)組成的教育集體。

同時(shí)我們也看到技術(shù)是生產(chǎn)力。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展首先取決于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。科技的發(fā)展和創(chuàng)新本質(zhì)上是受到藝術(shù)的啟發(fā)。許多科學(xué)家同時(shí)也是藝術(shù)家。基于這一共同原則，我校以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)為核心，是全國(guó)第一所引進(jìn)美國(guó)以科學(xué)和藝術(shù)聞名的公立特許學(xué)校阿爾伯特（Albert）的公立特許學(xué)校。 .愛(ài)因斯坦學(xué)院完整的教學(xué)體系。學(xué)校的教育水平位居美國(guó)公立特許學(xué)校前10名。它提供17門STEM課程、11門AP課程和榮譽(yù)課程。我們?yōu)閷W(xué)生打造優(yōu)質(zhì)的教育基礎(chǔ)，為學(xué)生提供敬業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生在國(guó)際教育中學(xué)習(xí)，走向世界名校，走向輝煌，造福和回饋人類社會(huì)。

我們相信，在這個(gè)安全、友好的環(huán)境中，學(xué)生通過(guò)培養(yǎng)自尊、自信、社會(huì)責(zé)任感、批判性思維和溝通能力，獲取知識(shí)，成為合格的世界公民和終身學(xué)習(xí)者。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

1、課程同步：與美國(guó)加州愛(ài)因斯坦高中合作，引進(jìn)原汁原味的美國(guó)高中課程和先進(jìn)的教育管理體系，讓孩子接受原汁原味的美國(guó)高中教育。

2.雙語(yǔ)教學(xué)：沉浸式中英文雙語(yǔ)教學(xué)，保證學(xué)生充分理解課程內(nèi)容。

3、全面發(fā)展：學(xué)校整合全球教育資源，吸收中西文化精髓，培養(yǎng)具有科學(xué)、藝術(shù)、人文素質(zhì)的國(guó)際化人才。通過(guò)科學(xué)（STEM）和藝術(shù)方面的特色課程，全面提升學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

4、師資保障：師資力量雄厚，經(jīng)驗(yàn)豐富。外教是美國(guó)合作院校派出的具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師。 80%的中國(guó)教師有海外留學(xué)經(jīng)歷，擁有研究生及以上學(xué)歷。經(jīng)驗(yàn)豐富的管理團(tuán)隊(duì)，具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

5、精英培養(yǎng)：小班教學(xué)，更加靈活自由的教學(xué)方式，讓學(xué)生與老師的關(guān)系更加緊密。

6、分級(jí)教學(xué)：具體教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平進(jìn)行分級(jí)教學(xué)，保證每個(gè)學(xué)生都能接受教學(xué)內(nèi)容。

7、心理咨詢：專業(yè)的心理咨詢師讓學(xué)生在自信的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

8、系統(tǒng)規(guī)劃：多種升學(xué)途徑，經(jīng)驗(yàn)豐富的升學(xué)保障，確保學(xué)生進(jìn)入最合適的海外大學(xué)。

9、環(huán)境優(yōu)越：位于北京市朝陽(yáng)區(qū)螃蟹島，國(guó)際化的校園環(huán)境、高端的課程教室和實(shí)驗(yàn)室，在花園式的寄宿環(huán)境中塑造學(xué)生的道德品質(zhì)和社區(qū)歸屬感。

10、安全保障：實(shí)現(xiàn)安全教學(xué)的平安學(xué)校，配備專屬心理咨詢室，24小時(shí)值班，360度監(jiān)控，充分保障校園安全。

11. 美國(guó)學(xué)生身份：學(xué)生入學(xué)后即可進(jìn)入美國(guó)。學(xué)生在中國(guó)學(xué)習(xí)，課程與美國(guó)同步。完成學(xué)分后，可獲得全球認(rèn)可的美國(guó)高中文憑。

12、升學(xué)保障：專業(yè)的留學(xué)申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)，與海外名校穩(wěn)定的合作關(guān)系，八年的豐富經(jīng)驗(yàn)，保證每個(gè)孩子都能進(jìn)入自己理想的大學(xué)。

13、豐富多彩的社團(tuán)：鼓勵(lì)學(xué)生不斷發(fā)掘自身潛力和優(yōu)勢(shì)，發(fā)展興趣愛(ài)好和個(gè)人能力，引導(dǎo)學(xué)生組織建設(shè)各類社團(tuán)活動(dòng)，并以學(xué)校各類高端實(shí)驗(yàn)室、教室為背景提供體育課程。球隊(duì)、籃球隊(duì)、話劇社、樂(lè)隊(duì)、合唱團(tuán)、藝術(shù)社、新聞社、商業(yè)社、機(jī)器人社、舞蹈社等。

黃石學(xué)院教學(xué)理念簡(jiǎn)介：

目前，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇從初中開始接受國(guó)際教育。然而，普遍的國(guó)際教育只注重國(guó)際課程，忽視了能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。這是今后進(jìn)入國(guó)外高中、國(guó)外大學(xué)的障礙。

知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，僅僅靠學(xué)習(xí)知識(shí)很難取得真正的成就。但優(yōu)秀的人一定有優(yōu)秀的習(xí)慣。因此，黃石學(xué)院把“培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，樹立正確的價(jià)值觀”作為其核心教育理念。

黃石學(xué)院的優(yōu)勢(shì)在于其教育模式和招生模式。采用初高中一致制，與加州公立特許高中愛(ài)因斯坦高中合作，引進(jìn)美國(guó)華盛頓州公立教育“美國(guó)高中與大學(xué)聯(lián)合計(jì)劃”，保障未來(lái)的學(xué)生。護(hù)航。

辦學(xué)宗旨是適應(yīng)國(guó)際規(guī)則，讓學(xué)生自信地走向世界。

教育理念：“培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，樹立正確的價(jià)值觀”

教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生感恩、有夢(mèng)想、積極心態(tài)、遵守規(guī)則、關(guān)愛(ài)他人。

培養(yǎng)目標(biāo)：具有世界胸懷、中國(guó)魂的終身學(xué)習(xí)者。

師資團(tuán)隊(duì)：中外師結(jié)合，全部接受過(guò)國(guó)際專業(yè)培訓(xùn)的高端中外師。師生比例約為1:3。外籍教學(xué)團(tuán)隊(duì)擁有外籍專家。中文教學(xué)團(tuán)隊(duì)以研究生學(xué)歷為主。其中一半以上有出國(guó)留學(xué)經(jīng)歷。他們是一群有教育信仰、愿意為學(xué)生奉獻(xiàn)全部愛(ài)心和責(zé)任的人。心。

對(duì)待學(xué)生：我們不需要分母。這里的每一位學(xué)生都是分子，都會(huì)受到最大的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。

對(duì)待父母：父母是教育的參與者，是我們的盟友。

提供全程海外保障：入學(xué)、簽證、境外接機(jī)、住宿、選課、專業(yè)課程及大學(xué)申請(qǐng)一站式服務(wù)體系。

班級(jí)設(shè)置

初中雙語(yǔ)備考班：

初中雙語(yǔ)班針對(duì)7-9年級(jí)的學(xué)生。在孩子未來(lái)是否出國(guó)留學(xué)尚未確定的情況下，致力于從小學(xué)到高中的重要過(guò)渡期。本著中國(guó)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育與國(guó)外優(yōu)質(zhì)課程相結(jié)合的原則，以義務(wù)教育初中課程為基礎(chǔ)，融合IGCSE課程，中外教師雙語(yǔ)教學(xué)；全面學(xué)習(xí)和鞏固各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，深化文化傳統(tǒng)和語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，狠抓學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)他們的思維發(fā)展和品格修養(yǎng)。明確學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、方向和優(yōu)勢(shì)，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的品格。專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)致力于全面關(guān)心和關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)和留學(xué)計(jì)劃，滿足學(xué)生的個(gè)人發(fā)展需求。畢業(yè)后可參加中考，直接進(jìn)入我校國(guó)際高中班。

課程設(shè)置：雙語(yǔ)教學(xué)、多角度中西文化課程和全面的考核體系，確保關(guān)注每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和需求。注重學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的深入理解和認(rèn)知，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維和語(yǔ)言應(yīng)用能力。

語(yǔ)言文化：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)文化、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、英語(yǔ)演講、英國(guó)文學(xué)欣賞

自然科學(xué)：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、

藝術(shù)與體育：音樂(lè)、體育、戲劇藝術(shù)

社會(huì)科學(xué)：中國(guó)歷史地理、健康心理學(xué)、商業(yè)基礎(chǔ)、世界地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界歷史

海外實(shí)踐：我校利用寒暑假組織學(xué)生赴海外實(shí)踐海外科目。

畢業(yè)方向：初中雙語(yǔ)班學(xué)生畢業(yè)后可參加北京初中、高中統(tǒng)一考試或直接進(jìn)入我校國(guó)際高中。

高中：兩年美國(guó)大學(xué)聯(lián)合項(xiàng)目

該項(xiàng)目是美國(guó)華盛頓州設(shè)立的公益項(xiàng)目，得到華盛頓州和比爾及梅琳達(dá)·蓋茨基金會(huì)的支持。旨在幫助學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生節(jié)省一年高中時(shí)間，提前進(jìn)入美國(guó)優(yōu)秀大學(xué)。

本國(guó)際班所有課程均符合美國(guó)教育學(xué)習(xí)體系和評(píng)價(jià)體系的要求，所有學(xué)生均可獲得相關(guān)入學(xué)合同保障。

辦學(xué)特色包括簽約招生和升學(xué)解決方案。嚴(yán)格管理，培養(yǎng)習(xí)慣。良好的校風(fēng)讓學(xué)生走出去讀書，真正解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，開辟了國(guó)際化人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。

學(xué)習(xí)模式：

2年高中+4年美國(guó)大學(xué)，6年持續(xù)學(xué)習(xí)，無(wú)需SAT，國(guó)內(nèi)外一站式服務(wù)。

教學(xué)特色：

1、中美雙軌：同時(shí)學(xué)習(xí)美國(guó)實(shí)用課程網(wǎng)校頭條，實(shí)行北美大學(xué)教育和評(píng)價(jià)方式，全面適應(yīng)北美名校；

2、學(xué)生輔導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)，樹立自信心，遵守規(guī)則；

3、教學(xué)形式：所有課程均由外教授課，所有核心課程均由專業(yè)外教授課；

4、拓展課程：西方歷史、法律、禮儀、人際交往、自我保護(hù)、學(xué)習(xí)方法、ECA活動(dòng)及未來(lái)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；

5、海外游學(xué)：學(xué)校在暑假期間安排游學(xué)營(yíng)，提前適應(yīng)；

6、學(xué)制緊湊：高三可直接進(jìn)入美國(guó)大學(xué)，節(jié)省兩年時(shí)間。

高中：三年制美國(guó)高中班

為滿足中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生日益增長(zhǎng)的留學(xué)需求，開辟一條獨(dú)特的留學(xué)之路，我校與美國(guó)愛(ài)因斯坦高中獨(dú)家合作，將美國(guó)猶太辦學(xué)體系引入中國(guó)并將美國(guó)優(yōu)質(zhì)公立特許高中課程引入國(guó)內(nèi)。開發(fā)了美國(guó)高中國(guó)際課程體系，為想去美國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生開辟了便捷的出國(guó)留學(xué)之路。

愛(ài)因斯坦高中：位于加利福尼亞州洛杉磯圣克拉麗塔，2016年被《新聞周刊》評(píng)為美國(guó)高中前10名，排名第2。國(guó)家榮譽(yù)協(xié)會(huì)、國(guó)家青少年榮譽(yù)協(xié)會(huì)會(huì)員，獲得西部學(xué)院與學(xué)校協(xié)會(huì)認(rèn)可，也是加州校際聯(lián)合會(huì)成員。 SAT 平均成績(jī)?yōu)?1925。

系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃

黃石學(xué)院升學(xué)指導(dǎo)辦公室擁有一支高素質(zhì)、高專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)豐富的升學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)，一對(duì)一準(zhǔn)確了解學(xué)生及家庭的需求，指導(dǎo)學(xué)生完成標(biāo)準(zhǔn)化考試、提升背景、擇校。學(xué)校確定專業(yè)、準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，包括簽證輔助指導(dǎo)、赴美前期準(zhǔn)備及赴美后早期適應(yīng)等，并根據(jù)不同需求提供合適的留學(xué)服務(wù)。

升學(xué)保障：

1、關(guān)注學(xué)生：當(dāng)您的孩子入讀黃石學(xué)院時(shí)，升學(xué)指導(dǎo)室老師會(huì)深入了解每個(gè)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的能力、興趣和目標(biāo)制定切實(shí)可行的留學(xué)計(jì)劃；提高學(xué)生在激烈的申請(qǐng)過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)力，并做出合理的決定安排出國(guó)留學(xué)考試并量身定制背景提升計(jì)劃。

2、經(jīng)驗(yàn)豐富：黃石學(xué)院升學(xué)指導(dǎo)處老師擁有豐富的海外大學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，從事學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)工作多年。多年來(lái)，大部分學(xué)生申請(qǐng)了世界排名前100的大學(xué)。

3、全程負(fù)責(zé)：黃石學(xué)院在美國(guó)華盛頓州西雅圖設(shè)有海外生活指導(dǎo)辦公室，為學(xué)生制定從高中一年級(jí)開始，到學(xué)生預(yù)科的兩到三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。申請(qǐng)準(zhǔn)備、成功申請(qǐng)以及獲得大學(xué)錄取后。早期適應(yīng)、簽證咨詢、海外生活協(xié)助，一站式服務(wù)解決家長(zhǎng)和孩子的后顧之憂。

錄取保障：在明誠(chéng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和管理團(tuán)隊(duì)的配合下，加上高端留學(xué)項(xiàng)目，我校還將為英語(yǔ)水平相對(duì)較弱的學(xué)生順利進(jìn)入美國(guó)大學(xué)簽訂協(xié)議。