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歡迎您訪問(wèn)第五屆新聞晨報(bào)杯上海市初中生實(shí)踐征文活動(dòng)啟動(dòng),三道作文題引發(fā)熱議!

第五屆新聞晨報(bào)杯上海市初中生實(shí)踐征文活動(dòng)啟動(dòng),三道作文題引發(fā)熱議

更新時(shí)間:2025-01-24 11:30:20作者:佚名

“ ____的舊照片”

“你周圍的小人”

“你好舊時(shí)代”

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一旦征求論文的呼吁,不僅是初中生簽約,而且許多小學(xué)生的父母也問(wèn):小學(xué)生想?yún)⒓樱瑢?duì)嗎?

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對(duì)于編輯來(lái)說(shuō),更令人驚訝的是,就在昨天,上海的后臺(tái)錄取實(shí)際上收到了一位帶有圖片和文字的小學(xué)生的來(lái)信!

這封信的作者是Hu Zhenhao,他是黃浦區(qū)盧萬(wàn)尼中央小學(xué)5(7)的孩子。在母親的幫助下網(wǎng)校頭條,他在年輕時(shí)找到了四張祖父母的珍貴照片,并了解了他們何時(shí)去湖北省Shiyan來(lái)支持國(guó)家建設(shè)的故事。經(jīng)過(guò)所有的變化,他的祖父母工作的“第二汽車制造廠”現(xiàn)在是一家非常大型的汽車公司:Dongfeng Motor;在退休后,在工作中見(jiàn)面的兩個(gè)老人返回上海,明年將結(jié)婚。 40周年。這確實(shí)是一個(gè)相關(guān)且令人感動(dòng)的故事!

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小胡還說(shuō),他將根據(jù)這封信撰寫另一篇關(guān)于舊照片的文章,然后將其提交給早間新聞杯。

在過(guò)去的兩天中,上海尚豪的后端和助理消息收到了穩(wěn)定的提交請(qǐng)求流>

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為了回應(yīng)粉絲和父母的強(qiáng)烈要求,在上海校外聯(lián)絡(luò)辦公室和上海市政文明辦公室未成年人部門的支持下,組織委員會(huì)決定:“新聞晨報(bào)”上海初中生練習(xí)論文收集活動(dòng)搜索和實(shí)踐階段已添加了小學(xué)生的特殊提交類別,并添加了相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。

我們歡迎該市的小學(xué)生加入大兄弟和大姐妹隊(duì)的行列,探索光榮的歷史并共同創(chuàng)作美好的生活。我希望您能參觀展覽,探訪父母,聽(tīng)講座,看,詢問(wèn),調(diào)查和像記者一樣思考,然后寫“實(shí)用的論文”,這些文章充滿了地球,充滿了真實(shí)的感覺(jué)。根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際情況,本文的長(zhǎng)度約為500個(gè)單詞。

這項(xiàng)活動(dòng)遵循公共福利性質(zhì)。參加搜索和練習(xí)階段并提交文章的小學(xué)生將獲得“練習(xí)經(jīng)驗(yàn)證書”。出色的論文將有機(jī)會(huì)在上海旺格,新聞晨間新聞和“中國(guó)自學(xué)”雜志上發(fā)表,并將有機(jī)會(huì)入圍新聞晨間新聞。研究小組。

有些人可能會(huì)問(wèn),小學(xué)生可以提出這個(gè)問(wèn)題嗎?您絕不能懷疑當(dāng)代小學(xué)生的力量。看,來(lái)自晨間新聞報(bào)道小組的一群小學(xué)生和記者已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著演示!

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《晨報(bào)》記者集團(tuán)11月的論文集的主題是“改革40年,開放”。我們建議的兩個(gè)方向也與此“實(shí)用論文集”的要求非常一致:

首先是“觀看展覽”。鼓勵(lì)整個(gè)家庭參觀本報(bào)主持的“出生于正確的生活,更好的生活”大規(guī)模生活節(jié)目,以慶祝上海改革40周年并開放。父母將擔(dān)任評(píng)論員,并與他們的孩子談?wù)撆f照片,即物體背后的故事;第二個(gè)是“親子訪談”,它要求年輕的記者采訪父母一代的童年生活,然后考慮和比較兩代人的年輕時(shí)代,并發(fā)現(xiàn)過(guò)去四十年的巨大變化。

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小學(xué)生的水平肯定超出了成年人的期望。來(lái)一起享受!

(由于空間限制,以下工作是摘錄)

快樂(lè)時(shí)光新聞?dòng)浾邚垺さ蟻啠≦uyang Diya)

工作人員用“嗶嗶聲”的聲音掃描了我爺爺手機(jī)的屏幕上的付款代碼。瞬間,付款成功了,一袋美味的小吃和付款代金券掌握在我手中。

不久前,我的母親幫助我的爺爺在微信上綁了他的銀行卡,所以我微笑著問(wèn)他:“爺爺,讓我們出去嘗試手機(jī)的新功能嗎?”爺爺注意到我仔細(xì)地思考,笑著說(shuō):“我們走吧!”因此,我迫不及待地想帶我的爺爺去家附近的一家超級(jí)市場(chǎng),拿起美味的小吃。然后,有一個(gè)剛剛開始的場(chǎng)景。在我的幫助下,我的爺爺在他的一生中在他的手機(jī)上首次支付了微信。

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“現(xiàn)在做任何事情真的很方便!”在回家的路上,我的爺爺不禁對(duì)我嘆了口氣。 “過(guò)去,我們必須獲得各種食品郵票,布郵票,糖郵票和燃?xì)忄]票才能購(gòu)買東西。每個(gè)人都有一定的數(shù)量。” “沒(méi)有這些郵票,我們不能買東西嗎?”我好奇地問(wèn)。 。 “是的,過(guò)去的供應(yīng)并不像現(xiàn)在那樣豐富,因此每個(gè)家庭都必須計(jì)劃每個(gè)月使用這些資源。一旦用完,它們就會(huì)消失。”我睜大了眼睛,難以置信地聽(tīng)了我的祖父。

爺爺繼續(xù)說(shuō):“現(xiàn)在不像現(xiàn)在。他說(shuō):“現(xiàn)在,您甚至不需要帶錢包來(lái)購(gòu)買東西,只需拿一部手機(jī)。現(xiàn)在您的生活有多方便!”

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奶奶的縫紉機(jī)晨報(bào)記者胡·齊明(Hu Ziming)(上海愛(ài)國(guó)學(xué)校)

在我祖父母家的陽(yáng)臺(tái)的角落里,有一臺(tái)老式的縫紉機(jī)。有一天,我一時(shí)興起問(wèn)奶奶,這件縫紉機(jī)來(lái)自哪里?她說(shuō)那是當(dāng)時(shí)的嫁妝,當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是一個(gè)奢侈品,因?yàn)槊總€(gè)家庭只能用票購(gòu)買一張票。我好奇地問(wèn):“當(dāng)自己可以自己買衣服時(shí),為什么要自己做衣服?”此時(shí),奶奶的聊天框被打開了。

她告訴我,買衣服并不像現(xiàn)在那么方便,而且風(fēng)格不多,所以很難找到適合她的東西。擁有縫紉機(jī)要方便得多。您只需要購(gòu)買織物,從紙上的其他人身上追蹤圖案,然后您可以做任何想要的東西。這臺(tái)縫紉機(jī)為爺爺制作了襯衫,爸爸的西裝和她自己的漂亮禮服!奶奶自豪地說(shuō):“那時(shí),很少有人可以穿衣服,尤其是那些像我一樣擅長(zhǎng)工藝的人。每次我穿新衣服時(shí),我的同事都非常羨慕。我的小姐妹們也要我去為他們做新衣服!

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在正確的時(shí)間出生真是太好了! Morning News Reporter Chen Kexin(Qibao鎮(zhèn)Mingqiang小學(xué))

“裂縫,裂紋,裂紋……”手指在鍵盤上飛翔。我們的小記者不是在計(jì)算機(jī)鍵盤上敲擊,而是在稱為“打字機(jī)”的東西上。與我們面前和我們當(dāng)前的計(jì)算機(jī)鍵盤上的機(jī)器上的按鈕的分布相比,除了一個(gè)是平坦的,另一個(gè)是三維的,通常沒(méi)有太大的差異。不過(guò),它沒(méi)有附帶的屏幕,而且總體上看起來(lái)笨重。嘗試用手指打字。它不像在鍵盤上打字那樣輕松。這需要很多努力。我母親告訴我,小時(shí)候,她沒(méi)有電腦,只有打字機(jī)。 “你為什么這么粗魯?看來(lái)你只能說(shuō)英語(yǔ)。”我忍不住了。據(jù)說(shuō)“超級(jí)馬里奧”是我父母年輕時(shí)最喜歡的游戲。我的母親總是說(shuō)她變得近視是因?yàn)樗艘粋€(gè)暑假玩游戲,例如超級(jí)馬里奧和坦克戰(zhàn),所以她總是告訴我玩較少的游戲。在這個(gè)生命的節(jié)目中,我實(shí)際上可以自己體驗(yàn)。只是...只是...玩了一段時(shí)間后,新穎性就消失了,更不用說(shuō)興趣了。電視上的圖片質(zhì)量模糊,手柄不靈活,不如今天的游戲好。 “我父母年輕時(shí)與他們一起玩的事情是如此的破碎和可憐,但我們很高興!”我再次嘆了口氣。

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圖片/視覺(jué)中國(guó)

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兩代人的早餐晨報(bào)記者Xu Mingyue(Jingjiao學(xué)校附屬學(xué)校的小學(xué)系)

“我仍然記得我小時(shí)候東方階梯雙語(yǔ)學(xué)校,麥芽牛奶是我最喜歡的早餐飲料!”我媽媽遮住了她的嘴,偷偷地笑了。 “嘗試一下,調(diào)整它。起初它很渾濁,但是現(xiàn)在它與牛奶的顏色相同……麥芽牛奶是我童年時(shí)代的味道!”我的母親回想起她的眼睛,笑著說(shuō):“我們年輕的時(shí)候,我們不滿意喝麥芽牛奶,所以我們喝了!甚至給我留下了深刻的印象!油炸的蒸bun片是金色和酥脆的。 ,在外面酥脆,在內(nèi)部嫩嫩,您的祖母會(huì)每次用雞蛋液體制作蒸的bun片,我會(huì)在里面吃最厚的油炸。我不想要小角落,但是中間的角落最美味。它們很熱時(shí)吃它們。當(dāng)我咬住它們時(shí),我會(huì)聞到雞蛋的味道和蒸的面包的小麥味道。 ,柔軟,蠟狀,酥脆和香...”

聽(tīng)了母親說(shuō)的話后,我深入思考:的確,我母親的食物曾經(jīng)很美味,但是現(xiàn)在,食物是否變得更美味,營(yíng)養(yǎng)和健康?從植物中提取的麥芽牛奶現(xiàn)已演變成新鮮牛奶,這種牛奶在各種營(yíng)養(yǎng)素中更豐富。隨著生活水平的持續(xù)改進(jìn),早餐的類型變得更加豐富。我的母親每天早晨都會(huì)為我準(zhǔn)備好準(zhǔn)備,包括甜美可口的布朗尼蛋糕,美味的金槍魚雞蛋卷,柔軟而香的北海道面包,富裕的水果和堅(jiān)果含有各種維生素和礦物質(zhì),它們幾乎都是不同的天!當(dāng)我想改變自己的口味時(shí),我也可以吃傳統(tǒng)的豆?jié){和炸面團(tuán)棒。熱豆?jié){和浸泡過(guò)的炸面團(tuán)棍子一起滑到您的嘴唇和牙齒之間,這是世界上另一種美味的食物!

打電話是如此麻煩!晨報(bào)記者李十四(私立揚(yáng)普小學(xué))

我給我留下深刻印象的是撥號(hào)電話。我們都使用手機(jī)立即撥打電話。只需單擊地址簿即可。語(yǔ)音撥號(hào)更加方便。只需說(shuō)明您要打電話的人的名稱,就可以直接連接。過(guò)去的電話不是這樣。撥號(hào)電話通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)撥打。它有一個(gè)表盤和10個(gè)孔。每個(gè)孔對(duì)應(yīng)于一個(gè)數(shù)字。將手指放在要撥號(hào)的數(shù)字的孔中,將表盤轉(zhuǎn)到末端,然后放開。分配的數(shù)字。等待轉(zhuǎn)盤返回其原始位置,然后以相同的方式撥打以下數(shù)字。不幸的是,如果您撥打了錯(cuò)誤的號(hào)碼,您仍然無(wú)法刪除它,并且需要重新進(jìn)行一次,這比現(xiàn)在更麻煩了!如今,每個(gè)人都使用手機(jī),只有在電視或博物館中可以看到這樣的古老電話。另一個(gè)令人印象深刻的是各種門票,包括布郵票,食品郵票,糖郵票,肉郵票等。這些門票將包含特定的數(shù)量和單位。例如,如果一張布票上說(shuō)“一只城市”東方階梯雙語(yǔ)學(xué)校,則意味著可以將這張票交換為一英尺的布。銷售人員將拆除次級(jí)優(yōu)惠券,并將其換成相等數(shù)量的布料。由于過(guò)去的資源在過(guò)去受到限制,因此只能通過(guò)這種形式的賬單來(lái)控制資源的數(shù)量。當(dāng)時(shí),無(wú)法用錢購(gòu)買許多東西。

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事實(shí)證明,這就是“分頁(yè)呼喚”的全部……晨報(bào)記者陳·亞奎(Chen Yanqing)(東方階梯雙語(yǔ)學(xué)校

有一天,我和我的父母一起吃飯,突然我聽(tīng)到有人在樓下大喊:“ 201,有明確的交貨!”我媽媽對(duì)我說(shuō):“我以為是樓下的分頁(yè)電話!”我暫時(shí)不明白。 ,皺著眉頭問(wèn)他的母親:“什么是分頁(yè)電話?為什么有人打電話給樓下?”

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當(dāng)我媽媽聽(tīng)到我如此感興趣時(shí),她慢慢地開始與我交談:“當(dāng)我母親還是個(gè)孩子時(shí),每個(gè)家庭都沒(méi)有像現(xiàn)在這樣的電話。每個(gè)社區(qū)中可能只有一條電話,通常是只要有一個(gè)電話,就會(huì)在社區(qū)中的食堂中接聽(tīng)電話。請(qǐng)您下來(lái)接電話。

首先訪問(wèn)展覽,采訪,然后寫論文。以這種方式撰寫的文章將充滿內(nèi)容,充滿細(xì)節(jié)和肉血。父母還報(bào)告說(shuō),憑借實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),過(guò)去撓頭后無(wú)法寫幾行的孩子終于有話要說(shuō)。似乎先練習(xí)然后寫作確實(shí)是一個(gè)好方法。小學(xué)生肯定可以寫下這個(gè)“實(shí)用的作品”!

小學(xué)和中學(xué)生,請(qǐng)迅速提交您的文章!

注冊(cè)方法

該活動(dòng)向上海的所有初中學(xué)生開放。目前,晨報(bào)為中學(xué)生提供了73所撰寫練習(xí)基礎(chǔ)學(xué)校。如果學(xué)生所在的學(xué)校是一所基礎(chǔ)學(xué)校,他或她可以參加學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng);如果學(xué)生在一所非基礎(chǔ)學(xué)校,他或她可以直接注冊(cè)。搜索練習(xí)階段的注冊(cè)也向全市的小學(xué)生開放。

★個(gè)人注冊(cè)方法:

第一步:

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