2021年海南省公務(wù)員考試筆試成績(jī)發(fā)布時(shí)間及合格分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)
更新時(shí)間：2025-03-21 17:30:40作者：佚名
Hainan Huatu（HNHTSYDW）獲得了更多的準(zhǔn)備資源。海南省公務(wù)員交換QQ集團(tuán)：227023920
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1。釋放書(shū)面測(cè)試分?jǐn)?shù)和書(shū)面測(cè)試通行證分?jǐn)?shù)的時(shí)間
在宣布書(shū)面測(cè)試的通過(guò)得分線之后，申請(qǐng)人可以登錄到海南省審查和招聘公務(wù)員在線注冊(cè)系統(tǒng)，以檢查其書(shū)面測(cè)試分?jǐn)?shù)。
書(shū)面測(cè)試通行線將在2020年海南省的書(shū)面測(cè)試后大約20天發(fā)布。此外，海南省在2021年的書(shū)面測(cè)試時(shí)間已提前，并且該國(guó)在2021年6月底完成所有政策立場(chǎng)的努力，2021年的2021年Hainan Province考試考試得分和通行證將在2021年底發(fā)行。編輯預(yù)計(jì)可以在四月檢查書(shū)面測(cè)試分?jǐn)?shù)。
點(diǎn)擊預(yù)約查詢：2021年海南省考試書(shū)面考試分?jǐn)?shù)
2。在海南省通過(guò)書(shū)面考試成績(jī)和書(shū)面考試成績(jī)的網(wǎng)站
書(shū)面測(cè)試通行證評(píng)分線在Nanhai Pioneer網(wǎng)絡(luò)和省級(jí)考試局網(wǎng)站上發(fā)布。請(qǐng)登錄在線注冊(cè)系統(tǒng)，以檢查書(shū)面測(cè)試分?jǐn)?shù)和位置排名。單擊查看：公告2021年海南省考試書(shū)面考試分?jǐn)?shù)
3。計(jì)算海南省的書(shū)面考試成績(jī)
書(shū)面測(cè)試中每個(gè)主題的分?jǐn)?shù)為100分。百分比系統(tǒng)用于計(jì)算申請(qǐng)人的書(shū)面考試成績(jī)，總分將舍入舍入來(lái)保留2個(gè)小數(shù)位。計(jì)算方法如下：
A類和B類書(shū)面測(cè)試分?jǐn)?shù)=行政專業(yè)能力測(cè)試×60％ +論文×40％。
公共安全類A和公共安全類B =行政專業(yè)能力測(cè)試×40％ +論文×30％ +公共安全專業(yè)知識(shí)×30％的書(shū)面測(cè)試分?jǐn)?shù)。
如果在海南省（或海南省的學(xué)生）在少數(shù)民族縣（城市）或駐扎在少數(shù)民族縣（城市）的省級(jí)單位的職位的少數(shù)族裔（或來(lái)自海南省的學(xué)生）申請(qǐng)職位，則應(yīng)以其書(shū)面測(cè)試評(píng)分的5％的獎(jiǎng)金獲得獎(jiǎng)金。
4。海南省考試書(shū)面考試的傳球得分線的定義
書(shū)面測(cè)試結(jié)束后，省黨委員會(huì)組織部門(mén)將研究并確定書(shū)面測(cè)試的通過(guò)得分線。它們是：（1）市政（縣）或更高； （2）非種族縣（城市）線； （3）民族縣（城市）線； （4）困難和偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)線。
在決定書(shū)面測(cè)試通過(guò)得分線時(shí)，將提供策略。
5。在海南省，我可以在什么情況下申請(qǐng)書(shū)面測(cè)試分?jǐn)?shù)檢查？
只有以下特殊情況下的那些可以申請(qǐng)分?jǐn)?shù)檢查：
（1）參加考試但得分為零的人。
（2）參加考試但聲稱沒(méi)有違反紀(jì)律但被標(biāo)記為違反紀(jì)律的人。
（3）參加考試但被標(biāo)記為缺失的人。
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2021年海南省考試訪談準(zhǔn)備：如何使用標(biāo)準(zhǔn)分析方法回答計(jì)劃組織和協(xié)調(diào)能力
親愛(ài)的候選人，在結(jié)構(gòu)化訪談中必須具有的一種能力稱為計(jì)劃，組織和協(xié)調(diào)能力。計(jì)劃，組織和協(xié)調(diào)的能力僅僅是組織活動(dòng)的能力。但是，考試期間舉行活動(dòng)并不像日常工作來(lái)解釋活動(dòng)的所有細(xì)節(jié)。在回答問(wèn)題時(shí)，我們需要澄清關(guān)鍵點(diǎn)，以便審查員可以聽(tīng)到候選人具有組織技能，并且可以處理活動(dòng)中的一些困難問(wèn)題，從而提供一些具體的解決方案。但是如何提出要點(diǎn)呢？接下來(lái)，Huatu教育的編輯將教您一種重要的方法 - 標(biāo)準(zhǔn)分析方法。
所謂的標(biāo)準(zhǔn)分析方法意味著您需要某些標(biāo)準(zhǔn)才能做得很好。例如，如果您舉行會(huì)議，則需要大量參與者并完成各種設(shè)施和設(shè)備，以確保可以順利進(jìn)行會(huì)議。例如，我們的部門(mén)擁有一項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，該活動(dòng)是我們社區(qū)的針對(duì)性。如果我們想很好地舉辦此活動(dòng)，我們必須確保該事件的參與應(yīng)該廣泛，并且對(duì)群眾的影響應(yīng)令人滿意。另外，這種活動(dòng)的形式與群眾的日常生活盡可能接近，必須針對(duì)目標(biāo)。
接下來(lái)，以一個(gè)問(wèn)題為例，詳細(xì)說(shuō)明如何在計(jì)劃和組織問(wèn)題中使用標(biāo)準(zhǔn)方法。示例：“一個(gè)城市的教育局應(yīng)該組織全市的小學(xué)生的年輕開(kāi)拓者來(lái)參觀英雄紀(jì)念碑，要求活動(dòng)應(yīng)具有豐富的格式并有效地實(shí)現(xiàn)紀(jì)念活動(dòng)。我要求您您是教育局的工作人員貝語(yǔ)網(wǎng)校，您應(yīng)該如何持有？”
根據(jù)一般過(guò)程方法（步驟1）構(gòu)想這個(gè)問(wèn)題，并為此做好準(zhǔn)備。通知，確定時(shí)間，并確定通往紀(jì)念碑的一些路線。步驟2：小學(xué)生應(yīng)安全地到達(dá)烈士和英雄紀(jì)念碑并進(jìn)行訪問(wèn)。步驟3：對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼＿@種想法很難強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的答案，但是如果使用標(biāo)準(zhǔn)分析方法，則不同。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，您需要考慮良好舉辦此活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)嗎？第一點(diǎn)是廣泛。該市小學(xué)生的年輕開(kāi)拓者應(yīng)盡可能多地參加并廣泛動(dòng)員。第2點(diǎn)：全市小學(xué)生的年輕開(kāi)拓者應(yīng)使用各種形式來(lái)向烈士和英雄致敬。點(diǎn)3：有效性。有必要加強(qiáng)城市中年輕開(kāi)拓者的一些學(xué)習(xí)效果，以便他們可以從他們心中欣賞這些英雄。
具體來(lái)說(shuō)，如何實(shí)現(xiàn)廣泛的第一步是積極動(dòng)員每所小學(xué)的負(fù)責(zé)人，并在每所小學(xué)舉行一些動(dòng)員會(huì)議，以允許每個(gè)年輕的先驅(qū)者參加這項(xiàng)活動(dòng)。例如，通過(guò)在學(xué)校舉行會(huì)議，或選擇每個(gè)班級(jí)的代表，他們可以廣泛參加此活動(dòng)。第二點(diǎn)是有效性。這項(xiàng)活動(dòng)是為了向英雄和烈士致敬。那么，年輕的先驅(qū)者應(yīng)該用哪種方法來(lái)實(shí)現(xiàn)這種欽佩的影響呢？這些方法必須針對(duì)年輕開(kāi)拓者的特征，活動(dòng)形式應(yīng)盡可能豐富，以便他們可以深入了解英雄是什么以及英雄所做的一切，例如英雄，抵抗我們侵略和援助韓國(guó)的英雄，他們抵制戰(zhàn)爭(zhēng)等的英雄，等等。
那么如何欣賞這些先進(jìn)的行為呢？例如海南公務(wù)員考試成績(jī)，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的年輕開(kāi)拓者可以長(zhǎng)期排列，他們一次非常整齊地站立，創(chuàng)造了一個(gè)非常莊重和莊重的場(chǎng)景。一些宣誓的人員可以舉起右手，向英雄和烈士的紀(jì)念館宣誓。宣誓的內(nèi)容也可以引入審查員。它不需要太復(fù)雜，只是簡(jiǎn)要解釋。另一點(diǎn)是，您可以將年輕的先驅(qū)者帶到烈士紀(jì)念碑周圍的烈士紀(jì)念碑上。在步行過(guò)程中海南公務(wù)員考試成績(jī)，工作人員將向年輕的先驅(qū)解釋?xiě)?zhàn)斗故事在烈士紀(jì)念碑的每一側(cè)代表了什么。之后，年輕的開(kāi)拓者可以自發(fā)提出一些花朵或重要的小紀(jì)念品。
點(diǎn)3：如何實(shí)現(xiàn)有效性。參觀紀(jì)念碑是允許年輕的先驅(qū)者欣賞英雄的精神，以便在未來(lái)的研究和工作中繼續(xù)這些精神品質(zhì)。因此，回到學(xué)校后，您可以在課堂上舉行一些小型的演講比賽，或在學(xué)校舉行一些論文比賽，或者寫(xiě)有關(guān)參觀見(jiàn)解的文章，并表達(dá)您對(duì)紀(jì)念碑中哪些戰(zhàn)斗和角色的感受深刻印象深刻。只有通過(guò)足夠的記憶和對(duì)這件事的理解，他們才能在將來(lái)更好地練習(xí)它。
親愛(ài)的候選人，如果您想在計(jì)劃和協(xié)調(diào)類別中回答問(wèn)題，則需要對(duì)問(wèn)題有深刻的了解。此外，在越來(lái)越強(qiáng)調(diào)個(gè)性化答案的時(shí)代，候選人可能無(wú)法通過(guò)回答一個(gè)問(wèn)題獲得高分。他們還需要考慮問(wèn)題本身的關(guān)鍵點(diǎn)。俗話說(shuō)，如果沒(méi)有人，如果沒(méi)有人，我會(huì)更好。因此，當(dāng)您研究程序并組織協(xié)調(diào)問(wèn)題時(shí)，您將首先掌握一般想法，然后將它們進(jìn)行更多總結(jié)，并找到一種獨(dú)特的方式來(lái)介紹答案的關(guān)鍵點(diǎn)，以便您可以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的突破。
