教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會本課的生字;理解新詞的意思;能根據(jù)問題的提示理解長句與難句的意思;會背誦第2自然段。
2、初步學(xué)會按事物的幾個方面來分段的方法,能抓住過" />

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歡迎您訪問部編版語文三年級下冊-23.海底世界【優(yōu)質(zhì)教案】!

部編版語文三年級下冊-23.海底世界【優(yōu)質(zhì)教案】

更新時間:2021-11-27 09:38:36作者:教育文稿網(wǎng)

23《海底世界》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會本課的生字;理解新詞的意思;能根據(jù)問題的提示理解長句與難句的意思;會背誦第2自然段。
2、初步學(xué)會按事物的幾個方面來分段的方法,能抓住過渡段來研讀全文。
3、能獲得有關(guān)海底的一些知識,激發(fā)學(xué)生探索大海秘密的興趣,初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。
教學(xué)時間:2課時
 
第一課時
教學(xué)要點(diǎn):初讀課文,學(xué)習(xí)“景色奇異”一部分。
教學(xué)重點(diǎn):按事物的幾個方面分段,讀悟1、2自然段。
教學(xué)難點(diǎn):能仿照文中的句子說話;能通過朗讀表現(xiàn)出海底景色的奇異。
教學(xué)過程:
 
一、讀解課題,激發(fā)情感
1、“海底”后面加上“世界”說明了什么?
2、看錄像進(jìn)一步理解課題。
看完錄像你最想說什么?和大家交流一下。
二、整體感知,給課文分段
1、自由讀課文,把字詞讀準(zhǔn),把句子讀通。讀完后,把最長、最難讀的1—2個詞句找出來,多讀幾遍。
2、再讀課文,找出文中最能概括課文主要內(nèi)容的段落,用“~~~~~~”劃起來。
3、抓住過渡段給課文分段。
三、體會海底景色的“奇異”
1、理解“奇異”的意思。
2、讀1、2自然段,用心體會,把你體會到特別“奇異”的地方找出來好好讀一讀,說說奇異在哪里。
3、交流板書:暗——光靜——動
 (1)換詞理解“波濤澎湃、依然”
 (2)通過思考括號里的問題,理解句子的意思。
在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。(深海里的光點(diǎn),是怎樣形成的?)
 (3)朗讀理解“竊竊私語”。
四、說話訓(xùn)練,進(jìn)一步感悟海底的“奇異”
海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像_______________________________,有的像_________________________。
海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像_________________________,有的像___________________________,還有的像_____________________。
你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像_____________________,有的像___________________,還有的像_____________________。原來____________________。
 
第二課時
教學(xué)要點(diǎn):學(xué)習(xí)第二部分“物產(chǎn)豐富”,總結(jié)全文。
教學(xué)重點(diǎn):合作學(xué)習(xí)第4自然段,知道各種動物的活動方式,了解海底物產(chǎn)的豐富。
教學(xué)難點(diǎn):自主選擇學(xué)法學(xué)懂第4自然段,培養(yǎng)學(xué)生熱愛和探索大自然的情感。
教學(xué)過程:
 
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、海底世界的景色奇異在哪里?
2、齊讀1、2自然段。
二、整體感知4、5、6自然段。
1、自由朗讀。把課文中寫到的具體的物產(chǎn)名稱用“——”劃出來。
2、給物產(chǎn)名稱歸類
海參  海藻  煤  烏賊  天然氣  鐵
石油  貝類  章魚 梭子魚
三、研讀第4自然段。
1、自由讀。想想這一段是圍繞哪句話寫的,用“~~~~~~”劃出。
2、討論學(xué)法抓住“海底的動物各有各的活動方式”我們可以運(yùn)用哪些方法學(xué)懂這段話?
討論得出:
 (1) 畫表格;
 (2) 出練習(xí);
 (3) 提問題;
 (4) 有感情的朗讀;
 (5) (略)
3、自由選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方法,與選擇同一學(xué)習(xí)方法的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組
4、運(yùn)用所選的方法先自主學(xué)習(xí),再小組合作交流、學(xué)習(xí)。
5、各小組展示學(xué)習(xí)成果。
6、朗讀全段。
四、略讀5、6自然段。
1、自由讀。看看有什么不懂的地方?自己能學(xué)懂的地方,有感情地把它讀好。
2、師生之間,生生之間推薦課外資料。
你還了解海底的哪些知識,你是從哪里了解到的,介紹大家去讀一讀。
五、總結(jié)全文。
1、有感情地自由朗讀全文。
2、寫話練習(xí),深化情感
學(xué)了課文,聽了同學(xué)們的介紹,你有什么想法,寫下來和大家一起交流交流。
六、鞏固練習(xí)。
選做作業(yè)本中的作業(yè)
 
板書設(shè)計(jì):
暗——光
景色奇異
靜——聲
物產(chǎn)豐富 動物  海參、梭子魚、烏賊、章魚、貝類
植物  海藻
礦物  煤、鐵、石油、天然氣 
 
 
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