更新時(shí)間：2022-02-01 03:27:19作者：admin2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼臨近期末，又到工作盤點(diǎn)時(shí)。作為學(xué)校，一方面要結(jié)合學(xué)期初制定的工作計(jì)劃和有關(guān)獎(jiǎng)懲制度，按照考核方案，公平、公正、公開地對(duì)每位老師進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，給予物質(zhì)方面的鼓勵(lì)。另一方面，為了鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取、努力奮斗，可從精神層面給予鼓勵(lì)。校長(zhǎng)不妨從一下幾方面對(duì)教師提出希望:
一、希望老師充滿愛心。沒有愛就沒有教育育。“學(xué)高為師，德高為范”，愛是教師職業(yè)道德的基本要求，充滿愛心就是對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。教育本身意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教師只有以德育德、以愛育愛，才能創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系，才能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、希望老師有高度責(zé)任心。態(tài)度決定一切。教師的工作責(zé)任心、工作態(tài)度、工作水平是衡量教師工作能力的三個(gè)關(guān)鍵因素。工作責(zé)任心不強(qiáng)的老師，是很難教出好學(xué)生的。因此，老師要做到以校為家、愛生如子、樂于奉獻(xiàn)、努力工作，用愛和責(zé)任為學(xué)生撐起一片天。
三、希望老師精教學(xué)善教研。作為教師，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參與教學(xué)改革和教研活動(dòng)，努力規(guī)范課堂教學(xué)行為，不放棄一個(gè)學(xué)生，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
四、希望老師善于管理敢于擔(dān)當(dāng)。要落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，必須全員育人、全科育人、全面育人。每一位教師都是管理者，要更新管理理念，堅(jiān)持以人為本，從有利于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展角度作為管理的出發(fā)點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生做正確的事，既要嚴(yán)格要求，又要寬嚴(yán)適度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生，為學(xué)生發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
五、希望老師與學(xué)校榮辱與共。“校興我榮，校衰我恥。”老師是學(xué)校的主人翁，要積極支持學(xué)校工作，充分認(rèn)識(shí)個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，擺正個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，事事從大局出發(fā)，時(shí)時(shí)想著學(xué)校發(fā)展，處處為學(xué)校出力，發(fā)揮好“群體效應(yīng)”。
總而言之，為調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，學(xué)校必須制定完善一系列獎(jiǎng)懲機(jī)制，從物質(zhì)和精神兩方面對(duì)教師進(jìn)行鼓勵(lì)，使其同心同德、群策群力，和衷共濟(jì)、不懈奮斗，共同下活學(xué)校發(fā)展建設(shè)的“一盤棋”。