更新時(shí)間：2022-02-11 22:57:22作者：admin2
1.成績(jī)優(yōu)異 2.品行好目標(biāo) 3.為人處事 4.利于小組團(tuán)結(jié) 5.盡職盡責(zé)為班級(jí)干事 你的計(jì)劃成功了50% 在說 班上 競(jìng)選的 時(shí)的 結(jié)果 還要看 老師的 評(píng)價(jià)和投票 初中的初一年級(jí)是學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣最佳時(shí)機(jī)，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定本管理計(jì)劃。學(xué)生現(xiàn)狀分析：班中5%的有一定的管理能力，60%的學(xué)生有自我約束能力，10%的自控力不強(qiáng)，12%的學(xué)生明顯沒有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。具體工作安排：1、召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生特別是住校生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。4、執(zhí)行紀(jì)律委員值日制度。讓能力強(qiáng)有榜樣作用的同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，做好老師布置的各項(xiàng)工作。5、仔細(xì)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。6、認(rèn)真開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。7、確立以學(xué)習(xí)為核心，以各學(xué)校活動(dòng)為輔，德、智、體全面發(fā)展的班級(jí)目標(biāo)。8、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。9、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。11、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。12、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。13、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。綜上以制定符合實(shí)際情況的星級(jí)制度，使管理落到實(shí)處，讓學(xué)生間明明白白的競(jìng)爭(zhēng)。在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。 2、要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會(huì)當(dāng)干部，會(huì)開展工作。 3、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，至少在中等偏上。 4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。 5、不能包庇好朋友，公正嚴(yán)明。 6、要有管理能力，采用適當(dāng)?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級(jí)。 7、要搞好師生關(guān)系，使同學(xué)們與老師關(guān)系密切，有助于老師與班干部的管理。 8、要嚴(yán)以律己，寬以待人，要使用正當(dāng)方式管理同學(xué)。 5、要有恒心，做事要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。 6、提醒班干部做自己要做的事，要有責(zé)任心，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。 7、不要拿出班長(zhǎng)的架子，要虛心接受同學(xué)與老師的意見。 8、在各個(gè)方面關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體。維護(hù)同學(xué)與班級(jí)體的利益與老師的威信。 9、要及早發(fā)現(xiàn)問題,自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓班主任解決。 10、注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。 11、要經(jīng)常觀察分析班內(nèi)的情況，處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，調(diào)整好同學(xué)們學(xué)與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務(wù)。 12、掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，在班級(jí)中起領(lǐng)頭羊的作用；爭(zhēng)取做到每2—3周召開班委例會(huì)，協(xié)調(diào)指導(dǎo)班委工作。 13、做學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班風(fēng)中的問題并向老師匯報(bào)，思考并向老師提出有關(guān)班級(jí)發(fā)展的建議。 14、帶領(lǐng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在老師不在的情況下處理突發(fā)事件。 15、為了確保班內(nèi)各項(xiàng)工作的落實(shí)，班長(zhǎng)要心中有計(jì)劃，多在關(guān)鍵時(shí)刻提醒大家，誰負(fù)責(zé)的工作，誰落實(shí)，沒完成的工作抓緊做。 16、協(xié)助體委做好“兩操”，負(fù)責(zé)查看要求的落實(shí)。 17、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織同學(xué)進(jìn)行一些課內(nèi)或課外活動(dòng)（必須有一定的安全和其他方面的保證）。
舊夢(mèng)依稀 往事迷離 春花秋月里如霧里看花 水中望月 漂來又浮去君來有聲 君去無語 翻云覆雨里雖兩情相惜 兩心相儀 得來復(fù)失去 有詩(shī)待和 有歌待應(yīng) 有心待相系 《后宮·甄嬛傳》海報(bào)望長(zhǎng)相思 望長(zhǎng)相守 卻空留琴與笛以情相悅 以心相許 以身相偎依愿勿相望 愿勿相負(fù) 又奈何恨與欺[14]得非所愿 愿非所得看命運(yùn)嘲弄 造化游戲真情諾諾 終于隨亂紅飛花去期盼明月 期盼朝陽 期盼春風(fēng)浴可逆風(fēng)不解 挾雨伴雪 催梅折枝去鳳凰于飛 翙翙其羽 遠(yuǎn)去無痕跡聽梧桐細(xì)雨 瑟瑟其葉 隨風(fēng)搖記憶梧桐細(xì)雨 瑟瑟其葉 隨風(fēng)搖記憶