更新時(shí)間：2021-04-13 19:18:43作者：網(wǎng)絡(luò)
活動(dòng)目標(biāo)： 1、 能用一一對(duì)應(yīng)的方法分辨5以內(nèi)兩組物品的多少。 2、 大膽地表述自己的估計(jì)結(jié)果。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 手偶小豬和豬媽媽，2個(gè)盤子，10個(gè)蘋果，數(shù)量不一樣多的兩瓶糖果，兩筐果子，兩欄積木等。 活動(dòng)過程： 講述故事：《小豬笨笨分蘋果》 一、 二、 實(shí)物估計(jì)比較：哪個(gè)多，哪個(gè)少。 出示兩組數(shù)量不同的同種實(shí)物，如：兩瓶糖果、兩藍(lán)果子、兩藍(lán)積木等，按照一一對(duì)應(yīng)的方法，請(qǐng)幼兒說說哪個(gè)多？哪個(gè)少？ 三、 圖卡操作：多多少少。 1、 讓幼兒看操作圖卡，請(qǐng)幼兒將多的面包分給熊媽媽，將少的面包分給小熊，分別用線連起來。教師指導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，用估計(jì)的方法比較多少，將動(dòng)物與食物之間連線。 2、 讓幼兒看操作卡，請(qǐng)幼兒幫兔媽媽，豬爸爸分一分，蘿卜和蛋糕分別是哪邊多？哪邊少？幫兔媽媽和豬爸爸給少的東西涂上顏色。教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，并用估計(jì)的方法比較多少，鼓勵(lì)幼兒大膽地表述自己的估計(jì)結(jié)果。
活動(dòng)目標(biāo) 1、通過觀察、游戲、動(dòng)手操作來復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)讀。 2、發(fā)展幼兒的觀察力和靈敏的思維能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1. 幼兒認(rèn)識(shí)1-10的數(shù)字。 2. 2幼兒通過學(xué)習(xí)會(huì)實(shí)際操作與應(yīng)用。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、教具 ⑴教學(xué)課件（第一幅圖出現(xiàn)10個(gè)小數(shù)字人物化舞蹈的情形，第二副至最后一幅依次出現(xiàn)1－10 ，每幅畫出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字） ⑵1——10的數(shù)字頭飾。 ⑶用廢舊的紙盒做立體的小火車一列（要有10個(gè)車廂，并且把10個(gè)數(shù)字依次貼在車廂上）10種不同水果的卡片各一張。 2、學(xué)具 幼兒每人一支膠棒，一套10種不同水果的卡片各一套，1—10數(shù)字卡片各一套 ，一列平面的地小火車（10節(jié)車廂，在每節(jié)車廂上刻一條縫，讓幼兒能把水果卡片插進(jìn)去） 活動(dòng)過程 一、看電視了 1、教師引起幼兒看電視的興趣 2、教師演示課件第一幅圖，引導(dǎo)幼兒說出這是些數(shù)字娃娃，并且說出數(shù)字的名字。 3、依次演示課件其他圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖上的數(shù)字，并且說出與數(shù)字對(duì)應(yīng)的象形，如：1像鉛筆、2像小鴨。加深幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。 二、數(shù)字娃娃來和我們做游戲了 1、引導(dǎo)幼兒參與和數(shù)字娃娃做游戲。 2、10個(gè)小朋友分別戴上1—10的數(shù)字頭飾，走進(jìn)活動(dòng)室，分別自我介紹自己是數(shù)字娃娃1—10。 3、全體幼兒認(rèn)讀數(shù)字娃娃頭飾上的數(shù)字。 4、玩數(shù)字娃娃找朋友的游戲。 游戲過程：教師找一名幼兒找出教師所說數(shù)字娃娃的名字，找對(duì)了，數(shù)字娃娃把頭飾送給找對(duì)自己的小朋友，并且說：“對(duì)，我的名字是x（數(shù)字），我把頭飾送給你，我們是好朋友。”然后一起回到座位上。游戲持續(xù)到數(shù)字娃娃全部找到好朋友為止。 三、果園里的水果成熟了，大家快來運(yùn)水果吧。