更新時(shí)間：2021-04-14 00:20:59作者：網(wǎng)絡(luò)
小班語(yǔ)言教案:獅子大王的水果【活動(dòng)目標(biāo)】 1、理解故事內(nèi)容，在故事和游戲中學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。 2、加深對(duì)水果特征的認(rèn)識(shí)。 3、初步學(xué)玩猜謎游戲并體驗(yàn)其中的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 (一)教具準(zhǔn)備: 1、綠色水果:西瓜、綠葡萄、楊桃、青棗、青檸檬、青蘋(píng)果、布霖、 其他水果若干(雪梨、橙子、蘋(píng)果、草莓、香蕉、橘子、西紅柿、) 泡沫水果:香蕉20只;雪梨 20只;其他水果若干(蘋(píng)果、草莓、橙子、木瓜、菠蘿、檸檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等) 2、正常的、笑臉的獅子合一為二;三個(gè)西瓜 3、小猴子手偶一個(gè) 4、裝香蕉的袋子一個(gè)，裝雪梨的袋子一個(gè)。 5、用于裝水果的紅筐兩個(gè)，一個(gè)大盤(pán)，兩個(gè)小盤(pán)。刀一把，抹布一塊，布一塊。 (二)場(chǎng)景布置: 1、用布蓋著一大盤(pán)水果放在黑板前面桌子上(西瓜、青蘋(píng)果、綠葡萄、布霖、楊桃、青棗、雪梨、橙子、蘋(píng)果、草莓、香蕉、橘子、西紅柿) 2、用于展示的桌子2張 3、三個(gè)斜柜子上放泡沫水果:香蕉20只;雪梨 20只;其他水果若干(蘋(píng)果、草莓、橙子、木瓜、菠蘿、檸檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等) 4、獅子放在黑板后，三個(gè)西瓜放在黑板橫欄上; 裝香蕉的袋子，裝雪梨的袋子，小猴子手偶，兩個(gè)小盤(pán)，刀一把，抹布一塊都放在旁邊的桌子上;兩個(gè)紅筐放在旁邊的桌子下。 【活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄】 一、師幼談話，引出故事。 師:小朋友，今天老師想給你們變個(gè)新的魔術(shù)，你們想不想知道老師今天會(huì)變出什么新東西啊?(幼說(shuō)想)看好啦，把啦啦啦變――哇，變出什么來(lái)啦? 幼:(幼兒自由說(shuō))××、××、××(師回應(yīng)) 師說(shuō):哦，××、××、××。還有什么? 師說(shuō):好，這些都是水果。你們喜歡吃嗎?(喜歡)那你們喜歡吃什么水果呢?(幼兒自由講述師回應(yīng)) 師小結(jié):哦，你喜歡吃××，你喜歡吃××，你喜歡吃××……水果有營(yíng)養(yǎng)，我們都愛(ài)吃，我的一個(gè)動(dòng)物朋友也很喜歡吃水果，看看它、是、誰(shuí)?--哇嗚!(出示獅子) 幼:獅子。 獅子:我是獅子大王，小朋友們好! 幼:獅子大王，你好! 師:你們知道獅子大王喜歡吃哪一種水果嗎? 幼:情況一:“不知道。” 師:哦，沒(méi)關(guān)系。聽(tīng)我講完故事你們就知道了。 情況二:(幼兒自由說(shuō)) 師:哦，你猜是××、你猜是××，到底是××，還是××呢?聽(tīng)我講完故事你們就知道了。 二、老師講述故事，幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)并引導(dǎo)其找出謎底。 1、老師結(jié)合教具講故事(注意表情和角色，語(yǔ)速的快慢起伏); 師:我講的故事叫《獅子大王的水果》 --“森林里舉辦了一場(chǎng)盛大的水果餐會(huì)，獅子大王和所有的小動(dòng)物都參加了，大家高高興興地吃著各種各樣的水果，可是， 獅子大王卻什么水果也不吃，小動(dòng)物都覺(jué)得很奇怪，問(wèn):“獅子大王，這里有沒(méi)有你想吃的水果呀?” 獅子大王說(shuō):“有，只是我想讓你們猜猜看，但是你們只能問(wèn)我三個(gè)問(wèn)題。”(老師豎起手指:一只小動(dòng)物就跑出來(lái)了，誰(shuí)呀?【小白兔】)小白兔跑出來(lái)問(wèn):“獅子大王，你喜歡吃的水果是什么顏色的?” 獅子大王說(shuō):“哇嗚!是綠色的。”小動(dòng)物們就趕緊找來(lái)所有綠色的水果。另一只小動(dòng)物又跑出來(lái)(老師做豬鼻子狀，××××誰(shuí)來(lái)啦?【小豬】)哦，小豬問(wèn):“它是什么形狀的?”獅子大王說(shuō):“哇嗚!是圓圓的。”小動(dòng)物們就找來(lái)所有圓圓的水果。這時(shí)候，獅子大王提醒小動(dòng)物們說(shuō):“現(xiàn)在你們只能問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題了。”小動(dòng)物們想了想就問(wèn):“把它切開(kāi)，里面是什么顏色的?” 獅子大王說(shuō):“哇嗚!是紅色的。”小動(dòng)物們你看看我，我看看你，再看看一大堆綠綠的圓圓的水果，想來(lái)想去也猜不出是什么。 2、提問(wèn)幫助幼兒回憶故事內(nèi)容，用排他法引導(dǎo)幼兒找出謎底。 師:小朋友，你們猜出來(lái)了嗎? 【幼兒自由說(shuō)，老師作積極的回應(yīng)。】 師:好，小朋友都能開(kāi)動(dòng)腦筋。真棒!現(xiàn)在我們來(lái)看看到底是××，還是××，還是其他的水果呢? 師:剛才小兔問(wèn)獅子大王:“你喜歡吃的水果是什么顏色的?”獅子大王怎么說(shuō)呀? 幼:(幼兒自由說(shuō)) 師:請(qǐng)個(gè)小朋友告訴我(老師點(diǎn)名)。 幼:綠色的。 師:綠色的。請(qǐng)你把所有綠色的水果都拿出來(lái)。 幼兒拿，師小結(jié):綠色的水果有××、××。 師:接著小豬又問(wèn):“它是什么形狀的?” 獅子大王怎么說(shuō)呀? 幼:(幼兒自由說(shuō)) 師:請(qǐng)個(gè)小朋友告訴我(老師點(diǎn)名)。 幼:圓圓的。 師:圓圓的。請(qǐng)你把所有圓圓的水果都拿出來(lái)。(幼兒拿) 幼兒拿，師小結(jié):綠色的、圓圓的水果有××、××。 師:最后小動(dòng)物們問(wèn)把它切開(kāi)，里面是什么顏色的?獅子大王怎么說(shuō)呀? 幼:紅色的。 師:那西瓜、葡萄、青棗、檸檬它們哪一個(gè)的里面是紅色的? 師:好，我們就把它們一個(gè)一個(gè)切開(kāi)來(lái)，看哪個(gè)是紅色的。 師:(最后切西瓜，切一個(gè)問(wèn)一個(gè)):看，是紅色的嗎? 師:現(xiàn)在你們猜出獅子大王想吃的水果了嗎? 幼:是西瓜。 師:原來(lái)綠色的、圓圓的、里面紅紅的就是獅子大王想吃的水果--西瓜。 4、結(jié)合教具，將故事結(jié)尾補(bǔ)充完整。 師:我們一起告訴獅子大王。好不好? 獅子大王(幼兒跟說(shuō)獅子大王)，你喜歡吃西瓜(幼兒跟說(shuō)你喜歡吃的是西瓜)。 師(換上一個(gè)笑臉的獅子): 獅子大王笑咪咪地說(shuō):“小朋友真聰明，(豎起大拇指)猜對(duì)了。”說(shuō)完，它快樂(lè)地吃了一個(gè)又一個(gè)西瓜。(把兩個(gè)西瓜放進(jìn)獅子的嘴巴里) 師:太好了，小朋友幫了獅子大王一個(gè)大忙。來(lái)，表?yè)P(yáng)一下自己。 三、游戲:猜謎游戲。 師:聽(tīng)完故事我才知道，原來(lái)獅子大王是想跟小動(dòng)物玩游戲，玩的什么游戲呀?(停頓)猜謎游戲!(幼兒學(xué)說(shuō))這么好玩的游戲(帶手偶)應(yīng)該和好朋友一起玩。 1、與小猴子的猜謎游戲。 師:(出示手偶)看，我們的好朋友來(lái)了! 小猴子:Hello!小朋友們好! 幼:小猴子，你好! 小猴子:我們一起玩猜謎游戲，好嗎?(出示裝有香蕉的袋子)我喜歡吃的水果在這里，看你們能不能猜對(duì)，聽(tīng)清楚啦! 它的顏色是黃色的，形狀是彎彎的，象一只小船。是什么水果呢? 幼:是香蕉。 小猴子:真的是香蕉嗎?(是)好，看，那邊有許多的許多的水果。你猜的是什么水果，就到那邊拿一個(gè)回來(lái)。(幼兒拿水果) 小猴子:都拿好了嗎?(拿出袋子里的水果)噔噔，黃色的，形狀是彎彎的，象一只小船是香蕉，猜對(duì)了嗎? 2、與老師的猜謎游戲。 師:小朋友，猜謎游戲這么好玩，我也要玩。你們也猜猜我喜歡吃的是什么水果。(出示裝有雪梨的袋子)聽(tīng)清楚啦! 它的顏色也是黃色的，形狀是彎彎圓圓的，象個(gè)葫蘆。是什么水果呢? 幼:是雪梨。 師:到那邊拿一個(gè)你猜的水果回來(lái)。(幼兒拿水果) 師:(拿出袋子里的水果)哇，黃色的，形狀是彎彎圓圓的，象個(gè)葫蘆是雪梨。你們好棒哦! 師:小朋友，你們把雪梨送給我吃好嗎?(老師拿紅筐收集)。謝謝! 四、結(jié)束 師:小朋友，猜謎游戲這么好玩，我們到外面請(qǐng)其他的小朋友一起玩，好嗎?