更新時(shí)間：2021-04-14 07:56:35作者：網(wǎng)絡(luò)
親親好老師
一、活動(dòng)目的1、喜歡用普通話與教師交談，或講悄悄話。
2、初步能聽辨教師的不同音色和簡單指令。
3、培養(yǎng)幼兒愛老師的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備班級教師的照片若干張。
三、活動(dòng)過程1、聽教師指令，幼兒從一堆相片里找出"老師 "，或由教師戴上面具扮演其他角色，引導(dǎo)幼兒從教師發(fā)出的聲音，或常穿的服裝、常做的動(dòng)作等特征進(jìn)行分辨，找出自己班上的或自己喜歡的教師，并向同伴介紹教師的名字，如"這是某老師"，"我喜歡老師"，辨認(rèn)教師的方法，向教師問好。引導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)"師"的音。
2、游戲：和老師講悄悄話引導(dǎo)幼兒用普通話以悄悄話的形式告訴教師：你喜歡哪位老師？為什么？你希望老師是什么樣的？怎么做？你想對老師說什么心里話？
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道各種動(dòng)物的主要的運(yùn)動(dòng)方式。
2.學(xué)習(xí)按動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分類。
3.激發(fā)喜愛小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件-動(dòng)畫片：你在和什么玩
2.（幼兒操作用）各種動(dòng)物卡片若干。
3.幼兒用繪畫紙，蠟筆。
活動(dòng)過程
一、動(dòng)畫片引起興趣。
1.幼兒觀看動(dòng)畫片《你在和什么玩》
2.提問：
動(dòng)畫片中，你看到了哪些小動(dòng)物？
（猴子，烏龜，老虎，魚，螃蟹，海豚，小豬）
二、組織幼兒交流討論。
1.誰能說說這些小動(dòng)物是怎樣運(yùn)動(dòng)的呢？
（1）猴子喜歡攀爬。
（2）魚、海豚是游著運(yùn)動(dòng)。
（3）老虎的運(yùn)動(dòng)方式是奔跑。
2.請幼兒列舉相應(yīng)運(yùn)動(dòng)方式的各種動(dòng)物，發(fā)展幼兒的流暢性思維。
三、按照運(yùn)動(dòng)方式給動(dòng)物分類。
游戲：動(dòng)物的伙伴
請幼兒將桌上的動(dòng)物卡片，按照動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式組合放在一起，成為好伙伴。
如：魚，蝦，放在一起。小鳥，燕子放在一起。
四、模仿小動(dòng)物
1.出示：我喜歡的動(dòng)物的圖表
請幼兒說一說，圖表上有哪些動(dòng)物？
2.讓幼兒分別學(xué)一學(xué)這些動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。
五、繪畫小動(dòng)物
1.引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的小動(dòng)物。
簡單知道各種動(dòng)物對e69da5e887aae79fa5e9819331333361326337人類的作用。
2.畫出自己喜歡的小動(dòng)物。
3.請幼兒將繪畫作品按照動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分組展示。