更新時(shí)間：2021-04-14 08:46:07作者：網(wǎng)絡(luò)
寫教案的具體內(nèi)容包括以下十項(xiàng)：
一．課題（說(shuō)明本課名稱）
二．教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）
三．課型（說(shuō)明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課）
四．課時(shí)（說(shuō)明屬第幾課時(shí)）
五．教學(xué)重點(diǎn)（說(shuō)明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）
六．教學(xué)難點(diǎn)（說(shuō)明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn)）
七．教學(xué)過(guò)程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說(shuō)明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟）
九．板書設(shè)計(jì)（說(shuō)明上課時(shí)準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容）
十．教具（或稱教具準(zhǔn)備，說(shuō)明輔助教學(xué)手段使用的工具）
在教案書寫過(guò)程中，教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵，它包括以下幾個(gè)步驟：
（一）導(dǎo)入新課
1．設(shè)計(jì)新穎活潑，精當(dāng)概括。
3．提問那些學(xué)生，需用多少時(shí)間等。
（二）講授新課
1．針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法．。
（三）鞏固練習(xí)
1．練習(xí)設(shè)計(jì)精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結(jié)
（五）作業(yè)安排
布置那些內(nèi)容，要考慮知識(shí)拓展性、能力性。
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 《弟子規(guī)》是清代學(xué)士根據(jù)張示孔子言行的《論語(yǔ)》，以三字一句，兩句一韻的形式所提煉的做人道理，適用于幼兒的啟蒙教育。古老的文化中蘊(yùn)含著的是一脈相承的淵源文化和行為準(zhǔn)則。大班幼兒的社會(huì)性行為更加廣泛，語(yǔ)言表達(dá)能力和理解逐漸加強(qiáng)，辨別能力有待加強(qiáng)，特別是自己處在特定的環(huán)境，小朋友該如何去處理，弟子規(guī)能給孩子提供一個(gè)很好的行為參考，幫助幼兒愉快、大方，有禮貌的與人交往。作為簡(jiǎn)練、深刻的古文，《弟子規(guī)》能幫助幼兒積累豐富的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)幼兒靈性。
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解古文精煉的語(yǔ)句所折射的深刻含義，懂得做人道理。
2、與生活情景結(jié)合，將關(guān)愛伙伴的詩(shī)句運(yùn)用到實(shí)際生活中。
3、樂于積極參加國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)和歌曲表演唱活動(dòng)，幫助幼兒積累文學(xué)底蘊(yùn)，培養(yǎng)幼兒良好的品德及靈性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
理解古文精煉的語(yǔ)句所折射的深刻含義、懂得做人道理。
2、結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)主動(dòng)化解矛盾，友好的對(duì)待伙伴。
3、富有感情的誦讀內(nèi)容，積極、大方的參與到誦讀、歌唱表演中。
1、
活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)課件、小紅花、字卡、教學(xué)圖片、手偶、古箏音樂、曲譜
活動(dòng)過(guò)程
一、 誦讀導(dǎo)入，培養(yǎng)幼兒情緒：帶領(lǐng)幼兒模仿古人（雙手在胸前作捧書狀，邊念邊搖頭晃腦誦讀），復(fù)習(xí)誦讀，引出課題。
二、 復(fù)習(xí)誦讀古文，理解古文含義。
1、播放課件故事，引導(dǎo)幼兒理解故事含義：之前我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》里小朋友愛父母的內(nèi)容，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》里有關(guān)于兄弟姐妹們友好互相關(guān)愛的故事。
2、再次播放課件，幫助幼兒理解故事所傳達(dá)的意義：大朋是怎樣照顧小朋的，我們可以向大朋學(xué)習(xí)什么？（關(guān)心友愛，不計(jì)較物品，說(shuō)好聽的話）這就是我們所說(shuō)的“兄道友，弟道恭--言語(yǔ)忍，憤自泯。”
3、逐句講解，梳理含義，著重講解個(gè)別補(bǔ)償用字的含義：“兄道友，弟道恭”是說(shuō)大哥哥大姐姐要有好的對(duì)待弟弟妹妹，弟弟妹妹不要耍小脾氣，要尊敬哥哥姐姐。“兄弟睦，孝在中”是說(shuō)大家有好和睦的相處，就是愛爸爸媽媽，愛長(zhǎng)輩的海孩子。“財(cái)物輕，怨何生”就向大朋一樣，不計(jì)較吃的用的，樂意分享，互相關(guān)心，大家就不會(huì)埋怨別人了。“言語(yǔ)忍，憤自泯”就是說(shuō)把不好聽的話都人在肚子里，多說(shuō)好聽的話，那么憤怒、生氣的情緒自然就消失了。
三、 復(fù)習(xí)誦讀，鞏固幼兒記憶。
1、請(qǐng)出手偶裁判，幼兒比賽誦讀：瞧，熊博士聽見小朋友們美妙的讀書聲，都跑過(guò)來(lái)欣賞了，歡迎歡迎！小朋友給熊博士表演一次怎么樣？提醒幼兒富有感情的誦讀，感受古文所傳遞的道理。