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幼兒園中班英語(yǔ)教案稿：《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》

幼教小班物理講義《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在追憶已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)分針的觀察與操作了解時(shí)針、分針、時(shí)針的運(yùn)行關(guān)系幼兒園數(shù)學(xué)說(shuō)課稿，幼兒園中班英語(yǔ)教案稿：《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》。

2、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)及的讀法及記錄方式。

3、在活動(dòng)中引起幼兒產(chǎn)生違反時(shí)間與愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。

活動(dòng)打算：

1、教具：有關(guān)各類(lèi)時(shí)鐘的幻kt板;時(shí)鐘一面，可活動(dòng)分針一只;表示7、8、9、10點(diǎn)鐘的分針各一只，時(shí)間記錄卡各一張。

2、學(xué)具：幼兒觀察記錄表每人一份，活動(dòng)分針每人一份;實(shí)物時(shí)鐘4只。

活動(dòng)過(guò)程：

一、調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，追憶相關(guān)知識(shí)。

1、前段時(shí)間我們小同學(xué)和同學(xué)一起做了有關(guān)時(shí)鐘的調(diào)查，曉得時(shí)鐘有很多很多種。目前請(qǐng)你瞧瞧同學(xué)從網(wǎng)上下載的鐘，瞧瞧你認(rèn)識(shí)它嗎?

2、依次出具幻kt板，幼兒講名稱(chēng)。

3、剛才我們所看到的.也是時(shí)鐘家族的一部份，它或許也有其他的種類(lèi)，我們之后再來(lái)思考。

4、上次我們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)過(guò)分針，來(lái)告訴你們，最長(zhǎng)的針叫(時(shí)針)，有點(diǎn)長(zhǎng)的針叫(時(shí)針)，最短的針叫秒針。分針上一共有多少個(gè)數(shù)字(12)，最前面的是數(shù)字12，于是依次是1、2……11。請(qǐng)你好好回想一下幼兒園數(shù)學(xué)說(shuō)課稿，時(shí)鐘里的表針是朝哪一個(gè)方向走的?(1……12)對(duì)了，那樣的方向就叫順秒針?lè)较颍Y料共享平臺(tái)《幼兒園中班英語(yǔ)教案稿：《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》》()。

二、交流調(diào)查表，談?wù)勛约涸谀男r(shí)間，正在干哪些?

1、小同學(xué)們說(shuō)的真棒，那你曉得我們?nèi)藶槟男┮褂苗妴?

2、鐘與我們?nèi)说纳钣兄o密的關(guān)系，前幾天我們小同學(xué)早已做過(guò)了一個(gè)調(diào)查，將自己活動(dòng)的時(shí)間記錄了出來(lái)，今天請(qǐng)你掏出自己的調(diào)查表，談?wù)勀阍谀男r(shí)間在干哪些?你只要說(shuō)出長(zhǎng)針在幾，短針在幾的時(shí)侯，你在干哪些?好我們先自己說(shuō)。

3、誰(shuí)甘愿上來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)。(請(qǐng)3—4個(gè)小同學(xué)上來(lái)說(shuō))。

4、說(shuō)的真棒，分針上的表針在不停的發(fā)生著變化，他們?cè)谶\(yùn)行中有哪些關(guān)系呢?

5、老師為大家打算了幾個(gè)時(shí)鐘，請(qǐng)你瞧瞧旁邊有幾根表針，(兩根)你猜猜看是哪兩根針呢?(時(shí)針與分針)，那表針在哪里呢?聽(tīng)(嘀嗒)聲就是時(shí)針在跑。那她們兩在運(yùn)行時(shí)有哪些關(guān)系呢?下邊請(qǐng)我們小同學(xué)們?nèi)ネ嬉煌妫魄扑鼈冎g究竟有哪些秘密?留意，撥表針的時(shí)侯一定要根據(jù)順秒針?lè)较驌堋?/p>

6、說(shuō)說(shuō)看，大家都發(fā)覺(jué)了哪些?說(shuō)的真棒，鐘面走一圈，分針走一格，這就表示一個(gè)小時(shí)。

7、那么長(zhǎng)針、短針對(duì)著的數(shù)字又是表示幾點(diǎn)鐘呢?別急，同學(xué)來(lái)向大家介紹。

三、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)以及他們的記錄方式。

1、好，先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的故事。

2、教師有表情的敘說(shuō)故事《小明遠(yuǎn)足》，邊講邊出具相關(guān)時(shí)間的分針。

3、講述后提問(wèn)：

1)、小明去游玩了嗎?為何沒(méi)去成?

2)、他該幾點(diǎn)鐘醒來(lái)，他是幾點(diǎn)鐘醒來(lái)的?

3)、小明到幼兒園是幾點(diǎn)鐘了?

4)、他為何會(huì)遲到，他是幾點(diǎn)鐘吃飯的?

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