培養(yǎng)一個(gè)成功的孩子 有的家長(zhǎng)一直盯著孩子的分?jǐn)?shù),心情跟著上下起伏,有的家長(zhǎng)雖然口口聲聲說(shuō)成績(jī)不重要,但卻以補(bǔ)習(xí)班及才藝班填滿(mǎn)" />

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培養(yǎng)孩子的成功經(jīng)驗(yàn)有哪些?

更新時(shí)間:2021-04-15 21:50:46作者:網(wǎng)絡(luò)

別人成功的經(jīng)驗(yàn)只能借鑒不能復(fù)制,以下僅供參考:
培養(yǎng)一個(gè)成功的孩子 有的家長(zhǎng)一直盯著孩子的分?jǐn)?shù),心情跟著上下起伏,有的家長(zhǎng)雖然口口聲聲說(shuō)成績(jī)不重要,但卻以補(bǔ)習(xí)班及才藝班填滿(mǎn)孩子的行程表。這樣長(zhǎng)大的孩子出了社會(huì),一定會(huì)成功嗎? 愛(ài)孩子,要先知道如何幫助他們成功,而不是因?yàn)楹ε螺斄烁?jìng)爭(zhēng)而不斷要求他們。 要孩子花所有精力把書(shū)讀好,不如培養(yǎng)他們成功特質(zhì),才是對(duì)孩子最佳的幫助。 好成績(jī)一定帶來(lái)成功嗎? 成績(jī)并不等于成功 你希望孩子成功嗎?你的回答一定是:這還用說(shuō)嗎? 那很好,因?yàn)槲乙仓孕南M愕暮⒆映晒ΑD敲矗绾螏湍愕暮⒆于A得一個(gè)成功的未來(lái)?有些父母會(huì)回答:讀書(shū)啊!我給孩子補(bǔ)英文,上才藝班,嚴(yán)格督促他的成績(jī)表現(xiàn)。 我接下來(lái)的問(wèn)題是,好的成績(jī)等于未來(lái)的成功嗎?成績(jī)=成功這個(gè)等式可以永遠(yuǎn)成立嗎?王永慶只有小學(xué)畢業(yè)。郭臺(tái)銘是中國(guó)海專(zhuān)畢業(yè)。亞都麗致飯店總裁嚴(yán)長(zhǎng)壽也只是高中畢業(yè)。愛(ài)因斯坦小學(xué)時(shí)曾因成績(jī)不好而被老師要求退學(xué)。諸如此類(lèi)的例子不勝枚舉。原來(lái),成績(jī)不好、或?qū)W歷不高的孩子不見(jiàn)得不會(huì)成功。 那么,成績(jī)好的孩子是不是一定會(huì)成功?我看過(guò)拿到博士學(xué)位的高材生,因?yàn)樗伎冀┗⑵夤虉?zhí),令老板及周遭同事頭痛不已,無(wú)法在職場(chǎng)上春風(fēng)得意。我也聽(tīng)過(guò)知名大學(xué)熱門(mén)科系碩士畢業(yè)生,對(duì)老板交辦事項(xiàng)無(wú)法準(zhǔn)時(shí)交卷,跟同事共事也有不少合作問(wèn)題,最后黯然離去。也有人學(xué)歷佳、能力好,到最后卻因?yàn)槠沸胁缓茫瑔适套u(yù),被列為拒絕往來(lái)戶(hù),導(dǎo)致生意失敗。諸如此類(lèi)的例子不勝枚舉。原來(lái),成績(jī)好、或?qū)W歷高的孩子不見(jiàn)得會(huì)成功。 有些家長(zhǎng)不由困惑地問(wèn):可是,不教孩子念書(shū),我還能教他什么可以讓他長(zhǎng)大后出人頭地?說(shuō)的也是,成績(jī)數(shù)字是最明確的指針,就讀學(xué)校及學(xué)歷高低也是父母苦心栽培成果最直接的證明,不看這些白紙黑字?jǐn)?shù)量化指標(biāo),我怎么會(huì)知道孩子未來(lái)成就的高低? 書(shū)中不見(jiàn)得一定有黃金屋 我聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事:很久以前的某一個(gè)夜晚,王老爹在街燈下一直找東西,大家熱心地靠過(guò)來(lái),問(wèn)他在找什么。王老爹說(shuō)他掉了一把鑰匙。在哪里掉的?人群中有人這么問(wèn),王老爹說(shuō):在家里掉的,可是現(xiàn)在家里很暗,所以我來(lái)街燈下面找,比較亮。 王老爹在街燈下找尋失落在屋內(nèi)的鑰匙,只是因?yàn)榻譄舯容^亮,看得清楚。王老爹到最后可以在街燈下找到失落的鑰匙嗎?相信你會(huì)毫不猶疑地說(shuō):不可能。但是反躬自省,我們是否也是在成績(jī)數(shù)字這么明確的指針中,自以為可以找到孩子成功方程式?認(rèn)為成績(jī)=成功?孩子成功方程式果真只有這么明確簡(jiǎn)單? 當(dāng)然是。不然為什么我們老祖先說(shuō),萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高?還說(shuō),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。有些人依舊振振有詞,堅(jiān)信不移。 沒(méi)錯(cuò),西漢著名才子賈誼自幼精通詩(shī)書(shū),二十一歲就當(dāng)了漢文帝的博士,深受器重,寫(xiě)過(guò)才華洋溢的《過(guò)秦論》、《吊屈原賦》、《治安策》等等,鋒芒畢露,書(shū)中的確有黃金屋。但是這只是瞬間的榮華富貴,后來(lái)因?yàn)橘Z誼提出眾多改革政策時(shí)并未考慮現(xiàn)實(shí)面,導(dǎo)致人際關(guān)系不好,失去皇帝信任,最后以三十三歲壯齡抑郁而終。可見(jiàn)除了讀書(shū)之外,人際關(guān)系也是相當(dāng)重要的一環(huán),是成功必備的條件之一。由此我們可以知道,成績(jī)并非成功之充分必要條件,由此我們可得孩子成功方程式定律一: 孩子成功方程式《定律一》: 成績(jī)≠成功 不要給孩子不需要的拐杖 很久很久以前,在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度,有一個(gè)人的腳受了永久性傷害,必須靠拐杖才能行走。這個(gè)人是一個(gè)相當(dāng)聰明的人,所以他不僅得靠拐杖行走,還想出許多點(diǎn)子善用拐杖,比如說(shuō)用拐杖開(kāi)門(mén)、晾衣服等等技術(shù)。還在一家大學(xué)教授如何使用拐杖,使得拐杖使用風(fēng)氣一時(shí)蔚為風(fēng)潮,接著拐杖店如雨后春筍般成立了,也研發(fā)出各式各樣不同的拐杖,有的是象牙制,有的鑲黃金,有的鑲鉆石。訓(xùn)練如何使用拐杖的學(xué)校也成立了,來(lái)上課的學(xué)生絡(luò)繹不絕。 后來(lái)這個(gè)引領(lǐng)風(fēng)潮的智者過(guò)世了,拐杖這門(mén)顯學(xué)歷久不衰,他身前的典范被神話(huà)了,甚至有人還傳說(shuō)著,他的智慧是來(lái)自于拐杖,從此幾乎沒(méi)有人不帶拐杖出門(mén)。后來(lái)極少數(shù)的人認(rèn)為拐杖并不是一項(xiàng)必需品,不僅不帶拐杖出門(mén),還到處宣揚(yáng)這樣的理念。于是他們被抓了起來(lái),不僅遭受懲罰,還被驅(qū)逐出境。 經(jīng)過(guò)那么多世代都用拐杖后,這個(gè)國(guó)度的人民證明了拐杖是必須的,人們會(huì)說(shuō):沒(méi)有人可以不靠拐杖走路,那是辦不到的。即使再窮的人都會(huì)存錢(qián)買(mǎi)最便宜的拐杖,拐杖變成了一項(xiàng)必需品。從此這個(gè)國(guó)度沒(méi)有人不用拐杖。 很好笑的故事吧? 怕的是,我們幼小時(shí),我們的父母給了我們不需要的拐杖,當(dāng)我們哭鬧著說(shuō)不需要拐杖時(shí),他們還是強(qiáng)迫我們接受,要我們拿著拐杖走路。經(jīng)過(guò)一番無(wú)謂的抵抗和掙扎后,幼小的我們只好乖乖接受,慢慢地,我們也相信了,必須要拿拐杖才能走路。于是等我們長(zhǎng)大了,有了自己的孩子之后,我們也開(kāi)始強(qiáng)迫他們使用拐杖,直到他們屈服為止。 讀書(shū)就像是那一把拐杖。當(dāng)家長(zhǎng)過(guò)分重視成績(jī)時(shí),把孩子的精力全部導(dǎo)向如何將讀書(shū)這把拐杖使用得出神入化時(shí),孩子就逐漸忘記怎么靠自己的腳行走。當(dāng)孩子出了社會(huì),老板不會(huì)在乎孩子使用拐杖的高超技巧,只懂得如何耍玩拐杖的孩子就會(huì)愣在那里,不知所措。 如果我們沒(méi)有剝奪孩子原本可以逐漸習(xí)得的自我行走能力,他們可以適應(yīng)得更好。所以,與其強(qiáng)迫孩子只專(zhuān)注在讀書(shū)這支拐杖上,不如花時(shí)間教導(dǎo)他們?nèi)绾巫约盒凶咴谌松牡缆飞希覍さ秸嬲某晒εc勝利。 尋找孩子成功方程式 成功特質(zhì)的多寡決定成功的高度 由上一篇文章我們可以得知:成功≠f(成績(jī))。那么,把孩子未來(lái)的成功寫(xiě)成一個(gè)方程式,有哪些變量會(huì)影響到孩子的成功? 每個(gè)人都有一些成功的特質(zhì),但真正成功的人,他的成功特質(zhì)一定比別人多。這是我在網(wǎng)絡(luò)上看到的一句話(huà)。 好像有道理。想想王永慶,他每天跑五千公尺的毅力,的確不是一般人可以做到的。想想嚴(yán)長(zhǎng)壽,他在《總裁獅子心》里頭提到的積極主動(dòng)的精神,比別人早到公司,為了是要從容掌控一天的行程,而非被堆積如山的事情拖著走;他勇于擺脫自哀自憐的心態(tài),努力學(xué)習(xí)英文、了解國(guó)際時(shí)事,為的是在國(guó)際場(chǎng)合上談笑風(fēng)生,贏得外國(guó)人的尊敬。他們的確展現(xiàn)了不凡的成功特質(zhì)。 所以,真正成功的人,果真具有令人欽佩的成功特質(zhì)。如果把成功特質(zhì)放入成功方程式f()的框框里,孩子自然會(huì)成功。那么,該培養(yǎng)孩子什么樣的成功特質(zhì),才能引領(lǐng)孩子步上成功的未來(lái)? 成功特質(zhì)有哪些? 在這信息發(fā)達(dá)的年代,我們不須自己埋頭苦思成功特質(zhì)有哪些,因?yàn)閯e人早幫我們整理好了。美國(guó)著名成功學(xué)大師拿破侖。希爾(NapoleonHill,1883~1969)受當(dāng)時(shí)美國(guó)首富,鋼鐵大王安德魯。卡耐基的鼓勵(lì),用二十年的歲月訪問(wèn)全美最富有最有名望的五百位人士,總結(jié)他們成功的規(guī)律,用以啟發(fā)后代人類(lèi)。美國(guó)房地產(chǎn)大亨唐納。川普在《川普致富術(shù)》一書(shū)中也提到他找尋學(xué)徒所必須具備的成功特質(zhì)。搜尋引擎龍頭谷歌(Google)公司中國(guó)區(qū)總裁李開(kāi)復(fù)也在他的著作里鼓吹:人人都可以成功,我可以選擇我的成功,詳盡解釋成功特質(zhì)及行為模式。茲整理如下: 拿破侖。希爾 《十七項(xiàng)成功法則》 1。設(shè)定明確目標(biāo) 2。組織智囊團(tuán) 3。培養(yǎng)具有吸引力的個(gè)性 4。展現(xiàn)應(yīng)有的信心 5。多付出一點(diǎn)點(diǎn) 6。創(chuàng)造個(gè)人進(jìn)取心 7。培養(yǎng)積極心態(tài) 8。控制你的熱忱 9。強(qiáng)化自律 10。正確思考 11。控制注意力 12。激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作的精神 13。從逆境和挫敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 14。培養(yǎng)創(chuàng)造力 15。保持健康 16。預(yù)算時(shí)間和金錢(qián) 17。

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