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2021年中考已經(jīng)正式取消了特長生，全國各地也都在逐步取消體育藝術(shù)科技等中考加分項。也就是說，美育將成為基礎(chǔ)科目，而非加分項和加分科目。

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很多家長都被 “2022年全面實行美育中考” 類似標(biāo)題給嚇到了，而實質(zhì)上，“藝術(shù)中考”并不是網(wǎng)絡(luò)熱議的那樣簡單粗暴：

1、美育學(xué)科不等于音樂

2020年那份《意見》中的第五點，明確指出：

“義務(wù)教育階段（小學(xué)到初中），學(xué)校的美育課程以藝術(shù)課程為主體，主要包括音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等課程。學(xué)前教育階段開展適合幼兒身心特點的藝術(shù)游戲活動。”

第一，“學(xué)校的美育課程以藝術(shù)課程為主體“，這意味著學(xué)校會逐步開設(shè)藝術(shù)課程，并非網(wǎng)傳的學(xué)校不管，扔給家長，讓孩子去校外報興趣班；

第二， 課程范圍廣，從藝術(shù)、美術(shù)、戲劇、戲曲到影視，甚至包含了傳統(tǒng)文化項目書法，也并非網(wǎng)傳的要考樂器，要求學(xué)生吹拉彈唱樣樣精通。

2、納入中考不等于特長精通

藝術(shù)家吳冠中曾說：”如今中國的文盲不多了，但是美盲卻很多。他們不是不懂藝術(shù)，而是在虐殺藝術(shù)”。木心也曾在談到美學(xué)時表示：“沒有審美力是絕癥，知識也救不了。”

美育教育的目的是消除美盲，著重強調(diào)掌握基礎(chǔ)的知識和審美，提高文化理解和審美感知，并不是要求人人都成為藝術(shù)家。同理，義務(wù)教育的目的是消除文盲，并不要求人人都是科學(xué)家和大文豪。

在《意見》中的第9點，明確指出，美育教學(xué)改革的教學(xué)發(fā)展模式是：

藝術(shù)基礎(chǔ)知識基本技能+藝術(shù)審美體驗+藝術(shù)專項特長

所以，國家是在盡力填補過去幾十年間中國美育教育的漏洞。從學(xué)校教育出發(fā)，幫助孩子完成和建立良好的美育觀，再根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的自身條件和情況培養(yǎng)藝術(shù)專項特長。

雖然逐步取消了藝術(shù)類加分項，但是依然為有天賦的孩子預(yù)留了高考特長生的途徑；

普通孩子在校接受基礎(chǔ)美育知識教育，這反而為偏遠山區(qū)的孩子提供了基礎(chǔ)美育的必要條件，人人普及美育；

而有天賦、有條件有能力的孩子在藝術(shù)美育方面繼續(xù)深造，走職業(yè)路線。

作為一個反焦慮反套路的親子公眾號，面對即將全方位鋪開的“美育進中考”，我們還是奉勸各位家長保持定力，緊跟課內(nèi)。

就算孩子沒有藝術(shù)類課外班，對藝術(shù)毫無興趣也一竅不通，也不必為了參加學(xué)校的基礎(chǔ)美育考試而去硬逼一個毫無興趣的孩子苦練舞蹈x級、樂器x級。學(xué)校的基礎(chǔ)美育課程剛好彌補了他的弱項，還不用額外砸錢培養(yǎng)，一舉多得何樂不為？

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