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政策學(xué)習(xí)的內(nèi)涵包括哪些內(nèi)容?

更新時(shí)間:2021-04-23 23:50:29作者:網(wǎng)絡(luò)

國家政權(quán)機(jī)關(guān)、政黨組織和其他社會(huì)政治集團(tuán)為了實(shí)現(xiàn)自己所代表的階級(jí)、階層的利益與意志,以權(quán)威形式標(biāo)準(zhǔn)化地規(guī)定在一定的歷史時(shí)期內(nèi),應(yīng)該達(dá)到的奮斗目標(biāo)、遵循的行動(dòng)原則、完成的明確任務(wù)、實(shí)行的工作方式、采取的一般步驟和具體措施。

政策的實(shí)質(zhì)是階級(jí)利益的觀念化、主體化、實(shí)踐化反映。政策具有以下特點(diǎn):

①階級(jí)性。是政策的最根本特點(diǎn) 。在階級(jí)社會(huì)中、政策只代表特定階級(jí)的利益,從來不代表全體社會(huì)成員的利益、不反映所有人的意志。

②正誤性。任何階級(jí)及其主體的政策都有正確與錯(cuò)誤之分。

③時(shí)效性。政策是在一定時(shí)間內(nèi)的歷史條件和國情條件下,推行的現(xiàn)實(shí)政策。

④表述性。就表現(xiàn)形態(tài)而言,政策不是物質(zhì)實(shí)體,而是外化為符號(hào)表達(dá)的觀念和信息。它由有權(quán)機(jī)關(guān)用語言和文字等表達(dá)手段進(jìn)行表述。作為國家的政策,一般分為對(duì)內(nèi)與對(duì)外兩大部分。對(duì)內(nèi)政策包括財(cái)政經(jīng)濟(jì)政策、文化教育政策、軍事政策、勞動(dòng)政策、宗教政策、民族政策等。對(duì)外政策即外交政策。政策是國家或者政黨為了實(shí)現(xiàn)一定歷史時(shí)期的路線和任務(wù)而制定的國家機(jī)關(guān)或者政黨組織的行動(dòng)準(zhǔn)則。

如何更好開展雙語教育政策的感想?

一、各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要高度重視少數(shù)民族雙語教育政策學(xué)習(xí)、宣傳和教育工作,統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一部署,抓好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié),確保全區(qū)廣大教育工作者和學(xué)生了解少數(shù)民族雙語教育的基本政策。

二、各級(jí)教育行政部門要把少數(shù)民族雙語教育政策學(xué)習(xí)納入干部培訓(xùn)和教師培訓(xùn)的內(nèi)容,單列課時(shí),依據(jù)《新疆少數(shù)民族雙語教育政策解讀》進(jìn)行培訓(xùn),并給予相應(yīng)的培訓(xùn)考核。三、各大中專院校要將少數(shù)民族雙語教育政策納入地方課程教學(xué),邀請(qǐng)專家學(xué)者到學(xué)校作專題報(bào)告,舉辦少數(shù)民族雙語教育知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。四、各中小學(xué)校、幼兒園要利用家長(zhǎng)學(xué)校、開放日、家訪等形式,向廣大學(xué)生家長(zhǎng)宣講少數(shù)民族雙語教育政策,提高家長(zhǎng)對(duì)少數(shù)民族雙語教育政策的了解程度。

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