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開一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要什么條件

更新時(shí)間:2021-04-24 18:57:30作者:網(wǎng)絡(luò)

一、辦理?xiàng)l件: 1.有明確的培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)對(duì)象和教育計(jì)劃、教學(xué)大綱,有健全的教學(xué)、財(cái)務(wù)等管理制度。 2.有相應(yīng)的辦公場所、實(shí)習(xí)場地、設(shè)備設(shè)施和足夠的教師和管理人員 3.具有法人資格的單位或具有政治權(quán)利和完全的民事行為能力的個(gè)人,并有經(jīng)濟(jì)擔(dān)保單位 4.有獨(dú)立的賬戶和具備上崗證的財(cái)務(wù)人員,開戶銀行中的注冊(cè)資金不少于5萬元 5.社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人,須具有本市戶口,具備大專以上學(xué)歷或高級(jí)工職業(yè)資格證書,所設(shè)的每個(gè)專業(yè)至少又一名具有大專以上學(xué)歷的理論課教師,一名持有中級(jí)以上職稱資格證書的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。 二、辦理程序 1.受理 2.檢查評(píng)估、驗(yàn)收 3.審核 三、提交資料 1.開辦社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)報(bào)告 2.社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批表 3.辦理?xiàng)l件規(guī)定的材料

教育培訓(xùn)行業(yè)未來的走向會(huì)是怎樣的?

??作為一名數(shù)學(xué)教師,在正式進(jìn)入學(xué)校之前,我也曾經(jīng)在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作過一段時(shí)間,而且不止一個(gè)。就目前來說,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展勢(shì)頭還是挺好的。(一)、中國是一個(gè)人口大國,這么大規(guī)模的人口可是教育行業(yè)規(guī)模的保證啊,而且隨著市場的不斷發(fā)展,教育的內(nèi)容和外延被不斷豐富,教育產(chǎn)品的服務(wù)對(duì)象也會(huì)不僅僅局限于中小學(xué)生,從這個(gè)意義上,教育行業(yè)的發(fā)展還是很是廣闊的!!!!!(二),近幾年來,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變了我們的日常生活方式,同時(shí)也在改變著教育。
??線上的教育機(jī)構(gòu)也越來越多,(大學(xué)期間我還做過線上老師呢^O^)但是經(jīng)過幾年的發(fā)展,在線教育并沒有如想象中為我們帶來教學(xué)方式的全面革新,在培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)用戶的在線學(xué)習(xí)和付費(fèi)習(xí)慣的整個(gè)進(jìn)程中,線上教育還是沒有實(shí)現(xiàn)它最初的目標(biāo),因?yàn)榻逃?wù)是長期的,需要做到因材施教,互聯(lián)網(wǎng)的手段可以將教學(xué)產(chǎn)品以高效而廉價(jià)的方式傳遞給每一個(gè)人,但是卻做不到像線下教學(xué)中養(yǎng)成的師生關(guān)系和教學(xué)效果,所以線下教育在目前的教育行業(yè)還是占據(jù)著主要地位。
??(三)、大部分的頂尖教育大多集中在一二線城市,當(dāng)然啦,他們的生源也在一二線城市,客單價(jià)萬元或以上,其實(shí),更大的生源蘊(yùn)藏在三四五線城市,他們是“金字塔”的腰部和底座,市場總量遠(yuǎn)大于北上廣深的總和。在未來的幾年中,大部分的教育公司會(huì)開始向三四線城市發(fā)展。
??三四五線城市的“客戶”正在瘋長,當(dāng)然啦,大量教育機(jī)構(gòu)的進(jìn)入,帶給學(xué)生的也不會(huì)什么壞的影響,可能帶給他們的是更多子女改變命運(yùn)、人生轉(zhuǎn)折的機(jī)會(huì),畢竟,一二線城市的教育資源、師資力量一直在領(lǐng)先于三四五線城市。

本來是好事,利國利民。但如果都為了通過教育培訓(xùn)來賺錢,本質(zhì)變了,這種結(jié)果是很可怕的,可這是我們的國情,市場太廣大了,哈。

教育培訓(xùn)的未來趨勢(shì)肯定是很好的,但現(xiàn)在教培機(jī)構(gòu)卻魚龍混雜,教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊,所以未來趨勢(shì)好,但不一定所有教培機(jī)構(gòu)的能夠存活

應(yīng)該會(huì)更規(guī)范管理,除了現(xiàn)在很多考試的科目以外,應(yīng)該有更多的課外活動(dòng)方面的培訓(xùn)。

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