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評(píng)分制度由新高考規(guī)定。 例如，“3+1+2”模式中，政治、地理、化學(xué)、生物四門(mén)選修科目同時(shí)分級(jí)考試，按照等級(jí)分配分?jǐn)?shù)。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是對(duì)考生的試卷成績(jī)進(jìn)行評(píng)分，然后根據(jù)考生試卷成績(jī)排名的年級(jí)范圍，分配與該年級(jí)相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

成績(jī)分配可以更好地解決學(xué)科之間分?jǐn)?shù)不等的問(wèn)題。 學(xué)生所選科目成績(jī)不能直接累加參加高校招生。 這是目前比較公平的方法。

如果考試結(jié)果以原始分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，就會(huì)帶來(lái)科目之間的不公平。 說(shuō)白了，就是因?yàn)樽杂蛇x課后吉林省2024高考分?jǐn)?shù)線，每個(gè)科目的平均分和難度都不同。 排名是用來(lái)量化學(xué)生成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，不同科目之間的試題難度是不同的。 可以更好地消除其他不公平因素，使不同科目的成績(jī)相加。

01

什么是“3+1+2”模式？

“3”是指：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)。 這三個(gè)科目都是在高考中考的。 教育部考試中心統(tǒng)一命題，原成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)；

“1”指的是：物理和歷史。 考生必須從物理和歷史中選擇一門(mén)科目。 各省自行設(shè)題吉林省2024高考分?jǐn)?shù)線，原成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)；

“2”是指：考生從化學(xué)、生物、地理、政治四科中選擇兩科。 所選考試是根據(jù)各省的命題而定的。 通過(guò)成績(jī)分配，分配的分?jǐn)?shù)將計(jì)入考生的總成績(jī)。

考生總成績(jī)由全國(guó)統(tǒng)一高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平抽查三科成績(jī)組成。考生滿(mǎn)分750分。 這就是俗稱(chēng)的“3+1+2”模式。

新高考后，普通本科院校招生考試將按物理學(xué)科組合和歷史學(xué)科組合劃分招生計(jì)劃，并分別劃定最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。 考生偏好由“專(zhuān)業(yè)（類(lèi)別）+院校”組成，實(shí)行平行志愿?jìng)浒福瑢?shí)現(xiàn)“多元化招生”。

這意味著一些專(zhuān)業(yè)將會(huì)有科目限制。 如果你沒(méi)選好科目，填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí)可能會(huì)選不上。

02

“3+1+2”中的評(píng)分系統(tǒng)是什么意思？

“3”：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科滿(mǎn)分150分，總分450分。 各科目原成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)；

“1”：物理或歷史為必修科目，滿(mǎn)分100分，原成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)；

“2”：從政治、地理、化學(xué)、生物中任選兩門(mén)學(xué)科。 每科滿(mǎn)分為100分。 評(píng)分結(jié)果將計(jì)入考生的總分中。

也就是說(shuō)，涉及“成績(jī)轉(zhuǎn)換點(diǎn)”的科目是政治、地理、化學(xué)、生物。 這四門(mén)科目必須根據(jù)評(píng)分后的成績(jī)計(jì)入總分。

各科目換算成績(jī)的考生人數(shù)為換算基數(shù)，具體為該科目實(shí)際參加考試的人數(shù)，不包括因違紀(jì)、作弊而被取消該科目成績(jī)的考生。

這也意味著你選擇的科目數(shù)量將決定你的換算成績(jī)，這也是選擇科目時(shí)值得考慮的因素。

這種做法可以讓選擇同一科目的學(xué)生進(jìn)行比較然后評(píng)分，有助于解決因試題難度不同而造成的不公平問(wèn)題。

大家首先要注意兩點(diǎn)：

1. 評(píng)分系統(tǒng)不根據(jù)考生的論文成績(jī)計(jì)算成績(jī)。 遵循“原分?jǐn)?shù)-百分比示例-成績(jī)-換算分?jǐn)?shù)”的成績(jī)分配路徑。

2. 等級(jí)分配由相關(guān)主管部門(mén)自動(dòng)完成。 當(dāng)你查看高考成績(jī)時(shí)，你會(huì)看到指定的分?jǐn)?shù)，不需要你自己換算。

具體轉(zhuǎn)換過(guò)程：

1. 固定比例及相應(yīng)級(jí)別和指定區(qū)間。

根據(jù)該科目實(shí)際報(bào)考人數(shù)的分?jǐn)?shù)，將每位考生的原始分?jǐn)?shù)從高到低分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)。 人數(shù)比例每個(gè)級(jí)別約為15%、35%、35%、13%和2%。

03

換算公式

Y1和Y2分別表示原分區(qū)的下限和上限；

T1和T2分別表示轉(zhuǎn)換分區(qū)區(qū)間的下限和上限；

Y代表原始分?jǐn)?shù)；

T代表轉(zhuǎn)換點(diǎn)。

考慮到高考成績(jī)均以整數(shù)表示，因此該公式的計(jì)算結(jié)果需要“四舍五入”。

例如：

1、某學(xué)生化學(xué)考試成績(jī)?yōu)?1分。 根據(jù)學(xué)生總數(shù)及排名，原學(xué)生成績(jī)分布范圍為82~61，其成績(jī)?yōu)锽級(jí)。

原始區(qū)間為15%~50%區(qū)間內(nèi)的分?jǐn)?shù)，對(duì)應(yīng)的篩選區(qū)間為85~71，帶入上式進(jìn)行簡(jiǎn)化；

那么候選人的轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)為X-1771/21=84.3~84（四舍五入到最接近的整數(shù)）。

2、某學(xué)生生物試卷成績(jī)?yōu)?5分，根據(jù)學(xué)生總數(shù)及排名，原學(xué)生成績(jī)分布范圍為96~82，其成績(jī)?yōu)镃級(jí)。

原區(qū)間為50%~85%區(qū)間內(nèi)的分?jǐn)?shù)，對(duì)應(yīng)的篩選區(qū)間為70~56。代入上式進(jìn)行簡(jiǎn)化；

那么考生的換算分?jǐn)?shù)就是X=966/14=69。

在新的高考模式下，大家看到的都是打分后的分?jǐn)?shù)。 選科時(shí)，打分后的分?jǐn)?shù)將計(jì)入總分。

在積分模式下，最終得分受到多種因素的影響。 例如，如果尖子生選擇了考試集中的科目，那么積分優(yōu)勢(shì)就不會(huì)那么明顯； 試題越難，計(jì)分分?jǐn)?shù)就越容易拉大與別人的差距； 科目的選擇 人數(shù)越少，機(jī)會(huì)越大。

總而言之，在積分制下，不僅要考慮候選人自身的表現(xiàn)，還要考慮全省其他參賽者的表現(xiàn)。