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近日，東莞召開全市教育大會，明確了未來3年東莞教育計劃。

首席記者 鄭琳東 攝

大會印發(fā)的《東莞市關(guān)于打造教育現(xiàn)代化強(qiáng)市的若干意見（征求意見稿）》提出，力爭到2020年，實(shí)現(xiàn)公辦（集體辦）幼兒園在園幼兒占比達(dá)50%、公辦（集體辦）幼兒園和普惠性幼兒園在園幼兒占比達(dá)80%；

到2022年，新增一批義務(wù)教育階段公辦學(xué)校，增加學(xué)位9萬個，新建擴(kuò)建公辦高中階段學(xué)校10所，增加學(xué)位2.5萬個。

大會同時發(fā)布了《東莞市基礎(chǔ)教育設(shè)施專項規(guī)劃編制指引（征求意見稿）》擬對東莞市辦學(xué)規(guī)模、高中和特殊教育學(xué)校全市統(tǒng)籌、生均用地指標(biāo)等作出指引

高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)大灣區(qū)大學(xué)建設(shè)

其中，征求意見稿提出，加快高水平大學(xué)建設(shè)。高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)大灣區(qū)大學(xué)建設(shè)，在辦學(xué)體制、投入機(jī)制、培養(yǎng)模式方面探索創(chuàng)新，為全國高等教育改革發(fā)展提供“灣區(qū)經(jīng)驗(yàn)”。

支持東莞理工學(xué)院更名為“東莞理工大學(xué)”，加快東莞理工學(xué)院智能制造基地建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)國際合作創(chuàng)新區(qū)，加快建成新型高水平理工科大學(xué)。

東莞理工學(xué)院將要改名東莞理工大學(xué)了！你知道這兩者之間有何不同嗎？

“學(xué)院”與“大學(xué)”有何區(qū)別？

這兩者的區(qū)別，具體來看，根據(jù)教育部發(fā)布的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》，普通本科學(xué)校獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和大學(xué)的主要區(qū)別是：

1、辦學(xué)規(guī)模

大學(xué)：全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。

學(xué)院：全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。

2、學(xué)科與專業(yè)

①學(xué)科

人文學(xué)科（哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)）、社會學(xué)科（經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)）、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中：

學(xué)院：擁有1個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科。

大學(xué)：擁有3個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科。

②專業(yè)

學(xué)院：主要學(xué)科門類中應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的專業(yè)。

大學(xué)：每個主要學(xué)科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的一級學(xué)科，每個主要學(xué)科門類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，且至少有2個碩士學(xué)位授予點(diǎn)，學(xué)校的普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個以上。

3、師資隊伍

學(xué)院：在建校初期專任教師總數(shù)不少于280人。專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)占專任教師總數(shù)的比例應(yīng)不低于30%，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師人數(shù)一般應(yīng)不低于專任教師總數(shù)的30%，其中具有正教授職務(wù)的專任教師應(yīng)不少于10人。

各門公共必修課程和專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，至少應(yīng)當(dāng)分別配備具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師2人。

各門專業(yè)必修課程，至少應(yīng)當(dāng)分別配備具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師1人。

每個專業(yè)至少配備具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師1人。

大學(xué)：專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達(dá)到50%以上，其中具有博士學(xué)位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達(dá)到20%以上。

具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。

4、教學(xué)與科研水平

大學(xué)與學(xué)院都應(yīng)具有較強(qiáng)的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平，在教育部組織的教學(xué)水平評估中，評估結(jié)論應(yīng)達(dá)到“良好”以上。

而大學(xué)還需達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

①在近兩屆教學(xué)成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。

②科研水平達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

近5年年均科研經(jīng)費(fèi)，以人文、社會學(xué)科為主的學(xué)校至少應(yīng)達(dá)到500萬元，其他類高校至少應(yīng)達(dá)到3000萬元；

近5年來科研成果獲得省部級以上（含省部級）獎勵20項，其中至少應(yīng)有2個國家級獎勵；

至少設(shè)有省部級以上（含省部級）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個和重點(diǎn)學(xué)科2個；

一般至少應(yīng)具有10個碩士點(diǎn)，并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。

5、基礎(chǔ)設(shè)施

土地：

普通本科學(xué)校生均占地面積應(yīng)達(dá)到60平方米以上；

學(xué)院建校初期的校園占地面積應(yīng)達(dá)到500畝以上。

建筑面積：

普通本科學(xué)校的生均校舍建筑面積應(yīng)達(dá)到30平方米以上；

學(xué)院建校初期其總建筑面積應(yīng)不低于15萬平方米；普通本科學(xué)校的生均教學(xué)科研行政用房面積，理、工、農(nóng)、醫(yī)類應(yīng)不低于20平方米，人文、社科、管理類應(yīng)不低于15平方米，體育、藝術(shù)類應(yīng)不低于30平方米。

儀器設(shè)備：

普通本科學(xué)校生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值，理、工、農(nóng)、醫(yī)類和師范院校應(yīng)不低于5000元，人文、社會科學(xué)類院校應(yīng)不低于3000元，體育、藝術(shù)類院校應(yīng)不低于4000元。

圖書：

普通本科學(xué)校生均適用圖書，理、工、農(nóng)、醫(yī)類應(yīng)不低于80冊，人文、社會科學(xué)類和師范院校應(yīng)不低于100冊，體育、藝術(shù)類應(yīng)不低于80冊。各校都應(yīng)建有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。

實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場所：

普通本科學(xué)校必須擁有相應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地。

以理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)林等科類專業(yè)教育為主的學(xué)校應(yīng)當(dāng)有必需的教學(xué)實(shí)習(xí)工廠和農(nóng)（林）場和固定的生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地；

以師范類專業(yè)教育為主的學(xué)校應(yīng)當(dāng)有附屬的實(shí)驗(yàn)學(xué)校或固定的實(shí)習(xí)學(xué)校；

以醫(yī)學(xué)專業(yè)教育為主的學(xué)校至少應(yīng)當(dāng)有一所直屬附屬醫(yī)院和適用需要的教學(xué)醫(yī)院。

不看不知道，一看嚇一跳！原來從“學(xué)院”到“大學(xué)”還有這么多條件！如今的莞工，辦學(xué)實(shí)力還需多久才能改名成功呢？

這里是東莞理工學(xué)院

1992年4月經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)成立

2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)學(xué)校變更為本科全日制普通高等院校

2006年5月獲批為學(xué)士學(xué)位授予單位

2010年6月與清華大學(xué)等61所高校一起被批準(zhǔn)為教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實(shí)施高校

2012年獲批為“廣東省國際科技合作基地”

2015年9月被確定為廣東省重點(diǎn)支持的高水平理工科大學(xué)建設(shè)單位

2018年5月新增為碩士學(xué)位授予單位開展聯(lián)合培養(yǎng)博士

學(xué)而知不足這里是東莞理工學(xué)院

東莞理工學(xué)院是東莞第一所普通本科院校，省市共建，以市為主。

師資力量雄厚

學(xué)校圍繞高水平理工科大學(xué)建設(shè)奮斗目標(biāo)，確立了人才強(qiáng)校戰(zhàn)略核心地位。2015年9月以來，引進(jìn)海內(nèi)外高層次人才、優(yōu)秀青年博士等500多人。

其中院士11人、長江學(xué)者8人、“國家杰出青年基金”獲得者8人、國家級教學(xué)名師1人東莞理工學(xué)院教務(wù)處，其他杰出人才21人，學(xué)科領(lǐng)軍人才41人、學(xué)科骨干30人。建設(shè)博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地，在站博士后81人。

學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢明顯

2018年學(xué)校獲批為新增碩士學(xué)位授予單位，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工程碩士被增列為碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

學(xué)校現(xiàn)有化學(xué)工程、電路與系統(tǒng)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械工程、環(huán)境工程、動力工程及工程熱物理等6個廣東省重點(diǎn)學(xué)科。

機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全等3個學(xué)科納入省教育廳“特色高校提升計劃”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

學(xué)校現(xiàn)有18個二級學(xué)院，52個本科專業(yè)，其中2019年新增4個工科專業(yè)，理工類專業(yè)占比65.4%。機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、軟件工程、應(yīng)用化學(xué)、電子信息工程專業(yè)獲得IEET工程教育專業(yè)認(rèn)證。

根據(jù)2018“軟科中國最好學(xué)科排名”，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科位居全國第92名、廣東省第6名。

科研實(shí)力突出

學(xué)校不斷加大對科研工作的投入力度，積極組織和鼓勵教師開展科學(xué)研究，各項科研成果逐年增長，整體科研水平快速提升。

近三年，學(xué)校承擔(dān)了國家科技部重點(diǎn)研發(fā)計劃課題、國家自然科學(xué)基金項目等各級各類科研項目1037項，科研總經(jīng)費(fèi)13億多元。學(xué)校先后以主要完成單位獲得國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎、教育部技術(shù)發(fā)明獎一等獎、環(huán)境保護(hù)科學(xué)技術(shù)獎二等獎、廣東省科學(xué)技術(shù)獎特等獎等系列國家級、省部級及市廳級科技獎勵。

校園環(huán)境優(yōu)美

學(xué)校現(xiàn)有松山湖、莞城兩個校區(qū)，共占地2340畝。

松山湖校區(qū)位于科技與山水共一色的松山湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)東莞理工學(xué)院教務(wù)處，占地2000畝，是一座花園式、現(xiàn)代化的校園。

莞城校區(qū)位于東莞市中心，占地340多畝，交通便利，湖光山色，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。

投檔線首次“闖進(jìn)”理科前10名

7月17日，廣東省招生辦對本科院校普通文理類最低分?jǐn)?shù)線上考生進(jìn)行投檔，共投出169144人，其中文科64416人、理科104728人。至此，全省有27.6萬名考生投檔到本科高校。

從排行來看，今年高水平大學(xué)建設(shè)高校的表現(xiàn)在意料之中，投檔線排名基本保持穩(wěn)定，理科投檔線出現(xiàn)新面孔，其中就有東莞理工學(xué)院身影。

今年東莞理工學(xué)院市外招生理科投檔線519分，最低錄取排位52369名，一舉超越了多所老牌名校，首次“闖進(jìn)”了理科前10名。

全省唯一一所新型高水平理工科大學(xué)示范校

7月6日，廣東省教育廳、廣東省科學(xué)技術(shù)廳、東莞市人民政府支持東莞理工學(xué)院建設(shè)新型高水平理工科大學(xué)示范校簽署儀式暨揭牌儀式在東莞理工學(xué)院舉行。

東莞理工學(xué)院正式成為全省唯一一所新型高水平理工科大學(xué)示范校！

守正出新，登高致遠(yuǎn)莞工人牢記前輩的敦敦教誨兢兢業(yè)業(yè)，披星戴月不斷為莞工的蓬勃發(fā)展而奮勇攀登

今日莞工的成就

是無數(shù)莞工人默默付出的回報祝愿莞工在未來桃李滿園，屢創(chuàng)佳績！

讓我們期待，未來的“東莞理工大學(xué)”！

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