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中郵網(wǎng)路輪訓(xùn)大學(xué)登陸【入口地址】

2022/3/09藝考輪訓(xùn)

+關(guān)注

在美國郵局網(wǎng)路輪訓(xùn)大學(xué)（以下簡稱：中郵網(wǎng)院）框架機制中，綜合資源處于公共和基礎(chǔ)地位，既可以單獨開辟欄目面向固定人群舉辦學(xué)習(xí)活動，又可與專業(yè)化輪訓(xùn)、崗位輪訓(xùn)相結(jié)合，作為課程此外的重要知識提供給廣大職員進行學(xué)習(xí)。因而中郵網(wǎng)院綜合資源建設(shè)具備重要意義。

1中郵網(wǎng)院綜合資源建設(shè)途徑

1.1基于教育輪訓(xùn)機構(gòu)的資源采集

教育輪訓(xùn)機構(gòu)是指全省郵局各級教育輪訓(xùn)中心，包括企業(yè)集團公司輪訓(xùn)中心、29個省郵局輪訓(xùn)中心以及1200個地市輪訓(xùn)基地。

教育輪訓(xùn)機構(gòu)資源采集途徑按照現(xiàn)在郵局企業(yè)實際，輔以整理、導(dǎo)入、征集和定期采錄等方式郵政培訓(xùn)學(xué)院，逐漸實現(xiàn)綜合資源的豐富和規(guī)范，產(chǎn)生固定的分級、分類資源信息采集方式。

中郵網(wǎng)路輪訓(xùn)大學(xué)登陸：網(wǎng)址未讀取

教育輪訓(xùn)機構(gòu)信息采集的主體是機構(gòu)內(nèi)部的教育輪訓(xùn)工作者，它們既是綜合資源信息的生產(chǎn)者，又是綜合資源信息采集的組織者。信息采集的數(shù)目、質(zhì)量，在較大程度上取決于教育輪訓(xùn)工作人員的思想、態(tài)度和工作方式。

1.2基于郵局企業(yè)的資源采集

各級郵局企業(yè)是網(wǎng)院綜合資源的直接使用者，只是綜合資源的生產(chǎn)者。基于郵局企業(yè)的綜合資源收集選用企業(yè)集團總部主導(dǎo)、各省企業(yè)共創(chuàng)和全體職員參與的“三元制”模型進行。

1.2.1企業(yè)集團總部主導(dǎo)

企業(yè)集團公司總部在主導(dǎo)中郵網(wǎng)院綜合資源采集和整理過程中，要留意推行完備的信息收集機制，實現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)劃，防止交叉、重復(fù)、遺漏，對于綜合性的部委，綜合資源內(nèi)容以縱向收集為主，對于專業(yè)性的部委，綜合資源內(nèi)容以專業(yè)、垂直收集為主，實現(xiàn)綜合資源信息收集無遺漏、無盲點。

1.2.2各縣公司共創(chuàng)

各縣公司分管本省范圍的郵局企業(yè)經(jīng)營活動，積累了頗具本省特色的營銷案例、業(yè)務(wù)規(guī)章機制、先進經(jīng)驗和企業(yè)文化等各種綜合資源信息。對應(yīng)企業(yè)集團公司的組織機構(gòu)，各縣公司設(shè)有二級部委和直屬單位郵政培訓(xùn)學(xué)院，負責相應(yīng)的專業(yè)資源采集工作，實現(xiàn)企業(yè)知識資源的建設(shè)與共享，將分散在各專業(yè)部委的有形和無形（隱型）資源歸集到中郵網(wǎng)院平臺之中，實現(xiàn)外省、省間資源的分享與利用。

1.2.3全體職員參與

企業(yè)發(fā)展靠人才，職員是綜合資源建設(shè)中最為活躍的誘因。互聯(lián)網(wǎng)精神是開放、平等與協(xié)作，積極鼓勵職員參與綜合資源的收集與整理，通過中郵網(wǎng)院社區(qū)和各個欄目，提供基層職工原創(chuàng)作品，實現(xiàn)個人知識資源的積累與共享。推動全員參與的舉措是構(gòu)建職員貢獻資源激勵制度，通過積分與虛擬學(xué)習(xí)幣等方法，推行提供資源生產(chǎn)積分本幣降低，資源消費積分本幣扣減，不斷推動職員參與綜合資源建設(shè)的積極性和主動性。通過積分推出月度、年度學(xué)習(xí)藝人等方法，通報嘉獎綜合資源貢獻優(yōu)秀的學(xué)員。

1.3基于社會力量的綜合資源引入

基于社會力量綜合資源引入是指視察、購買郵局企業(yè)外部的教育輪訓(xùn)機構(gòu)和網(wǎng)路學(xué)習(xí)內(nèi)容提供商制做生產(chǎn)的綜合資源。通過社會專業(yè)力量引入綜合資源，可以寬廣郵局職員視野，除了起效快，但是才能防止資源重復(fù)建設(shè)。引入的途徑有考察調(diào)研、招標采購等，結(jié)合學(xué)員需求選擇適宜郵校企業(yè)職工學(xué)習(xí)使用的綜合資源。如百度文庫、網(wǎng)上報告廳、數(shù)字圖書、公開課等，中郵網(wǎng)院結(jié)合自身實際和郵局職員詳細狀況，適于引入經(jīng)濟管理、文史、綜合素養(yǎng)、營銷、心理健康、法律等專題資源，開拓職員視野，增強職員素養(yǎng)素質(zhì)。

2中郵網(wǎng)院綜合資源建設(shè)與應(yīng)用

中郵網(wǎng)院自2010年7月開通迄今，數(shù)字圖書資源已達5.34萬冊、精品書單推薦40余本、綜合案例1060篇、郵政標準500個、郵政業(yè)務(wù)機制1258篇、專業(yè)刊物文獻2394篇、專家觀察和咨詢1918篇,職員原創(chuàng)文藝作品1500篇、微信資源519條、高端沙龍23期，欄目累計訪問量突破1353.8萬人次；在全網(wǎng)一門課“贏在卓越”學(xué)習(xí)活動中，共征集企業(yè)一線職工案例7200篇，互動留言3.5萬余條。豐富的綜合資源,早已成為郵局職員提高專業(yè)知識和技能、開展文化教育活動、咨詢交流專業(yè)問題、檢索知識資源的寶庫，全方位支撐著全網(wǎng)大規(guī)模學(xué)習(xí)活動的舉辦。

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