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1. 測(cè)試流程

網(wǎng)上報(bào)名→打印準(zhǔn)考證→考試（現(xiàn)場(chǎng)拍照）→成績(jī)查詢→頒發(fā)證書

（一）網(wǎng)上報(bào)名

網(wǎng)上報(bào)名，5月份檢測(cè)1000人，6月份檢測(cè)2000人，額滿為止。 具體測(cè)試時(shí)間表請(qǐng)見下文。 未成功報(bào)名的同學(xué)可以關(guān)注公眾號(hào)“普通話報(bào)名考試”獲取后續(xù)考試報(bào)名信息。

1.建議您使用Google Chrome進(jìn)行在線注冊(cè)。

2、注冊(cè)步驟：

（1）登錄“全國(guó)普通話水平考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)”，點(diǎn)擊“請(qǐng)登錄”；

在登錄界面點(diǎn)擊“注冊(cè)”。 您需要提前注冊(cè)。 采用實(shí)名制完善個(gè)人信息。 請(qǐng)仔細(xì)、準(zhǔn)確填寫（系統(tǒng)自動(dòng)提取注冊(cè)時(shí)填寫的個(gè)人信息）；

（2）登錄后，請(qǐng)選擇注冊(cè)地點(diǎn)“遼寧”；

（3）點(diǎn)擊“我要報(bào)名”、“報(bào)名”，選擇“遼寧省語(yǔ)言文字中心考站”、“考試時(shí)間”、“下一步”；

（4）“閱讀注冊(cè)須知”倒計(jì)時(shí)結(jié)束后，點(diǎn)擊“下一步”；

（5）點(diǎn)擊“下一步”，如果信息不正確，點(diǎn)擊“修改信息”，否則點(diǎn)擊“下一步”；

（6）出現(xiàn)“注冊(cè)成功”后，注冊(cè)結(jié)束。

(7) 點(diǎn)擊注冊(cè)查詢，再次確認(rèn)注冊(cè)狀態(tài)。 如果您發(fā)現(xiàn)報(bào)錯(cuò)場(chǎng)次或無(wú)法參加考試，可以及時(shí)刪除報(bào)名信息。

（2）打印準(zhǔn)考證

已成功報(bào)名的考生應(yīng)在考試日前2天登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，打印準(zhǔn)考證，并按照準(zhǔn)考證上的報(bào)名時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加考試。 門票上沒(méi)有照片，需要現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取。

(3) 測(cè)試

請(qǐng)考生嚴(yán)格按照準(zhǔn)考證規(guī)定的報(bào)到時(shí)間，攜帶準(zhǔn)考證原件和身份證，著深色上衣到指定地點(diǎn)參加考試（現(xiàn)場(chǎng)拍照）。

測(cè)試流程簡(jiǎn)介（視頻）

(4)成績(jī)查詢

考試結(jié)束30個(gè)工作日后登錄網(wǎng)站查看結(jié)果。

（五）證書領(lǐng)取

普通話水平考試等級(jí)證書分為電子證書和紙質(zhì)證書，兩者具有同等效力（參見教育部新版《普通話水平考試管理規(guī)定》）。

1. 領(lǐng)取電子證書

查詢時(shí)間：測(cè)試結(jié)束后40個(gè)工作日。

查詢平臺(tái)：“國(guó)家政務(wù)服務(wù)平臺(tái)”（含APP、微信小程序、支付寶小程序、網(wǎng)站）。

查詢方法：登錄“國(guó)家政務(wù)服務(wù)平臺(tái)”完成實(shí)名認(rèn)證后2024年普通話考試報(bào)名時(shí)間，在“我的證書”中搜索“普通話水平考試等級(jí)證書”，點(diǎn)擊“添加證書”。 系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)列出您已獲得的證書。 只需添加它即可。

2. 領(lǐng)取紙質(zhì)證書

需要紙質(zhì)證書的考生請(qǐng)于領(lǐng)取當(dāng)日（見時(shí)間表）或后續(xù)考試日期或領(lǐng)取當(dāng)日到沉陽(yáng)師范大學(xué)知行樓103室領(lǐng)取紙質(zhì)證書。 證書頒發(fā)時(shí)間：8:30-11:30、13:00-16:20。

若由他人代領(lǐng)，除提交準(zhǔn)考證原件、考生身份證原件外，還須提交代領(lǐng)人身份證原件以備核驗(yàn)。

紙質(zhì)證書自成績(jī)發(fā)布之日起保存一年。 超過(guò)一年未收集的，由省中心檢測(cè)站清理銷毀。 紙質(zhì)證書如遺失，恕不補(bǔ)發(fā)。

二、考試時(shí)間安排及地點(diǎn)

（一）時(shí)間安排

6月份具體考試時(shí)間安排如下： 未成功報(bào)名的同學(xué)可以關(guān)注公眾號(hào)“普通話報(bào)名考試”獲取后續(xù)考試報(bào)名信息。

(2) 試驗(yàn)地點(diǎn)

沉陽(yáng)師范大學(xué)知行樓三樓，地址：沉陽(yáng)市皇姑區(qū)黃河??北街253號(hào)。 考生須憑準(zhǔn)考證從沉陽(yáng)師范大學(xué)正門遼寧省古生物博物館一側(cè)進(jìn)入學(xué)校。 校外車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校。

公交路線：地鐵2號(hào)線師范大學(xué)站D出口； 公交 236、255、178、157、141路 沉陽(yáng)師范大學(xué)站

我心目中的教師職業(yè)（第四題演講稿）

教師是陽(yáng)光下最高尚的職業(yè)。 之所以被稱為“最高尚”、“最光榮”，是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。 當(dāng)他建造房屋或橋梁時(shí)，我們稱他為建筑工程師；當(dāng)他建造房屋或橋梁時(shí)，我們稱他為建筑工程師。 當(dāng)他為工廠設(shè)計(jì)合理的流程時(shí)，我們稱他為工業(yè)工程師； 當(dāng)他研究如何更好地種植花卉、美化環(huán)境時(shí)，我們稱他為園藝工程師。 而教師是靈魂的工程師，他們塑造人的思想，構(gòu)建人的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園的園丁。

“師者傳道、授業(yè)、解惑”。 傳播做人道理、傳授專業(yè)知識(shí)、解惑，都是老師要做的事。 在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)異于將知識(shí)的火炬代代相傳。 因此，在我看來(lái)，教師更像是接力賽中的隊(duì)員。 這場(chǎng)接力賽的總長(zhǎng)度就是人類整個(gè)時(shí)間的長(zhǎng)度。 前無(wú)古人，后無(wú)新人。 沒(méi)有盡頭。 整個(gè)接力隊(duì)主要由一代又一代的教師組成，一代相當(dāng)于一個(gè)營(yíng)。 歷史給了我們一段特定的旅程。 我們從上一代手中接過(guò)知識(shí)的接力棒，然后與時(shí)間賽跑，直到完成我們的旅程，將接力棒傳遞給下一代。 一棍接著一棍，無(wú)窮無(wú)盡。 在這個(gè)過(guò)程中2024年普通話考試報(bào)名時(shí)間，應(yīng)該存在三種情況：

第一個(gè)是沒(méi)有按要求通過(guò)或者傳錯(cuò)、丟失等，這是混淆。 那些渾水摸魚、亂用愚弄弟子的人就是如此。

二是說(shuō)，只要達(dá)到要求就是平庸，平庸沒(méi)有進(jìn)步的只是過(guò)客。

三是不僅要按要求傳承，還要加上自己的內(nèi)功、內(nèi)功，讓知識(shí)接力棒本身越來(lái)越新、越來(lái)越好用。 這是一個(gè)聰明人。 他創(chuàng)造了發(fā)明，做出了貢獻(xiàn)，人類一定會(huì)記住他。 我想，我一定不能做匈奴人，至少一定要做個(gè)庸人，然后追求智慧！ 當(dāng)然，要獲得智慧，還需要付出艱苦的努力。 首先你要有一顆熱愛的心，然后你要練好老師的基本功，比如語(yǔ)言、寫作、書法、板書、電腦（如果你有多余的時(shí)間，我就多講幾點(diǎn)）等等.，然后不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，不斷完善自己，努力創(chuàng)造和貢獻(xiàn)！

讓教師這個(gè)職業(yè)給人們帶來(lái)更多真知，讓我的人生燃燒得更有意義！

注：以上信息為小編整理的官方公告。 如有版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系編輯刪除。

近期，全國(guó)各地將舉行普通話考試。 請(qǐng)及時(shí)關(guān)注各地檢測(cè)站公告。

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