更新時間：2024-07-03 09:40:40作者：佚名
實習綜合評價意見及評價等級： A.優(yōu)秀 B.良好 C.一般 D.不合格 簽字蓋章 實習單位指導老師簽字： 實習單位（蓋章）： 年月日 說明：1.學生情況由學生自己填寫； 2.指導老師包括校內(nèi)指導老師和實習單位指導老師南廣學院教務網(wǎng)，必須根據(jù)實際情況填寫； 3.實習評定和實習綜合評價均由實習單位指導老師填寫并蓋章。 實習報告標題 實習報告意見及實習綜合得分 實習報告意見 實習綜合得分 簽字蓋章 校內(nèi)指導老師簽字： 部門負責人簽字： 部門（蓋章） 年月日 附：實習報告考核標準及要求 1.論證正確，無概念性錯誤，實習工作有一定的實用價值。 2.論述有條理，框架清晰。 3. 資料正確，例圖規(guī)范，版面整齊。4. 綜合實習成績根據(jù)實習表現(xiàn)及實習報告給予，分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。優(yōu)秀、良好、及格歸類為“及格（取得學分）”，不及格歸類為“不及格（未取得學分）”。及格/不及格的評定依據(jù)實習大綱所要求的內(nèi)容是否體現(xiàn)。5. 《實習報告》的審核及評分由學校指導老師參照實習考核完成，經(jīng)系主任審核后，將結果報教務處，教務處將實習結果計入學生學習檔案的學分。附：實習工作，要開拓正確的道路南廣學院教務網(wǎng)，最大限度規(guī)避投資風險，獲得收益。（三）大力推廣品牌。 樹立品牌意識，提高品牌使用意識，提升品牌價值，取得品牌效益，提升競爭實力。集中人力，精心策劃、包裝和宣傳一批具有特色、市場影響力和覆蓋面大的品牌，實施重點突破，提升競爭實力，走差異化、特色化的競爭經(jīng)營之路，追求市場的穩(wěn)定和發(fā)展。（四）推進資源整合。進一步拓寬視野，有效整合集團內(nèi)資源、本市資源、其他行業(yè)和區(qū)域資源，互信、互利、謀求共贏的原則，在國家政策法規(guī)框架內(nèi)，嚴格審查論證、法律咨詢、審批程序，嚴格規(guī)范經(jīng)濟行為，吸引社會投資注入集團產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)撬動發(fā)展，確保國有資產(chǎn)保值增值。（五）加強經(jīng)營管理人才隊伍建設。加強對現(xiàn)有干部職工的教育培訓，樹立品牌意識，提高品牌使用意識，提升品牌價值，取得品牌效益，提升競爭實力。 集中人力，精心策劃、包裝和宣傳，加強市場經(jīng)營和運作。同時，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，大力引進高素質經(jīng)營管理人才，加強經(jīng)營管理人才隊伍建設。走正確的發(fā)展道路，最大限度規(guī)避投資風險，獲取利潤。（三）大力推廣品牌。樹立品牌意識，提高品牌使用意識，提升品牌價值，提高品牌獲取績效，提升競爭實力。集中人力，精心策劃、包裝和宣傳一批獨具特色、市場影響力和覆蓋面強的品牌，實施重點突破，提升競爭實力，走差異化、特色化的競爭經(jīng)營之路，追求市場的穩(wěn)定和發(fā)展。（四）推進資源整合。 要進一步拓寬視野，有效融合，從而達到壯大產(chǎn)業(yè)和人才隊伍的目的，發(fā)揮對產(chǎn)業(yè)和人才隊伍發(fā)展的積極作用。（六）加強現(xiàn)有企業(yè)干部職工的管理和培訓，牢固樹立市場觀念，增強適應市場競爭的危機感、緊迫感，提高應對市場競爭的能力網(wǎng)校頭條，提高市場經(jīng)營管理和運作水平。同時，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，大力引進高素質經(jīng)營管理人才，努力打造一支高素質職業(yè)化經(jīng)營管理隊伍，努力工作，促進全員職工知識結構、年齡結構、能力結構優(yōu)化升級，增強核心競爭力，適應市場競爭的需要。（六）認真研究政策，爭取政策。 認真研究國家和省市對文化事業(yè)發(fā)展的社會支持政策，特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策、財政投入政策、金融政策和稅收政策，積極爭取政策、項目和資金，帶動企業(yè)和產(chǎn)業(yè)群體實現(xiàn)跨越式發(fā)展。