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2025年的高考已經(jīng)落幕，此刻，眾多上海的考生及其家長(zhǎng)正積極投入到下一輪挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備中——那就是上海高考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（通常簡(jiǎn)稱(chēng)為“綜評(píng)”）環(huán)節(jié)中的志愿選擇和面試階段。

對(duì)于上海的學(xué)子們而言，綜評(píng)批次招生構(gòu)成了邁向一流學(xué)府的又一重要機(jī)遇。面對(duì)志愿填報(bào)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如何才能確保成功？我依據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及高考志愿輔導(dǎo)的豐富知識(shí)，特向考生及家長(zhǎng)們提供以下幾項(xiàng)建議。

沖擊優(yōu)質(zhì)院校，綜評(píng)是一次重要機(jī)會(huì)

上海綜評(píng)批次招生重點(diǎn)挑選那些在特定學(xué)科領(lǐng)域具備特長(zhǎng)、擁有創(chuàng)新精神以及綜合素質(zhì)優(yōu)異的全面發(fā)展型人才。這種招生方式是對(duì)一種以統(tǒng)一高考成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，同時(shí)參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取模式的嘗試和探索。該機(jī)制的核心在于，參與綜合評(píng)價(jià)批次錄取的院校會(huì)依據(jù)考生的報(bào)考意愿及高考成績(jī)，依照各專(zhuān)業(yè)組招生計(jì)劃的1.5倍，篩選出校測(cè)的入圍者名單（包括高考成績(jī)相同的最末位考生）。校測(cè)環(huán)節(jié)普遍采用面試方式。在錄取過(guò)程中，將根據(jù)考生的綜合成績(jī)從高到低進(jìn)行排序，并依照考生所填報(bào)的專(zhuān)業(yè)志愿，對(duì)綜合評(píng)價(jià)擬錄取的考生及專(zhuān)業(yè)進(jìn)行排序。綜合成績(jī)的構(gòu)成情況是：高考投檔成績(jī)占據(jù)了85%的比重，而校測(cè)面試成績(jī)則占據(jù)了剩余的15%。

這無(wú)疑向那些綜合素質(zhì)較為全面的考生伸出了橄欖枝。這是因?yàn)椋c僅僅依據(jù)高考成績(jī)來(lái)錄取不同，綜合評(píng)價(jià)招生方式按照招生計(jì)劃的1.5倍來(lái)確定校測(cè)名單，從而為學(xué)生提供了更多挑選優(yōu)質(zhì)院校和專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)。在這樣的機(jī)制下，那些在綜合素質(zhì)上更為突出的考生，有可能在校測(cè)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)逆襲。

依據(jù)各高校公布的綜合評(píng)價(jià)招生計(jì)劃，本年度上海地區(qū)參與綜合評(píng)價(jià)招生選拔的院校共計(jì)11所，具體包括：復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海大學(xué)、東華大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)以及浙江大學(xué)。

依據(jù)歷史數(shù)據(jù)，復(fù)旦大學(xué)與上海交通大學(xué)在綜合評(píng)價(jià)招生環(huán)節(jié)中，共錄取約1300名學(xué)生，這一數(shù)字涵蓋了兩校校本部和醫(yī)學(xué)院的招生名額。這一比例接近于兩校在上海招生總量的八成。同時(shí)，其他高校也分配了約千名名額至綜合評(píng)價(jià)招生批次。由此可見(jiàn)，綜合評(píng)價(jià)招生批次對(duì)上海考生而言，是沖擊頂尖高校的一個(gè)重要途徑。

“院校專(zhuān)業(yè)組”和“院校”是兩個(gè)概念

依據(jù)已發(fā)布的2025年上海高考招生錄取的具體日程，本年度上海綜合評(píng)價(jià)批次的志愿申報(bào)時(shí)段定于成績(jī)公布后的7月1日和2日。

需注意，僅限于在5月份報(bào)名參加各高校綜合評(píng)價(jià)選拔并通過(guò)初審的考生，才有資格進(jìn)一步填報(bào)該學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)志愿。按照規(guī)定，在綜合評(píng)價(jià)批次中，考生能夠選擇四個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組中的四個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行填報(bào)。值得注意的是，“院校專(zhuān)業(yè)組”與“院校”是兩個(gè)不同的概念。一個(gè)院校可能包含多個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組。換言之，在綜合評(píng)價(jià)批次中，考生既可以報(bào)考同一所院校的多個(gè)專(zhuān)業(yè)組復(fù)旦大學(xué)近三年錄取分?jǐn)?shù)線，也可以選擇填報(bào)不同院校的不同專(zhuān)業(yè)組。

志愿篩選依照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的規(guī)則進(jìn)行，考生有機(jī)會(huì)被選入所填報(bào)的四個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組之一參與學(xué)校的面試考核（也有可能四個(gè)志愿均未被選中）。這種情況與春季高考的面試流程存在差異，因此考生無(wú)需擔(dān)憂面試時(shí)間上可能出現(xiàn)沖突。

估分填志愿，多個(gè)因素須納入考量

在提交綜合評(píng)價(jià)批次志愿的過(guò)程中，許多考生可能會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：盡管綜合評(píng)價(jià)志愿的填報(bào)遵循著平行志愿的機(jī)制，但為何我們?nèi)孕桕P(guān)注填報(bào)的策略呢？

此問(wèn)題的解答，實(shí)則與院校專(zhuān)業(yè)組校測(cè)入圍分?jǐn)?shù)線的制定方法緊密相連。由于各院校專(zhuān)業(yè)組的校測(cè)入圍分?jǐn)?shù)線是在考生完成綜評(píng)志愿填報(bào)之后，依據(jù)其高考志愿及投檔成績(jī)來(lái)確定的，因此，考生在填報(bào)志愿時(shí)并不能確切知曉入圍分?jǐn)?shù)線，只能自行進(jìn)行預(yù)測(cè)。

參照歷年綜合評(píng)價(jià)錄取數(shù)據(jù)，考生在估分和填報(bào)志愿時(shí)，可考慮以下幾項(xiàng)因素：

去年各院校專(zhuān)業(yè)組的入圍分?jǐn)?shù)線及相應(yīng)排名信息，可在《2024年上海市普通高等學(xué)校招生各專(zhuān)業(yè)錄取人數(shù)及考分》一書(shū)中查閱，該書(shū)預(yù)計(jì)于2024年12月出版。考生需依據(jù)該校去年相關(guān)專(zhuān)業(yè)組的入圍校測(cè)分?jǐn)?shù)線、對(duì)應(yīng)排名以及考生總?cè)藬?shù)，結(jié)合高考成績(jī)公布后上海市教育考試院發(fā)布的本年度高考分?jǐn)?shù)排名對(duì)照表，以及今年的考生總數(shù)，進(jìn)行比例推算。這一過(guò)程是決定性參考依據(jù)。

今年各院校專(zhuān)業(yè)組的招生人數(shù)與去年相比有所變動(dòng)，相關(guān)信息可于各大高校的招生網(wǎng)頁(yè)上查閱，亦可通過(guò)市教育考試院舉辦的綜合評(píng)價(jià)院校講座進(jìn)行回顧。在部分講座中，部分院校已對(duì)外發(fā)布了綜合評(píng)價(jià)招生方案。以上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)及東華大學(xué)為例，這些學(xué)校在宣講會(huì)上均已披露了各自的招生名額。

特別要留意的是，某些專(zhuān)業(yè)的招生名額有所縮減，這可能會(huì)引起錄取分?jǐn)?shù)線上升，反之情況也可能發(fā)生。根據(jù)目前已公布的招生方案，上海今年的綜合評(píng)價(jià)批次招生人數(shù)與去年保持一致，然而，各個(gè)專(zhuān)業(yè)組的招生計(jì)劃卻出現(xiàn)了一些細(xì)微的調(diào)整。

專(zhuān)業(yè)組的受歡迎程度與就業(yè)潛力，是造成入圍分?jǐn)?shù)線有所波動(dòng)的關(guān)鍵原因。目前廣受認(rèn)可的知名專(zhuān)業(yè)組，以及那些就業(yè)前景與預(yù)期相符的專(zhuān)業(yè)組，其分?jǐn)?shù)線上升的幅度往往較為顯著。去年最為顯著的案例便是，復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院與上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線首次突破了各自校本部的分?jǐn)?shù)線，這一變化使得原本將醫(yī)學(xué)院視為保底選擇的考生，在綜合評(píng)價(jià)階段未能成功進(jìn)入校測(cè)環(huán)節(jié)。

分?jǐn)?shù)線在不少專(zhuān)業(yè)組中缺乏明確的趨勢(shì)、波動(dòng)性較大。考生在填報(bào)綜合評(píng)價(jià)志愿時(shí)，常常懷著“策略”心態(tài)，這使得某些專(zhuān)業(yè)組的分?jǐn)?shù)線未能顯現(xiàn)出穩(wěn)定的趨勢(shì)。以某個(gè)專(zhuān)業(yè)為例，其分?jǐn)?shù)線在去年意外上升，使得今年的考生對(duì)此心生疑慮，不敢報(bào)考，進(jìn)而選擇放棄該專(zhuān)業(yè)組，最終導(dǎo)致今年的分?jǐn)?shù)線有所下降。這種現(xiàn)象在部分專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里頻繁出現(xiàn)，我們將其稱(chēng)作“大小年”現(xiàn)象，故在考生選擇報(bào)考時(shí)，也應(yīng)充分考慮到這一因素。

前年的院校專(zhuān)業(yè)組入圍分?jǐn)?shù)線，是我們?cè)谧詈箅A段才予以關(guān)注的因素。這主要是因?yàn)樽匀ツ觊_(kāi)始，高考發(fā)生了一些細(xì)微的調(diào)整，這些變化對(duì)專(zhuān)業(yè)選擇產(chǎn)生了顯著影響。首先，眾多高校的專(zhuān)業(yè)明確提出了“理化雙選”的要求，即在“小三門(mén)”選科過(guò)程中，學(xué)生必須選擇物理和化學(xué)兩門(mén)學(xué)科。其次，“小三門(mén)”的等級(jí)考試都安排在了高三進(jìn)行。這些變化使得前年的專(zhuān)業(yè)組和去年的專(zhuān)業(yè)組之間出現(xiàn)了諸多差異。前年以及之前入圍分?jǐn)?shù)線對(duì)考生的參考意義有所減弱。

對(duì)“沖一沖”和“守一守”要正確評(píng)估

依照高考招生程序，一旦高考成績(jī)揭曉，考生便可以依據(jù)個(gè)人得分，結(jié)合先前預(yù)估的各校錄取分?jǐn)?shù)線，進(jìn)而著手依據(jù)個(gè)人興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)契合度等因素來(lái)填寫(xiě)綜合評(píng)價(jià)招生志愿。

需特別留意的是，所選“小三門(mén)”科目是否符合目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)組的規(guī)定；高考體檢結(jié)果是否達(dá)到了該院校專(zhuān)業(yè)組的要求；是否在五月份成功報(bào)名了該學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)招生并順利通過(guò)了初審；以及是否已被該院校的強(qiáng)基計(jì)劃錄取。

此外，一些考生及其家長(zhǎng)在綜合評(píng)價(jià)志愿的填報(bào)過(guò)程中，常常陷入一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，他們以為在綜合評(píng)價(jià)批次中填報(bào)志愿時(shí)，只需大膽“沖刺”熱門(mén)院校，無(wú)需過(guò)于謹(jǐn)慎保守。

上文指出，過(guò)去復(fù)旦大學(xué)與上海交通大學(xué)在本科招生中，將80%的名額分配給了綜合評(píng)價(jià)批次，而許多專(zhuān)業(yè)的普通批次錄取分?jǐn)?shù)線實(shí)際上高于綜合評(píng)價(jià)批次。同樣，同濟(jì)大學(xué)和華東師范大學(xué)在綜合評(píng)價(jià)批次也設(shè)有較多招生名額，且錄取分?jǐn)?shù)線亦低于普通批次。因此，填報(bào)綜合評(píng)價(jià)批次的志愿時(shí)，同樣需要遵循“沖刺一些、穩(wěn)妥一些”的原則，認(rèn)真對(duì)待。

綜評(píng)批次的志愿采取“平行志愿”方式，且錄取時(shí)遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則，考生在填報(bào)時(shí)宜根據(jù)自己預(yù)測(cè)的校測(cè)入圍分?jǐn)?shù)，從高到低依次排列。通常，第一志愿的院校專(zhuān)業(yè)組需要考生努力爭(zhēng)取，第二志愿則更接近或略高于考生的實(shí)際分?jǐn)?shù)，而第三、四志愿則可以與考生分?jǐn)?shù)相匹配。

需要注意的是，考生在綜評(píng)批次中不應(yīng)選擇預(yù)估入圍分?jǐn)?shù)線明顯低于其高考成績(jī)的院校作為保底選項(xiàng)。

存在兩個(gè)主要因素。首先，綜合評(píng)價(jià)批次的招生錄取流程排在零志愿、提前批次（涵蓋藝術(shù)體育類(lèi)批次）以及普通批次之前；其次，若考生在綜合評(píng)價(jià)批次中已被錄取，便不再具備參與后續(xù)批次錄取的資格。

其次，有些考生可能會(huì)想，如果自己入圍了校測(cè)面試卻不去參加，那豈不是就不能被錄取了？然而，事實(shí)并非如此。考生一旦入圍了綜合評(píng)價(jià)的校測(cè)環(huán)節(jié)，即便他們沒(méi)有參加校測(cè)，他們的校測(cè)成績(jī)也會(huì)被默認(rèn)為0分，并納入綜合成績(jī)中進(jìn)行排序。即便如此，高考分?jǐn)?shù)較高的考生仍然有可能被錄取。因此，我們并不提倡考生在綜合評(píng)價(jià)批次中填報(bào)那些預(yù)估入圍分?jǐn)?shù)線顯著低于其高考成績(jī)的院校作為保底選擇，也就是說(shuō)，不應(yīng)采取“保一保”的策略。對(duì)于這類(lèi)考生來(lái)說(shuō)，在普通批次中他們能獲得更為優(yōu)越的錄取機(jī)會(huì)。

部分考生對(duì)綜合評(píng)價(jià)批次是否能夠接受調(diào)劑存在疑慮。針對(duì)這一疑問(wèn)，以下提供兩點(diǎn)建議：

首先，若該學(xué)府是你所向往的，且在該專(zhuān)業(yè)組中其他專(zhuān)業(yè)也較為合適，那么可以考慮接受調(diào)劑。依據(jù)過(guò)往數(shù)據(jù)，選擇接受調(diào)劑的考生被最終錄取的幾率顯著高于那些拒絕調(diào)劑的考生。實(shí)際上，許多考生正是通過(guò)調(diào)劑途徑，得以進(jìn)入心儀的學(xué)府，并在深入學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)該專(zhuān)業(yè)同樣引起了他們的濃厚興趣。部分考生雖然未能接受調(diào)劑，在綜合評(píng)價(jià)批次中未被錄取，后續(xù)在普通批次中也未能獲得該校的錄取機(jī)會(huì)，結(jié)果與該校擦肩而過(guò)。

其次，若該專(zhuān)業(yè)組內(nèi)存在你極不情愿就讀的專(zhuān)業(yè)，或者你在普通批次錄取該專(zhuān)業(yè)組的機(jī)會(huì)相對(duì)較高，那么你有權(quán)拒絕調(diào)劑。若在綜合評(píng)價(jià)批次未能被錄取，后續(xù)批次錄取工作仍將照常進(jìn)行，不會(huì)受到任何影響。此外復(fù)旦大學(xué)近三年錄取分?jǐn)?shù)線，若你僅對(duì)綜合評(píng)價(jià)批次中特定院校的專(zhuān)業(yè)組內(nèi)所填報(bào)的專(zhuān)業(yè)感興趣，你也可以選擇不進(jìn)行調(diào)劑，這樣做將不會(huì)面臨普通批次退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

高考分?jǐn)?shù)尚未正式揭曉之際貝語(yǔ)網(wǎng)校，考生們現(xiàn)階段宜深入探究綜合評(píng)價(jià)招生辦法及專(zhuān)業(yè)信息，以便為后續(xù)的志愿填報(bào)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。精心完成志愿表的重要性，絕不遜色于取得高分，衷心祝愿各位考生都能如愿以?xún)敚と肜硐氲母咝Ｅc專(zhuān)業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。（作者：上海市延安中學(xué)高三年級(jí)組教師）