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遼寧省內(nèi)設(shè)有兩所“工業(yè)大學(xué)”，究竟哪一所才是省內(nèi)工科領(lǐng)域的領(lǐng)軍者？這個(gè)問(wèn)題并不容易回答。

沈陽(yáng)工大底蘊(yùn)深，大連工大特色強(qiáng)。

先看起家背景

沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)自1958年創(chuàng)立，最初名為沈陽(yáng)機(jī)電學(xué)院，2017年晉升為省級(jí)一流大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校，2019年更進(jìn)一步，目標(biāo)直指國(guó)內(nèi)一流大學(xué)行列。與之相似，大連工業(yè)大學(xué)也始于1958年，其前身是沈陽(yáng)輕工業(yè)學(xué)院，后搬遷至大連并更名，2019年亦納入了省級(jí)“雙一流”學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)。一校致力于省級(jí)重點(diǎn)推薦的“沖擊國(guó)內(nèi)一流”目標(biāo)，另一校則專注于“雙一流”學(xué)科建設(shè)，在發(fā)展起點(diǎn)上，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)略占先機(jī)。

再比綜合排名

2025年的全國(guó)高校排名中，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)位列第217位，在全國(guó)工業(yè)大學(xué)中排名第十二，在遼寧省內(nèi)排名第十，并且成功躋身“雙非”高校百?gòu)?qiáng)，位居第86。而大連工業(yè)大學(xué)則排在第283位，在全國(guó)工業(yè)大學(xué)中排名第十五，在遼寧省內(nèi)排名第十五。從這些排名來(lái)看，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)在差距上明顯處于領(lǐng)先地位。然而，若觀察不同榜單的數(shù)據(jù)，校友會(huì)2022年的排名中，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)在全國(guó)排名第173位，在遼寧省內(nèi)排名第11位；而軟科2022年的排名中，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)在全國(guó)排名第210位，在遼寧省內(nèi)排名第7位。大連工業(yè)大學(xué)在2025年省內(nèi)排名位居第15位，而校友會(huì)2024年的全國(guó)排名為第191位，略遜于沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)。從整體情況來(lái)看，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)的位置顯得更為穩(wěn)固。

學(xué)科實(shí)力是關(guān)鍵

沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)擁有一項(xiàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科——電機(jī)與電器，這是其響當(dāng)當(dāng)?shù)摹皣?guó)字號(hào)”榮譽(yù)。此外，該校還設(shè)有四個(gè)省級(jí)“雙一流”學(xué)科，分別是電氣工程、機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)以及材料科學(xué)與工程。在特色專業(yè)方面，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)擁有五個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，以及二十個(gè)一流專業(yè)。而大連工業(yè)大學(xué)則擁有三個(gè)省級(jí)“雙一流”學(xué)科2024年沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，包括食品科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程、紡織科學(xué)與工程。在特色專業(yè)上，該校有四個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，以及十一個(gè)一流專業(yè)。就學(xué)科規(guī)模和領(lǐng)域?qū)挾榷裕蜿?yáng)工業(yè)大學(xué)所擁有的學(xué)科領(lǐng)域更為龐大，且涉及的工科范圍更加廣泛。

科研平臺(tái)見(jiàn)真章

沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)擁有一名中國(guó)工程院院士，設(shè)有五個(gè)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)，其中包括聲名顯赫的國(guó)家稀土永磁電機(jī)工程技術(shù)研究中心，在業(yè)界享有盛譽(yù)。此外，還擁有三十九個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，為科研工作提供了充足的“武器庫(kù)”。

大連工業(yè)大學(xué)同樣擁有一位工程院院士，并設(shè)有四個(gè)國(guó)家級(jí)平臺(tái)，包括海洋食品加工與安全控制全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及國(guó)家海洋食品工程技術(shù)研究中心等，這些平臺(tái)與地方產(chǎn)業(yè)緊密相連。此外，該校還擁有41個(gè)省部級(jí)平臺(tái)，比其他學(xué)校多出兩個(gè)。沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)在平臺(tái)建設(shè)上更傾向于傳統(tǒng)工科領(lǐng)域，而大連工業(yè)大學(xué)則更貼近產(chǎn)業(yè)需求，兩校各有千秋。

學(xué)科評(píng)估分高低

沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中，獲得了1個(gè)B+評(píng)級(jí)（電氣工程領(lǐng)域）、1個(gè)B評(píng)級(jí)（儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域），以及4個(gè)B-評(píng)級(jí)（包括材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程等），另外還有C+評(píng)級(jí)。大連工業(yè)大學(xué)的表現(xiàn)也不俗，有1個(gè)B+評(píng)級(jí)（食品科學(xué)與工程）、1個(gè)B評(píng)級(jí)（輕工技術(shù)與工程），C+評(píng)級(jí)則僅有一個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)，而化學(xué)工程與技術(shù)領(lǐng)域則獲得了C-評(píng)級(jí)。在這一輪評(píng)比中，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)所擁有的學(xué)科質(zhì)量顯著提升，B類及以上級(jí)別的學(xué)科數(shù)量眾多，并且涉獵的工科關(guān)鍵領(lǐng)域也相當(dāng)廣泛。

ESI排名有驚喜

在2025年5月的ESI排名中2024年沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，大連工業(yè)大學(xué)在全球位列第2190名，在國(guó)內(nèi)排名第227位，擁有5個(gè)學(xué)科躋身全球前1%的行列，分別是農(nóng)業(yè)科學(xué)、化學(xué)、工程科學(xué)、材料科學(xué)以及生物學(xué)與生物化學(xué)。其中，農(nóng)業(yè)科學(xué)更是勇闖前1‰，全球排名第120，國(guó)內(nèi)排名第22，達(dá)到了頂尖學(xué)生的水平。沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)在全球排名第2993位，國(guó)內(nèi)排名第295位，有3個(gè)學(xué)科進(jìn)入全球前1%，包括工程科學(xué)、材料科學(xué)和化學(xué)。大連工業(yè)大學(xué)在學(xué)科排名領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了超越，特別是在農(nóng)業(yè)科學(xué)這一領(lǐng)域，其表現(xiàn)尤為突出，令人矚目。

錄取分?jǐn)?shù)看熱度

2024年遼寧本科批次中，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)物理類錄取分?jǐn)?shù)線為459分，歷史類為413分；大連工業(yè)大學(xué)物理類錄取分?jǐn)?shù)線為454分，歷史類為424分。在物理類學(xué)科上，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)略勝一籌，而在歷史類學(xué)科上，大連工業(yè)大學(xué)則實(shí)現(xiàn)了反超。在以工科為主打的院校中，物理類學(xué)科顯得尤為重要，這一點(diǎn)與沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)的工科特色相符。兩校之間的分?jǐn)?shù)差距并不顯著，這表明在考生心目中，這兩所學(xué)校都具有相當(dāng)?shù)挠绊懥Α?/p>

最后說(shuō)說(shuō)潛力

沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)依托省會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，擁有扎實(shí)的傳統(tǒng)工科基礎(chǔ)，致力于沖刺國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府的目標(biāo)，預(yù)計(jì)在電氣工程、機(jī)械等領(lǐng)域有望實(shí)現(xiàn)重大突破。位于港口城市大連的大連工業(yè)大學(xué)，與海洋食品、輕工紡織等特色學(xué)科及地方產(chǎn)業(yè)緊密相連，憑借ESI的卓越表現(xiàn)，其國(guó)際影響力正逐步增強(qiáng)。一方如同穩(wěn)重的“老大哥”般扎實(shí)穩(wěn)健，另一方則像充滿潛力的“潛力股”一樣特色鮮明。

兩所工業(yè)大學(xué)分別位于省會(huì)與港口，均成為遼寧省工業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵人才儲(chǔ)備地。從機(jī)床制造到電機(jī)研發(fā)，從食品加工到紡織生產(chǎn)，它們的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域蘊(yùn)含著老工業(yè)基地的發(fā)展脈絡(luò)。無(wú)論是注重歷史積淀還是突出獨(dú)特風(fēng)格，其根本目的都是為了培育出能夠承擔(dān)重任的工程技術(shù)人才。

若你的子女傾向于選擇工程學(xué)科，是更傾向于看重那些歷史悠久、實(shí)力雄厚的傳統(tǒng)名校的學(xué)術(shù)積淀，還是傾向于發(fā)掘那些具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的特色學(xué)科的發(fā)展?jié)摿δ兀?/p>