更新時(shí)間：2025-07-18 16:54:42作者：佚名
河南科技學(xué)院，作為一所省屬的普通本科院校，其歷史可追溯至1949年的成立。該學(xué)院的前身包括源自延安自然科學(xué)院生物系的北京農(nóng)業(yè)大學(xué)長(zhǎng)治分校以及平原省立農(nóng)業(yè)學(xué)校。它歷經(jīng)了平原農(nóng)學(xué)院、百泉農(nóng)業(yè)專科學(xué)校、河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院等多個(gè)發(fā)展階段。到了2004年5月，教育部批準(zhǔn)下，學(xué)院正式更名為河南科技學(xué)院。
新鄉(xiāng)這座中原著名城市中，學(xué)校占據(jù)著2478畝的土地，校舍總面積達(dá)到了62萬平方米。圖書館藏書豐富，文獻(xiàn)資源總量高達(dá)264萬冊(cè)，而中外文期刊種類則超過1300種。河南省設(shè)有協(xié)同創(chuàng)新中心，同時(shí)開放了23個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室，包括國(guó)際合作實(shí)驗(yàn)室、工程實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心，以及省高校工程技術(shù)研究中心和實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。此外，還擁有15個(gè)河南省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省高等學(xué)校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)。另外，還配備了3個(gè)省博士后研發(fā)基地和院士工作站。學(xué)校設(shè)有“職業(yè)技術(shù)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心”這一省教育廳重點(diǎn)的人文社科研究基地。此外，學(xué)校還擁有國(guó)家級(jí)的現(xiàn)代蜜蜂產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合試驗(yàn)站和河南省現(xiàn)代棉花產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系共性技術(shù)研究中心。作為教育部認(rèn)定的首批基地，學(xué)校被列為“全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”、“國(guó)家高職高專師資培訓(xùn)基地”，同時(shí)還是河南省“陽(yáng)光工程”農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地以及農(nóng)業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)基地。
該校設(shè)有19個(gè)教學(xué)學(xué)院，提供60個(gè)本科專業(yè)，其學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域廣泛，包括農(nóng)學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大門類。該校設(shè)有15個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家級(jí)職教師資專業(yè)建設(shè)點(diǎn)專業(yè)以及國(guó)家級(jí)卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)，同時(shí)還有22個(gè)河南省特色專業(yè)、名牌專業(yè)和綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。河南省設(shè)有18個(gè)重點(diǎn)一級(jí)、二級(jí)學(xué)科，同時(shí)擁有4個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)的一級(jí)學(xué)科和21個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)的二級(jí)學(xué)科。此外，學(xué)校還設(shè)立了農(nóng)業(yè)推廣、機(jī)械工程和教育學(xué)等專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育涉及了3個(gè)類別和15個(gè)領(lǐng)域。學(xué)校內(nèi)部設(shè)有成人教育學(xué)院以及民辦的自主學(xué)院——新科學(xué)院。
目前在校生總數(shù)超過四萬五千人，其中全日制在校生近三萬一千人，成人教育學(xué)生則有一萬四千余人。這樣的規(guī)模構(gòu)成了以本科教育為核心，同時(shí)涵蓋研究生教育、高職教育以及成人高等教育等多個(gè)層次、多種學(xué)科的教育體系。自建校至今，學(xué)校已為社會(huì)培養(yǎng)了超過十萬名各類專業(yè)技術(shù)人才，為我國(guó)，尤其是河南省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)了卓越力量。
學(xué)校積極推行“人才強(qiáng)校”的發(fā)展策略，構(gòu)建了一支規(guī)模龐大、構(gòu)成均衡、素質(zhì)上乘的教師團(tuán)隊(duì)。目前，教職工總數(shù)超過1650名，其中包括專任教師1225名，博士及碩士研究生導(dǎo)師175名，“雙聘院士”6名，省級(jí)特聘教授1名，校級(jí)特聘教授4名，教授職位共有137人，副教授則有439人；此外，博士及碩士研究生共計(jì)1030名。我國(guó)擁有在科技管理領(lǐng)域作出顯著貢獻(xiàn)的中青年專家16名，包括國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)專家和河南省優(yōu)秀專家；全國(guó)范圍內(nèi)，有12位模范教師和優(yōu)秀教師；在河南省，有151位教學(xué)名師、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、優(yōu)秀教師以及優(yōu)秀中青年骨干教師；此外，還有45位獲得了教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃、河南省杰出人才創(chuàng)新基金、河南省杰出青年科學(xué)基金、河南省高校杰出科研人才創(chuàng)新工程、河南省高校科技創(chuàng)新人才支持計(jì)劃等項(xiàng)目的支持。邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院院士趙其國(guó)、蓋鈞鎰、成卓敏留學(xué)之路，以及中國(guó)工程院院士張改平、陳煥春、喻樹迅、吳孔明、陳宗懋、程順和等，共計(jì)70余位來自國(guó)內(nèi)外的著名專家和學(xué)者，擔(dān)任兼職教授和客座教授。
學(xué)校大力實(shí)施“質(zhì)量立校”戰(zhàn)略，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。依據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，我們適時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系進(jìn)行了改革，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐教學(xué)的比重，并創(chuàng)新性地打造了在全國(guó)范圍內(nèi)具有顯著影響力的“雙師素質(zhì)、雙基地建設(shè)、雙技能訓(xùn)練、雙證書制度”的“四雙”人才培養(yǎng)模式。同時(shí)，我們推行了職教師資培養(yǎng)的“雙崗實(shí)習(xí)、置換培訓(xùn)”新型實(shí)習(xí)模式，并開展了“專業(yè)+專項(xiàng)+專證”以及“學(xué)科+專業(yè)+基地+企業(yè)+農(nóng)戶”的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。自2001年起，成功實(shí)施了8個(gè)教育部教學(xué)改革項(xiàng)目，以及70多個(gè)河南省教學(xué)改革項(xiàng)目；同時(shí)，榮獲了2項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和50多項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。經(jīng)過對(duì)人才培養(yǎng)模式的持續(xù)創(chuàng)新，學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力得到了顯著提升，近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，而用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意度也超過了95%。
學(xué)校積極推行“科技興校”的發(fā)展策略，使得科技創(chuàng)新實(shí)力得到了顯著增強(qiáng)。自改革開放以來，學(xué)校成功完成了眾多國(guó)際合作項(xiàng)目，涉及國(guó)家“863”、“973”計(jì)劃、自然科學(xué)基金、重大科技攻關(guān)以及轉(zhuǎn)基因生物重大科技專項(xiàng)等科研課題共計(jì)2882項(xiàng)。在這些項(xiàng)目中，學(xué)校榮獲了1407項(xiàng)科技成果獎(jiǎng)，其中包括2項(xiàng)國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、7項(xiàng)國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)以及多項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利。學(xué)校培育的優(yōu)質(zhì)小麥品種“百農(nóng)3217”榮獲國(guó)家發(fā)明二等獎(jiǎng)，其帶來的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益高達(dá)50億元；此外，小麥新品種“百農(nóng)矮抗58”、“百農(nóng)207”以及抗蟲棉花新品種“百棉1號(hào)”均通過了國(guó)家農(nóng)作物新品種的審定。其中，“百棉1號(hào)”不僅在國(guó)內(nèi)廣泛種植，還推廣至吉爾吉斯斯坦等中亞國(guó)家；“百農(nóng)矮抗58”連續(xù)六年位居河南及黃淮南部麥區(qū)小麥種植面積第一，累計(jì)種植面積超過2.3億畝，增產(chǎn)效益累計(jì)超過100億元。2013年，該品種榮獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，為我國(guó)糧食核心區(qū)和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)作出了顯著貢獻(xiàn)。
學(xué)校一直秉持開放的教育理念。它主動(dòng)推進(jìn)國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作，陸續(xù)與德國(guó)、澳大利亞、西班牙、美國(guó)、英國(guó)、荷蘭、加拿大等國(guó)的多所知名高校建立了深厚的校際友誼。同時(shí)，學(xué)校還與美國(guó)布瑞納大學(xué)、澳大利亞南澳大學(xué)、韓國(guó)江原大學(xué)、荷蘭農(nóng)業(yè)學(xué)生交換及學(xué)習(xí)訪問基金會(huì)等機(jī)構(gòu)展開了合作辦學(xué)項(xiàng)目。此外，學(xué)校常年聘請(qǐng)來自美、英等國(guó)的外籍專家擔(dān)任教學(xué)工作。
學(xué)校的辦學(xué)成果贏得了社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。在近年來的時(shí)間里河南科技大學(xué)專科分?jǐn)?shù)線，學(xué)校接連獲得了全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域的先進(jìn)表彰、河南省文明單位的稱號(hào)、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作的先進(jìn)集體榮譽(yù)、河南省教學(xué)改革的先進(jìn)表彰、河南省教師培訓(xùn)工作的先進(jìn)表彰、河南省科技創(chuàng)新領(lǐng)域的十佳單位榮譽(yù)、以及河南省高等學(xué)校數(shù)字化校園示范單位的殊榮等，共計(jì)50多項(xiàng)不同類別的榮譽(yù)稱號(hào)。
為不斷提升教學(xué)與教育水準(zhǔn)，致力于打造民眾滿意的學(xué)府，河南科技學(xué)院將堅(jiān)持不懈地發(fā)揚(yáng)“追求真理，腳踏實(shí)地，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)以及“堅(jiān)韌不拔，自強(qiáng)不息”的校園精神。學(xué)院將以更加旺盛的求知欲和更加昂揚(yáng)的斗志，緊跟時(shí)代步伐，不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新河南科技大學(xué)專科分?jǐn)?shù)線，力爭(zhēng)早日將學(xué)校建設(shè)成為具有鮮明職教師資培養(yǎng)特色、突出農(nóng)業(yè)科學(xué)優(yōu)勢(shì)、在同類院校中具有重要地位、在國(guó)內(nèi)享有一定聲譽(yù)的綜合性教學(xué)研究型大學(xué)。