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航天英雄楊利偉曾言：“在我就職的領(lǐng)域，哈工大的畢業(yè)生占據(jù)了相當(dāng)比例，竟達(dá)40%之高。”

哈爾濱工業(yè)大學(xué)享有國防七子之冠的美譽(yù)，其培養(yǎng)的眾多學(xué)子普遍懷揣著投身軍工和國防事業(yè)的抱負(fù)。此外，哈工大的工科專業(yè)在國內(nèi)乃至國際上眾多領(lǐng)域均位居前列。

今天67就帶大家一起揭開這所英雄院校的神秘面紗。

小編亂入

要說一流大學(xué)，它一定在列

自1954年始，我國教育部定期對頂尖學(xué)府進(jìn)行評估。截至目前，僅有三所高校始終名列其中，它們分別是北京大學(xué)、清華大學(xué)以及哈爾濱工業(yè)大學(xué)（簡稱哈工大）。

1954年，我國教育部正式選定了一批全國性的重點高等學(xué)府，其中位于首都北京的就有五所，分別是享有盛譽(yù)的北京大學(xué)、歷史悠久且學(xué)術(shù)實力雄厚的清華大學(xué)、致力于社會科學(xué)研究的中國人民大學(xué)、以農(nóng)業(yè)科學(xué)教育為主的農(nóng)業(yè)大學(xué)以及以醫(yī)學(xué)教育為特色的醫(yī)科大學(xué)。此外，還有一所位于黑龍江省哈爾濱市的哈爾濱工業(yè)大學(xué)，同樣被列為全國重點大學(xué)之一。

1984年，國務(wù)院對全國10所重點建設(shè)的大學(xué)進(jìn)行了批復(fù)，其中便包括了哈爾濱工業(yè)大學(xué)。到了1992年，國家再度選定首批14所副部級大學(xué)北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院，哈爾濱工業(yè)大學(xué)依然名列其中。再至1998年，國家公布的首批9所985高校名單上，哈爾濱工業(yè)大學(xué)依然占據(jù)一席之地。

隨后，隨著一流大學(xué)的數(shù)量激增，人們總結(jié)道：“在我國，頂尖學(xué)府中，位居第一的院校有二所，排名前三的則有五所，而位列前十的更是眾多，總之，哈爾濱工業(yè)大學(xué)均在其中。”

工科課代表

建國初期，我國高等教育長期借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗，蘇聯(lián)這一兄長國家亦給予了熱忱支持，派出眾多教授赴華傳授知識，并在我國高校擔(dān)任咨詢顧問角色。

國內(nèi)院校眾多，蘇聯(lián)這位前輩即便有心傳授，也難以一一涵蓋，因此眾人共同推舉出兩位“課代表”，由他們先行學(xué)習(xí)，掌握知識后，再傳授給其他高校。

這兩位“課代表”中，一位專注于文科領(lǐng)域，學(xué)成歸來后，創(chuàng)建了包括思想政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等在內(nèi)的早期學(xué)科，最終成就了中國人民大學(xué)。

另一位主攻學(xué)科為工科，該學(xué)科的主講者正是哈爾濱工業(yè)大學(xué)。根據(jù)1951年發(fā)布的《關(guān)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)改進(jìn)計劃的報告》可知，當(dāng)時的哈工大在建設(shè)過程中全面模仿了蘇聯(lián)排名第一的鮑曼技術(shù)大學(xué)。每年，全國都會從各所大學(xué)中選拔150名理工科教師加入哈工大，在蘇聯(lián)教授的指導(dǎo)下進(jìn)行深入研究與深造。

自1950年蘇聯(lián)向中國提供援助以來，直至1958年中蘇關(guān)系出現(xiàn)降溫，在這段長達(dá)8年的時間里，哈爾濱工業(yè)大學(xué)始終占據(jù)著全國理工類大學(xué)的核心地位，幾乎所有工科領(lǐng)域的早期進(jìn)展，都與此間這8年密不可分。隨著時間的推移，哈工大被譽(yù)為國內(nèi)高校中的“工科搖籃”，這一稱號充分彰顯了其舉足輕重的地位。

哈工大目前擁有17個A類學(xué)科，其A類學(xué)科總數(shù)在全國高校中位居第八，而在工科A類學(xué)科中則高居第二，緊隨清華大學(xué)的身后。

這里的學(xué)生都能發(fā)射衛(wèi)星了

哈爾濱工業(yè)大學(xué)的航空工程專業(yè)創(chuàng)設(shè)于1959年，相較于1952年便成立的北京航空航天大學(xué)，它起步稍晚。然而，在當(dāng)時，兩校在航空領(lǐng)域各有側(cè)重，北京航空航天大學(xué)專注于“航空”領(lǐng)域的研究，而哈爾濱工業(yè)大學(xué)則致力于“航天”領(lǐng)域的發(fā)展。

因此，哈爾濱工業(yè)大學(xué)是我國率先培養(yǎng)高級航天專業(yè)人才并開展航天技術(shù)研究的學(xué)府，同時也是國際宇航大學(xué)在亞洲地區(qū)設(shè)立的唯一固定分校。

在1987年，我國高等教育領(lǐng)域迎來了一個里程碑，哈爾濱工業(yè)大學(xué)成立了我國首所航天學(xué)院。

哈工大承擔(dān)了“神舟”系列載人飛船的KM6工程項目、飛船數(shù)據(jù)管理容錯計算機(jī)的研發(fā)、飛船返回艙焊接變形技術(shù)的攻關(guān)以及飛船故障診斷專家系統(tǒng)的建設(shè)；此外北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院，還包括為“天宮”一號目標(biāo)飛行器與“神舟”九號飛船交會對接任務(wù)提供的CCD標(biāo)識與定位系統(tǒng)、載人運(yùn)輸飛船訓(xùn)練模擬器的視景顯示系統(tǒng)，以及對接鎖系和鋼絲繩鎖緊力松弛規(guī)律與壽命試驗的技術(shù)支持。

更令人贊嘆不已的是，目睹導(dǎo)師們帶領(lǐng)各自的科研團(tuán)隊成功實現(xiàn)了“航天夢”，哈工大的學(xué)生們也按捺不住內(nèi)心的激動，紛紛行動起來，他們組建了“紫丁香學(xué)生衛(wèi)星團(tuán)隊”，這個團(tuán)隊匯聚了100多位來自不同相關(guān)專業(yè)的本科生、碩士研究生和博士研究生，他們親自動手，共同打造衛(wèi)星。

2015年與2017年間，他們順利地將“紫丁香一號”和“紫丁香二號”微納衛(wèi)星送入太空，這些衛(wèi)星主要用于大氣低熱層成分分析、業(yè)余無線電信號的轉(zhuǎn)發(fā)通信以及空間攝影等任務(wù)。這一成就標(biāo)志著該團(tuán)隊的技術(shù)實力已躋身國際先進(jìn)水平，更令人驚嘆的是，該團(tuán)隊的成員平均年齡竟然不足24歲。

自2020年度起，哈爾濱工業(yè)大學(xué)為新生本科生設(shè)立了特定的“小衛(wèi)星班級”，該班級2020級共有35名學(xué)生。這些學(xué)生能夠直接加入“紫丁香學(xué)生衛(wèi)星團(tuán)隊”。此外，學(xué)校還邀請了國內(nèi)外享有盛譽(yù)的教授、航天領(lǐng)域的總師以及航天員等擔(dān)任兼職教師，以助力他們延續(xù)“紫丁香”的輝煌傳奇。

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咱們哈工大可不是只有這一個強(qiáng)勢專業(yè)哦！

今年肯定有不少同學(xué)有意向報考計算機(jī)這個熱門專業(yè)，而哈爾濱工業(yè)大學(xué)無疑是一個極佳的選擇。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)將計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)列為重點建設(shè)的雙一流學(xué)科，該學(xué)科在第四輪學(xué)科評估中榮獲了A級的評價。

這個專業(yè)具體涵蓋哪些課程內(nèi)容？其就業(yè)領(lǐng)域和未來前景又是怎樣的？今天我們就來揭開計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的真實面貌，為大家一一揭曉。

當(dāng)紅炸子雞——計算機(jī)專業(yè)

一、專業(yè)介紹

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是一門涵蓋計算機(jī)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的寬領(lǐng)域?qū)I(yè)，其目標(biāo)在于培育具備優(yōu)秀科學(xué)素質(zhì)、自主學(xué)習(xí)及創(chuàng)新精神，并將科學(xué)性與工程性相結(jié)合的頂尖計算機(jī)工程技術(shù)人才。

計算機(jī)類專業(yè)中的核心與基礎(chǔ)學(xué)科，同時也是眾多院校計算機(jī)系招生時的首選專業(yè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的迅猛發(fā)展，該專業(yè)每年的畢業(yè)生人數(shù)超過10萬，位居所有專業(yè)之首。

二、核心課程

1.程序設(shè)計基礎(chǔ)

程序設(shè)計基礎(chǔ)，尤其是C/C++編程基礎(chǔ)，這一課程在眾多學(xué)科中占據(jù)著至關(guān)重要的地位。

本課程著重于通過動手操作（上機(jī)編程）作為學(xué)習(xí)起點；采用任務(wù)導(dǎo)向的教學(xué)模式，配合具體案例，講解程序設(shè)計的基礎(chǔ)理論和技巧；特別注重培養(yǎng)解題思路和編程技能，具體來說，在C/C++編程語言環(huán)境中，對問題進(jìn)行剖析，建立數(shù)學(xué)模型，梳理算法流程，并完成編程實現(xiàn)。

2.算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

本課程旨在闡述各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系，探討其在計算機(jī)中的存儲與表現(xiàn)形式，同時結(jié)合具體應(yīng)用案例，闡述它們在執(zhí)行各類運(yùn)算時的動態(tài)特性及具體執(zhí)行算法。

通過對比分析多種存儲結(jié)構(gòu)及其算法，以及實際操作練習(xí)，提升學(xué)生在面對問題求解時，依據(jù)問題特性恰當(dāng)?shù)靥暨x數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并有效管理算法的時間與空間復(fù)雜度的能力。

3.計算機(jī)組成原理

本課程詳細(xì)闡述了電子數(shù)字計算機(jī)的核心部件——中央處理器（CPU）的運(yùn)作機(jī)制起步網(wǎng)校，同時解析了CPU各部分的結(jié)構(gòu)、作用和實現(xiàn)途徑。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠全面認(rèn)識和掌握計算機(jī)整體的構(gòu)成及其工作原理，并對電子數(shù)字計算機(jī)的存儲系統(tǒng)、輸入輸出設(shè)備以及輸入輸出控制器的工作原理有了深入理解，從而認(rèn)識到這些內(nèi)容與計算機(jī)原理是密不可分的整體。

三、熱門崗位

1.軟件工程師、研發(fā)工程師、程序員

承擔(dān)軟件開發(fā)與程序編譯等工作職責(zé)，根據(jù)具體崗位的不同，又細(xì)分為軟件、互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)、系統(tǒng)集成、T運(yùn)維、質(zhì)量管理和測試等多個類別。

2.銷售

負(fù)責(zé)電子產(chǎn)品的營銷、推廣、售賣等。