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2024年南京中考分?jǐn)?shù)在300至400分，適合報(bào)考哪些學(xué)校呢？這是眾多處于這個(gè)分?jǐn)?shù)段的初中畢業(yè)生普遍關(guān)心的問題。實(shí)際上，根據(jù)南京歷年普通高中錄取分?jǐn)?shù)線的情況，以300至400分的成績(jī)進(jìn)入高中幾乎是沒有可能的。若不想初中畢業(yè)后就步入社會(huì)打工，那么建議考慮就讀職業(yè)學(xué)校、中專、技校或者選擇3+2制的大專教育。

南京中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)?a href='/DaXueFenShuXian/413683.html' title='長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校誠聘學(xué)科帶頭人，辦學(xué)多年成績(jī)顯著' target='_blank'>中等職業(yè)學(xué)校

南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校

南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校，作為南京市唯一一所培養(yǎng)旅游與烹飪專業(yè)人才的三星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校，歷經(jīng)多年發(fā)展，榮獲了國家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校的稱號(hào)，同時(shí)也是國家第二十職業(yè)技能鑒定所的所在地。此外，該校還是首批獲得江蘇省三星級(jí)中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省和諧校園的榮譽(yù)，以及江蘇省“十一五”重點(diǎn)課題學(xué)校、南京市高水平特色學(xué)校、南京市中小學(xué)科技創(chuàng)新“星光基地”、南京市教科研基地等殊榮。不僅如此，南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校還擔(dān)任江蘇省餐飲職教集團(tuán)、江蘇省旅游職教集團(tuán)、江蘇省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)的常務(wù)理事單位或理事單位。

南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校管理模式

學(xué)校秉持“實(shí)施差異化教育，為每位學(xué)子搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)”的教育宗旨，明確了“培育具備全球視野的復(fù)合型人才”的育人目標(biāo)，構(gòu)建了“德才兼?zhèn)洹钡脑u(píng)價(jià)機(jī)制，致力于為學(xué)生鋪設(shè)一條優(yōu)質(zhì)就業(yè)通道。學(xué)校巧妙融合了制度化管理與營造融洽的人際環(huán)境，鍛造了一支充滿活力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的高效能管理團(tuán)隊(duì)。

南京旅游營養(yǎng)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

烹飪營養(yǎng)專業(yè)

烹飪營養(yǎng)類專業(yè)在2004年和2007年先后榮獲“江蘇省示范專業(yè)”稱號(hào)，并且在過去20年的時(shí)間里，一直穩(wěn)居國內(nèi)同類職業(yè)教育領(lǐng)域的領(lǐng)先位置。該專業(yè)涵蓋了“中式烹飪與管理”、“西式烹飪與管理”以及“中西糕點(diǎn)制作”等多個(gè)子專業(yè)。該專業(yè)所編寫的項(xiàng)目課程教材徹底摒棄了傳統(tǒng)學(xué)科性專業(yè)知識(shí)的縱向體系結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了烹飪專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能要求的融合，著重強(qiáng)調(diào)了專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能的綜合運(yùn)用，彰顯了生產(chǎn)與職業(yè)活動(dòng)的實(shí)際需求，同時(shí)也突出了烹飪領(lǐng)域中新知識(shí)、新技術(shù)的應(yīng)用。項(xiàng)目課程改革取得了顯著成效，近些年，該專業(yè)師生在烹飪省級(jí)技能大賽中屢獲殊榮，斬獲金銀銅牌超過三十枚，從而確立了該專業(yè)在省內(nèi)同類專業(yè)中的領(lǐng)先地位。

旅游服務(wù)專業(yè)

旅游服務(wù)專業(yè)涵蓋旅游、景區(qū)、會(huì)展、酒店等多個(gè)子領(lǐng)域。在2007年至2010年間，該專業(yè)在全省導(dǎo)游技能大賽中屢次拔得頭籌，連續(xù)四年榮獲冠軍，并斬獲了眾多金牌和銀牌獎(jiǎng)項(xiàng)。2000年，該專業(yè)榮獲南京市示范專業(yè)稱號(hào)；到了2007年，它又成為南京市職業(yè)教育課程改革項(xiàng)目的試點(diǎn)專業(yè)；2008年，在南京市教育科學(xué)“十一·五”規(guī)劃的重大招標(biāo)課題《南京職業(yè)教育課程改革與開發(fā)研究》中，該專業(yè)的主要任務(wù)是進(jìn)行旅游專業(yè)課程改革的研究；同年，旅游服務(wù)與管理專業(yè)不僅被評(píng)為南京市青年文明號(hào)和秦淮區(qū)優(yōu)秀志愿者服務(wù)集體，其實(shí)訓(xùn)基地還得到了南京市教育局的認(rèn)證，成為南京市實(shí)訓(xùn)基地；2009年，該專業(yè)順利通過了江蘇省示范專業(yè)的驗(yàn)收，并被評(píng)為南京市“先進(jìn)教研組”。

商貿(mào)營銷專業(yè)

學(xué)校針對(duì)當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的需求，設(shè)立了商貿(mào)營銷這一新興專業(yè)，該專業(yè)如同學(xué)校中的一朵璀璨奇葩，獨(dú)樹一幟。該專業(yè)涵蓋連鎖經(jīng)營管理、珠寶鑒定與營銷、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子商務(wù)等多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域。在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校始終堅(jiān)持將理論與實(shí)踐相結(jié)合，致力于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。校內(nèi)配備了連鎖經(jīng)營店長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、珠寶展示廳以及中國電信連鎖店等多個(gè)實(shí)踐場(chǎng)地，旨在讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中迅速提升和鞏固專業(yè)技能。2009年，在省市舉辦的技能展演活動(dòng)中，該專業(yè)的學(xué)生憑借扎實(shí)的基本功和卓越的專業(yè)技能，贏得了省市領(lǐng)導(dǎo)和專家們的一致好評(píng)。

南京中華職業(yè)教育中心

南京的中華職業(yè)教育中心坐落在風(fēng)光旖旎的雨花臺(tái)周邊，占地超過80畝，校園建筑總面積達(dá)到2萬平方米以上，設(shè)有四十余個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人數(shù)超過一千名。

南京中華職業(yè)教育中心專業(yè)課程

學(xué)校陸續(xù)設(shè)立了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、電腦美術(shù)創(chuàng)作、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流、國際貿(mào)易與英語、服裝展示與公共關(guān)系、服裝設(shè)計(jì)及市場(chǎng)營銷、酒店旅游服務(wù)及管理、廣播電視新聞傳播、形象設(shè)計(jì)藝術(shù)、保健按摩以及體育場(chǎng)館運(yùn)營管理等十余個(gè)專業(yè)。

南京中華職業(yè)教育中心教學(xué)設(shè)施

學(xué)校配備了計(jì)算機(jī)室、多媒體語音室、美術(shù)教室、形體訓(xùn)練室、多媒體電化教室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、健身器材室、演播室、服裝裁剪（制作）室、卡拉OK室、電子閱覽室、模擬餐廳、模擬客房等多種專用教室，同時(shí)構(gòu)建了校園網(wǎng)絡(luò)、多功能表演廳、閉路電視系統(tǒng)，并開通了寬帶教育信息網(wǎng)。此外，新建的圖書館藏書量超過10萬冊(cè)，并配備了先進(jìn)的條形碼借閱系統(tǒng)。學(xué)校的體育設(shè)施完備，運(yùn)動(dòng)區(qū)域?qū)拸V，設(shè)有規(guī)范的網(wǎng)球場(chǎng)和現(xiàn)代化的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。校內(nèi)管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，環(huán)境整潔宜人，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。學(xué)校開設(shè)的專業(yè)在南京市舉辦的各類技能競(jìng)賽中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校的服裝表演與公關(guān)專業(yè)的學(xué)生在省、市舉辦的重大禮儀活動(dòng)中表現(xiàn)出色，星光熠熠，享有極高的聲譽(yù)。學(xué)校屢次榮獲省、市“文明單位”稱號(hào)，成為南京職業(yè)教育的領(lǐng)軍者。

南京中華職業(yè)教育中心師資力量

該校配備了經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技能卓越的教師團(tuán)隊(duì)，其中80%以上的教師擁有中高級(jí)職稱，超過10%的教師具備碩士學(xué)位，且有多位教師榮獲省市表彰，并擁有一批包括名師和學(xué)科帶頭人在內(nèi)的高層次教育人才。學(xué)校高度重視學(xué)生的綜合素質(zhì)提升和專業(yè)技能的鍛煉。學(xué)校推行“多證制”、“學(xué)分制”以及“彈性學(xué)制”，使得學(xué)生可在修滿規(guī)定學(xué)分后選擇提前步入職場(chǎng)，亦或是在工作與學(xué)習(xí)之間靈活切換。學(xué)校對(duì)畢業(yè)生的推薦工作及時(shí)高效，即便在就業(yè)市場(chǎng)壓力較大的近幾年，該校畢業(yè)生依然備受企業(yè)青睞，需求量持續(xù)上升。就業(yè)率高達(dá)95%以上，眾多畢業(yè)生已嶄露頭角，成為企業(yè)中的技術(shù)精英和管理?xiàng)澚骸?/p>

校內(nèi)設(shè)有朝暉美容美發(fā)學(xué)院以及江蘇現(xiàn)代推拿按摩師學(xué)院，此外還配備了全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中心、勞動(dòng)部計(jì)算機(jī)及信息高新技術(shù)考試點(diǎn)、服裝技能等級(jí)考試站點(diǎn)等，能夠?yàn)閷W(xué)生提供豐富的職業(yè)技能考核資格證書。學(xué)校攜手眾多高等院校，共同設(shè)立了五年一貫制高職教育以及開放式大專等項(xiàng)目，不斷深化與新加坡澳洲理工學(xué)院、東南大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及省市電大等機(jī)構(gòu)的交流與合作，旨在為學(xué)生升學(xué)深造搭建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。近年來，學(xué)校已成功輸送數(shù)百名杰出畢業(yè)生至高校，既滿足了學(xué)生繼續(xù)學(xué)術(shù)追求的愿望，又滿足了社會(huì)發(fā)展的需求。

南京藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校

南京藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校，亦稱中專2024年南京中考分?jǐn)?shù)線公布，始建于1958年，其校址位于南京藝術(shù)學(xué)院校園之中，并直接隸屬于南京藝術(shù)學(xué)院管理。南京藝術(shù)學(xué)院，作為江蘇省內(nèi)唯一的一所綜合性高等藝術(shù)學(xué)府，是國家自主設(shè)立的本科學(xué)院藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)。它不僅是我國有自主設(shè)立并一直傳承至今的最早高等藝術(shù)學(xué)府之一，而且還是一所涵蓋藝術(shù)學(xué)科所有五個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站的高校。此外，它還是由文化部和江蘇省共同建設(shè)的綜合性藝術(shù)院校。其歷史可以追溯到1912年，由我國美術(shù)教育的奠基人劉海粟先生創(chuàng)立的上海圖畫美術(shù)院。歷經(jīng)一個(gè)世紀(jì)的不斷建設(shè)與進(jìn)步，南京藝術(shù)學(xué)院在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，在歲月的洗禮中愈發(fā)堅(jiān)定，現(xiàn)已成為在國內(nèi)外享有盛譽(yù)的綜合性高等藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)。

南京藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校師資力量

南京藝術(shù)學(xué)院以其“閎約深美”的育人氛圍滋養(yǎng)著南藝附中，該校在校園文化建設(shè)方面穩(wěn)步前進(jìn)。目前，學(xué)校占地面積達(dá)2.5萬平方米，教學(xué)和生活設(shè)施現(xiàn)代化且一應(yīng)俱全。學(xué)校開設(shè)了音樂和舞蹈兩個(gè)專業(yè)，學(xué)制分為六年制、五年制和三年制，共有20個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生超過700名。此外，文化課教師團(tuán)隊(duì)中匯聚了眾多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)烈的特級(jí)和高級(jí)教師，以及學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。附中擁有交響樂團(tuán)、弦樂團(tuán)、民族管弦樂團(tuán)、合唱團(tuán)以及舞蹈團(tuán)。該校曾榮獲“江蘇省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。它是一所歷史悠久的學(xué)校，藝術(shù)氛圍濃厚，師資力量強(qiáng)大，教學(xué)資源豐富，辦學(xué)條件優(yōu)越，機(jī)制靈活，管理嚴(yán)格規(guī)范，是一所具有特色和高質(zhì)量的藝術(shù)類品牌學(xué)校。

南京藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

南藝附中一直將“培育卓越藝術(shù)專業(yè)人才，為高等藝術(shù)院校輸送高質(zhì)量學(xué)生”確立為辦學(xué)宗旨，借助南京藝術(shù)學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教育資源，共享大學(xué)部眾多專家教授的師資優(yōu)勢(shì)，通過強(qiáng)化素質(zhì)教育、師資隊(duì)伍建設(shè)以及教學(xué)管理，持續(xù)優(yōu)化育人體系，實(shí)現(xiàn)了顯著的辦學(xué)成效，培養(yǎng)出了眾多在國內(nèi)外享有盛譽(yù)的藝術(shù)大師。本科升學(xué)率持續(xù)維持在90%之上，每年都有眾多畢業(yè)生成功考取諸如中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等國內(nèi)著名藝術(shù)院校，以及曼哈頓音樂學(xué)院、英國皇家音樂學(xué)院等國際知名藝術(shù)高等學(xué)府。

南京交通科技學(xué)校

南京交通科技學(xué)校的官方網(wǎng)站歸屬于南京峻峰教育科技有限公司，該公司系經(jīng)交通運(yùn)輸部及江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳共同批準(zhǔn)設(shè)立的教育機(jī)構(gòu)，該學(xué)校位列國民教育體系之中。南京交通科技學(xué)校是江蘇省內(nèi)享有航海教育和考證資格的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。南京交通科技學(xué)校下轄航海、航空、城鐵、護(hù)理以及文理五個(gè)各具特色的學(xué)院，同時(shí)開設(shè)了船舶駕駛、船舶輪機(jī)、城鐵乘務(wù)、城鐵供電等共計(jì)25個(gè)具有明顯優(yōu)勢(shì)的專業(yè)。南京交通科技學(xué)校在近年積極應(yīng)對(duì)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)，廣泛吸納了眾多高學(xué)歷人才，構(gòu)建了一支以博士和碩士為核心的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。此外，學(xué)校還特邀了國內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任名譽(yù)教授，為學(xué)校的進(jìn)步貢獻(xiàn)了強(qiáng)大的人才力量。這些舉措使得學(xué)校培養(yǎng)出的畢業(yè)生素質(zhì)卓越，知識(shí)體系完善，技能高超，實(shí)踐操作能力出眾，贏得了業(yè)界的一致好評(píng)。

南京交通科技學(xué)校占地面積

南京交通科技學(xué)校坐落于浦口大學(xué)城高新開發(fā)區(qū)，具體地址在浦口區(qū)東大路9號(hào)，占地面積超過300畝，建筑面積達(dá)到8萬平方米。校園風(fēng)光宜人，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氣息和現(xiàn)代化的氛圍。這里環(huán)境宜人，充滿生機(jī)，為師生營造了優(yōu)良的育人環(huán)境，因此被譽(yù)為“花園學(xué)校”。學(xué)生宿舍采用公寓式設(shè)計(jì)，各類體育活動(dòng)場(chǎng)地完備，整體環(huán)境寧靜而優(yōu)雅。學(xué)校采用軍事化管理，使學(xué)生學(xué)習(xí)安心，家長(zhǎng)放心。

學(xué)校歷經(jīng)多年，始終保持畢業(yè)生就業(yè)率百分百的佳績(jī)。這得益于全體師生的不懈努力，學(xué)校始終緊密圍繞“穩(wěn)定規(guī)模、豐富內(nèi)涵、完善建設(shè)、提升質(zhì)量”的方針，著力培育社會(huì)急需人才。學(xué)校形成了以社會(huì)實(shí)踐為核心，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，注重實(shí)際操作和技能培養(yǎng)的鮮明辦學(xué)特色。學(xué)生的知識(shí)體系完善，技藝高超，實(shí)踐操作能力出眾，因而畢業(yè)生以其復(fù)合型、實(shí)用型人才的優(yōu)秀品質(zhì)，贏得了眾多用人單位的一致好評(píng)。

南京中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

南京旅游職業(yè)學(xué)院五年制大專

1978年，沐浴著改革開放的春風(fēng)，被譽(yù)為“中國旅游人才搖籃”的江蘇省旅游學(xué)校在江蘇宜興應(yīng)運(yùn)而生，從而在中國開啟了旅游職業(yè)教育的先河。到了1984年，學(xué)校搬遷至南京，并更名為南京旅游學(xué)校。伴隨著中國飯店業(yè)的蓬勃發(fā)展，1991年，被譽(yù)為“中國酒店業(yè)的黃埔軍校”的金陵旅館管理干部學(xué)院在南京正式落成。

在2001年，兩所院校實(shí)現(xiàn)了合并，這一強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合使得它們成為了江蘇省內(nèi)旅游業(yè)最為關(guān)鍵的人才培養(yǎng)搖籃，同時(shí)也是國內(nèi)規(guī)模最為龐大的酒店人才培訓(xùn)中心。

在2007年，得到了江蘇省政府的正式批準(zhǔn)，我院成功實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)制，正式更名為南京旅游職業(yè)學(xué)院，從而成為全省范圍內(nèi)唯一一所專注于旅游專業(yè)的高等職業(yè)學(xué)院。

我院自成立以來，已成功培育超過萬名旅游專業(yè)人才。截至目前，在校生人數(shù)超過五千名。學(xué)院開設(shè)了包括酒店管理、旅游管理、導(dǎo)游與旅行社管理、旅游英語、旅游日語、旅游市場(chǎng)營銷、旅游景區(qū)管理、中(西)式烹飪、空乘服務(wù)在內(nèi)的三十多個(gè)專業(yè)。特別值得一提的是，酒店管理專業(yè)榮獲中國教育部及江蘇省教育廳的認(rèn)可，被評(píng)為國家級(jí)和省級(jí)的示范專業(yè)。

在2008年，我院將依據(jù)旅游業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，增設(shè)旅游韓語、高爾夫俱樂部經(jīng)營管理、西式烹飪技藝以及中西式點(diǎn)心制作工藝等多個(gè)新的專業(yè)課程。

該學(xué)院秉持學(xué)歷教學(xué)與職業(yè)培訓(xùn)同步發(fā)展的策略，至今已為我國飯店業(yè)培養(yǎng)了超過6萬名中高級(jí)管理人員，其中，崗位職務(wù)培訓(xùn)（經(jīng)中國國家旅游局認(rèn)證）的參與人數(shù)在歷年里均位居全國各大高校之最，受訓(xùn)學(xué)員分布在全國各省市（不包括澳門）。學(xué)院致力于提升行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力，成功舉辦了多場(chǎng)覆蓋全國的旅游行業(yè)高層論壇及研討會(huì)，這些活動(dòng)對(duì)于我國旅游飯店業(yè)的團(tuán)隊(duì)構(gòu)建和管理系統(tǒng)完善貢獻(xiàn)顯著，因而贏得了業(yè)界的廣泛贊譽(yù)，被譽(yù)為“中國酒店管理人才的搖籃”。

在2007年4月，我院榮獲了中國人事部及中國國家旅游局的共同授予——“全國旅游系統(tǒng)先進(jìn)集體”的榮譽(yù)稱號(hào)，并且，還榮膺了江蘇省旅游局頒發(fā)的——“江蘇省旅游人才建設(shè)獎(jiǎng)”。

在江蘇省教育廳的委托下，2004年，該學(xué)院榮任江蘇省旅游職業(yè)教育課程改革的領(lǐng)頭單位，并在全省范圍內(nèi)率先啟動(dòng)了新一輪的旅游職業(yè)教育課程改革工作。

歷經(jīng)兩年多的不懈奮斗，我們成功打造了酒店管理、烹飪技藝、餐飲服務(wù)等多個(gè)具有精品特色的學(xué)科和專業(yè)課程，這些成果得到了江蘇省教育廳的高度認(rèn)可。為了適應(yīng)我國工業(yè)化進(jìn)程的加快步伐，以及滿足行業(yè)對(duì)應(yīng)用型人才急切的需求，2005年2024年南京中考分?jǐn)?shù)線公布，在江蘇省旅游局和教育廳的鼎力協(xié)助下，我們學(xué)院在全國范圍內(nèi)率先創(chuàng)立了首家旅游職業(yè)教育集團(tuán)。

集團(tuán)吸納了省內(nèi)眾多優(yōu)秀旅游院校、國內(nèi)頂尖旅行社、四A（五A）級(jí)知名景區(qū)、五星級(jí)豪華酒店以及若干優(yōu)質(zhì)旅游企業(yè)的加入，致力于構(gòu)建江蘇乃至全國旅游行業(yè)的領(lǐng)軍地位，已開始實(shí)施校企合作、集團(tuán)化發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。

自集團(tuán)成立以來，滿載兩年時(shí)光，我院作為職教集團(tuán)的理事長(zhǎng)單位，始終將適用型人才培養(yǎng)作為首要任務(wù)，率先構(gòu)建了校企互動(dòng)的內(nèi)部運(yùn)作體系。同時(shí)，充分利用自身優(yōu)質(zhì)資源，積極引導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)各成員學(xué)校實(shí)現(xiàn)資源共享，共同在教育教學(xué)、科學(xué)研究等領(lǐng)域開展了一系列合作項(xiàng)目，從而有效提升了全省旅游職業(yè)教育的整體質(zhì)量。

南京旅游職業(yè)學(xué)院五年制大專對(duì)外合作交流

學(xué)院一直高度重視與海外旅游教育機(jī)構(gòu)的交流合作，自建校以來，陸續(xù)挑選出眾多優(yōu)秀骨干教師，將他們送往諸如瑞士洛桑酒店管理學(xué)院、美國康奈爾旅館學(xué)院、新加坡夏太克培訓(xùn)中心以及澳大利亞麗晶旅館學(xué)院等全球知名院校，進(jìn)行深入的專業(yè)交流與學(xué)習(xí)。

2001年，我院與澳大利亞的安格里斯學(xué)院達(dá)成了合作辦學(xué)的共識(shí)，共同致力于酒店管理專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)。如今，這一合作項(xiàng)目規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，教育水平也在穩(wěn)步提升。今年，我們不僅與美國普渡大學(xué)、普萊斯頓大學(xué)等校展開交流，還與英國、奧地利、韓國、印度等多個(gè)國家的旅游類院校進(jìn)行了深入洽談，合作事宜正積極推進(jìn)中。

我院近年來已逐步構(gòu)建起多個(gè)國際化的實(shí)習(xí)與研修基地，這些基地現(xiàn)已遍布日本、新加坡、阿聯(lián)酋等多個(gè)國家的高檔酒店，其中不乏如迪拜的七星級(jí)帆船酒店等知名場(chǎng)所，每年向這些基地輸送的研修學(xué)生人數(shù)超過一百名。

南京旅游職業(yè)學(xué)院五年制大專人才培養(yǎng)

在眾多培養(yǎng)人才的途徑支撐下，我校畢業(yè)生普遍獲得了“形象佳、人緣好、技能熟練”的良好市場(chǎng)評(píng)價(jià)，從而吸引了眾多企業(yè)紛紛前來校園招聘。

學(xué)院就業(yè)率始終維持在百分百，且就業(yè)領(lǐng)域已從餐飲、旅游、觀光拓展至民航、金融、電信、房地產(chǎn)以及投資公司等高端服務(wù)行業(yè)。自今年起，學(xué)院的辦學(xué)層次與水平持續(xù)上升，得益于江蘇省政府的大力扶持，2007年11月27日，學(xué)院順利完成轉(zhuǎn)制，正式更名為南京旅游職業(yè)學(xué)院。

學(xué)院的新校區(qū)坐落于南京江寧大學(xué)城，目前正加緊施工，預(yù)計(jì)在2008年即可投入使用，屆時(shí)學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施將會(huì)得到顯著提升。

學(xué)院的發(fā)展不斷深入，將源源不斷地向旅游領(lǐng)域輸送更多素質(zhì)更高、層次更優(yōu)的中高端旅游專業(yè)人才，助力江蘇乃至全國旅游業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)、健康、快速的進(jìn)步與發(fā)展。

盡管未能觸及南京中考錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生無法進(jìn)入高中就讀，但我國職業(yè)教育提供了豐富的升學(xué)途徑。在學(xué)歷提升方面，大可不必憂慮，選擇就讀中等職業(yè)學(xué)校、中專或技工學(xué)校同樣有著廣闊的發(fā)展前景，加油吧！