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眾人皆熟知華為、中興等知名企業(yè)，然而或許鮮有人知，為這些巨頭企業(yè)生產(chǎn)芯片、提供通訊技術(shù)的人才，不少其實出自幾所并不顯赫的普通院校。查閱相關(guān)資料后，我發(fā)現(xiàn)杭州、北京、桂林等地有三所并不太知名的學(xué)府，卻默默支撐起了我國IT行業(yè)的半壁江山。盡管這些學(xué)校并非所謂的“雙一流”，但在電子、計算機等專業(yè)領(lǐng)域的實力卻毫不遜色于頂尖名校，其畢業(yè)生在各大企業(yè)中的表現(xiàn)也都相當出色。

這三所學(xué)校的淵源與電子工業(yè)部緊密相連，該部門曾掌管全國電子產(chǎn)業(yè)。昔日，隸屬于該部的五所大學(xué)中有兩所晉升為211工程院校，而杭州電子科技大學(xué)、北方信息工程學(xué)院、桂林電子科技大學(xué)卻未能入選。然而，令人稱奇的是，這三所學(xué)校憑借自身獨有的優(yōu)勢，在信息技術(shù)領(lǐng)域穩(wěn)固了地位。

杭州電子科技大學(xué)坐落于杭州，這座城市頗具特色。阿里巴巴和網(wǎng)易等知名企業(yè)也位于周邊，畢業(yè)生在求職時享有便利。杭電在電子與計算機等專業(yè)領(lǐng)域表現(xiàn)卓越，與浙江省的數(shù)字經(jīng)濟緊密相連。以海康威視這樣的安防監(jiān)控行業(yè)巨頭為例，其中不乏杭電的校友。得益于學(xué)校教育與企業(yè)需求的緊密結(jié)合，畢業(yè)生畢業(yè)后便能迅速適應(yīng)工作。

學(xué)校與地方產(chǎn)業(yè)間的合作相當緊密。例如，杭州電子科技大學(xué)眾多教師在進行項目指導(dǎo)時，會直接邀請阿里巴巴的工程師共同參與。學(xué)生們實習(xí)的機會頗為豐富，畢業(yè)后進入互聯(lián)網(wǎng)知名企業(yè)的可能性遠超眾多知名高校。一位學(xué)長曾告訴我，他們班級中大約有三分之一的學(xué)生成功進入杭州地區(qū)的大型企業(yè)，這個比例相當驚人。

北京北信科桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院，昔日名為北京信息工程學(xué)院，主要負責(zé)國家重點項目的研發(fā)工作。該校擁有軍工背景，在精密儀器和自動控制等領(lǐng)域技術(shù)精湛。例如，目前發(fā)射火箭所使用的部分控制系統(tǒng)，便有該校的參與。學(xué)校與航天院所的關(guān)系尤為緊密，學(xué)生有機會到這些研究所實習(xí)，而且畢業(yè)后選擇加入工作的也相當多。

有趣的是，即便身處北京，北信科眾多學(xué)子畢業(yè)后卻投身軍旅或國防機構(gòu)。其中一位學(xué)姐在航天一院供職，她表示，學(xué)校傳授的基礎(chǔ)理論知識相當牢固，進入單位后便可直接派上用場。盡管學(xué)校的知名度不及清華北大，但在某些特定領(lǐng)域，該校的確具備強大的實力。

桂林電子科技大學(xué)起步網(wǎng)校，常被稱作桂電。即便地處桂林，其影響力卻已擴散至珠三角地區(qū)。在深圳華為、東莞工廠等地，桂電的畢業(yè)生尤為眾多。該校的計算機與通信專業(yè)實力不俗，學(xué)生們的實踐操作能力尤為突出。這或許與學(xué)校地處珠三角有關(guān)，因為許多課程都是根據(jù)當?shù)仄髽I(yè)的需求來設(shè)計的。

那位在深圳華為工作的學(xué)長提到，桂林電子科技大學(xué)的學(xué)生非常能承受壓力，動手能力極強。學(xué)校還會定期組織他們前往廣東的工廠進行實習(xí)，以便他們提前熟悉企業(yè)的工作環(huán)境。因此桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院，一旦這些畢業(yè)生踏入珠三角地區(qū)，便備受青睞，不少人都被大型企業(yè)直接搶聘。

這三所學(xué)校實際上都存在一個共性：依托當?shù)刭Y源發(fā)展。杭州電子科技大學(xué)緊鄰杭州的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟繁榮地帶，北方信息科技大學(xué)則依托北京的軍工產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，而桂林電子科技大學(xué)則與珠三角的制造業(yè)緊密相連。他們并不追求全面開花，而是專注于將優(yōu)勢專業(yè)打磨得更加精湛，力求在特定領(lǐng)域達到行業(yè)頂尖水平。這與那些開設(shè)熱門專業(yè)卻缺乏特色的學(xué)校形成了鮮明對比。

學(xué)校與產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)系尤為緊密，杭州電子科技大學(xué)教師常與企業(yè)合作開展聯(lián)合項目；北京信息科技大學(xué)實驗室的設(shè)備達到軍工標準；桂林電子科技大學(xué)的學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計階段便直接為工廠提供設(shè)計方案。這種教育模式確保了培養(yǎng)出的人才與企業(yè)需求高度契合，避免了某些學(xué)校畢業(yè)生所學(xué)知識無法應(yīng)用于實際工作的現(xiàn)象。

就業(yè)質(zhì)量同樣至關(guān)重要。這三所學(xué)校雖非名校，但其畢業(yè)生在大企業(yè)中的就業(yè)比例卻相當可觀。尤其是針對特定專業(yè)，如杭州電子科技大學(xué)計算機系的畢業(yè)生大量進入阿里巴巴，北方工業(yè)大學(xué)自動化專業(yè)的學(xué)生有不少進入航天科研院所，桂林電子科技大學(xué)電子類專業(yè)的學(xué)生則多被華為直接錄用。這反映出企業(yè)在招聘時更重視能力與崗位的匹配，而非僅僅看重學(xué)校的名氣。

近日得知，桂林電子科技大學(xué)在深圳設(shè)立了新的校區(qū)，旨在滿足大灣區(qū)的特定需求。同時，北方信息科技大學(xué)正與雄安新區(qū)進行洽談，未來有望深度參與智能城市的建設(shè)。另外，杭州電子科技大學(xué)傳來了新消息，計劃建立數(shù)字經(jīng)濟研究院，并持續(xù)與杭州當?shù)仄髽I(yè)開展合作項目。

這三所學(xué)校之所以能夠取得成功，關(guān)鍵在于它們能夠準確把握自身優(yōu)勢，專注于某一特定領(lǐng)域進行深入挖掘，同時積極與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)實現(xiàn)對接。相較之下，一些綜合性大學(xué)由于專業(yè)設(shè)置過多，導(dǎo)致資源分散。預(yù)計未來將有更多高等院校朝著這一方向發(fā)展，將區(qū)域產(chǎn)業(yè)與教育事業(yè)緊密相連。

網(wǎng)絡(luò)上有聲音在探討是否應(yīng)當將這些院校評定為雙一流，然而我并不認為這有何意義。只要學(xué)校能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，得到企業(yè)的認可，以及為學(xué)生提供良好的發(fā)展機會，這便比擁有一個空洞的名號來得更為關(guān)鍵。畢竟，這些院校已經(jīng)在實際成果上充分展示了它們的價值。