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藍字關(guān)注 回復(fù)“拼車”、“相親”、“求職”獲取最新信息

熱烈祝賀

特此慶賀孫文翰、王可兩位同窗獲得清華大學(xué)入學(xué)資格！同樣恭喜畢馮彬、張翔、孟帥幾位同窗贏得北京大學(xué)入學(xué)機會！

自強不息，超越夢想

2025屆高三（1）班 孫文翰

當雙手接住那張屬于我的清華大學(xué)入學(xué)證明時，我的感受難以形容，仿佛置身夢境之中。考上清華大學(xué)，這已經(jīng)超越了高中時期那個純真而美好的期望，更像是一顆耀眼的星辰，照耀著我人生旅途上的奮斗與執(zhí)著，也證明了我在高中三年里所獲得的卓越成就。

回想高三這沖刺高考最重要的三百六十五天，是天天趴在桌上努力，是做了許多次模擬測試，是錯題本越寫越厚，也常有老師來開導(dǎo)我走出困惑的時刻。在持久戰(zhàn)中，面對成績時好時壞和夢想看起來很難實現(xiàn)的情況，我難免陷入自我懷疑和自我否定的狀態(tài)。在師長與親人的點撥下，我最終領(lǐng)悟了“我與我周旋久，寧做我”的真諦。面對困難與挫折時，必須堅持本心，把握現(xiàn)在，持之以恒，秉持“山高萬仞，只登一步”的志向，認真完成每項分解的任務(wù)，把能做的部分掌握牢固，這樣自然會取得成功。這時候回看走過的路，才由衷地說出“沒有遺憾”。關(guān)于最終成就，早已摒棄了利益考量，超越了理想追求，變成了人生道路上的一件“袈裟”。

前路漫長，我期待在清華園學(xué)習(xí)期間，繼承壽縣一中注重事理的作風(fēng)，也學(xué)習(xí)清華大學(xué)奮發(fā)圖強、包容眾生的精神，力求成為對母校和家鄉(xiāng)有貢獻的人才，為國家的發(fā)展貢獻力量。

苦盡甘來，方得始終

2025屆高三（1）班 王可

收到清華大學(xué)的錄取通知后，我感受更多的是震驚，而不是高興，畢竟屢次受挫的我終于等來了這個好時機。

我高中階段最值得驕傲的成就是學(xué)會了坦然面對挫折，包括在數(shù)學(xué)競賽中的失利、重要聯(lián)考中的不理想成績，以及關(guān)鍵時刻的誤判……我原本不認為失敗能激發(fā)斗志，但現(xiàn)實卻讓我明白：即使過程有諸多不順，所有付出的努力都不會白費。這句話絕非虛言，因為高考考題難以預(yù)測，我們唯一能做的便是全力以赴，只要考前已經(jīng)盡力，即便最后未能派上用場，也能成為成功的底氣，讓你在接到錄取通知書時，能夠?qū)ψ约赫f：這是我理應(yīng)獲得的。

班主任鄒愛民老師曾說過一番話，對我?guī)椭艽螅阂呀?jīng)完成的事情，不必反復(fù)思量，尚未開始的事情2025年清華大學(xué)錄取分數(shù)線，也不必瞎猜——要集中精力把眼前的事情做好。許多同學(xué)的擔憂和負擔，主要是因為總想著過去的事，又害怕將來的結(jié)果，但我一直相信老師的話，要把手頭的事做好，不去胡思亂想，保持積極的心情。

過去的陰霾難以追尋，未來的道路同樣光明輝煌。在即將到來的大學(xué)時光里，我決心秉持“奮發(fā)圖強，包容大度”的信念留學(xué)之路，繼承一中學(xué)生的“遵循事理”傳統(tǒng)，爭取成為當下學(xué)業(yè)上的優(yōu)秀者，將來擔當社會的骨干人才，在廣闊的時代天空中自由翱翔，描繪出屬于自己的壯麗人生。

逐夢燕園，與君共勉

2025屆高三（2）班 畢馮彬

收到入學(xué)許可的那瞬間，我感到無比振奮，心中既有對往昔的追憶，也有對前景的向往，這才真正懂得了“歷經(jīng)艱辛千番篩選，終見真金撥云見日”的深意。

回望高中三年時光，我始終心中存著進入北京大學(xué)深造的愿望。這條道路并非一帆風(fēng)順，諸多坎坷與考驗接踵而至，但我從未有過退縮的念頭，反而在經(jīng)歷磨難后再度振作，進行深刻的自我審視和歸納，持續(xù)不斷地提升自我。依靠學(xué)校的幫助，我在高考中獲得了優(yōu)異的分數(shù)，為這段寶貴的年華增添了不可磨滅的印記。

前路看起來既漫長又光明，我似乎看到未名湖的水面在遠處閃耀，波光粼粼。然而我明白，這并非結(jié)束，而是人生旅程的新開始。從今往后，我要學(xué)習(xí)胡適先生所說的不怕真理無邊無際，每前進一步就能收獲一份快樂，在燕園不斷探求智慧之光，在接下來的四年時間里，始終堅守純真之心，爭取成為當下學(xué)業(yè)上的優(yōu)秀者，將來成為社會的重要支柱，在歷史的進程中，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌成就！

不忘初心 踏岸未名

2025屆高三（4）班 張翔

顫抖的手指按下了藍白按鈕，北京大學(xué)的錄取信息出現(xiàn)在屏幕上，這三年多艱難的時光，我始終沒有放棄，現(xiàn)在終于有了圓滿的結(jié)局。

回顧過去的三年時光，班主任徐海軍老師提出的“六字箴言”——“樂觀，健全，進取”，始終激勵著我們。每當考試結(jié)果不理想，面對寫滿紅叉的練習(xí)冊，或者在課堂上思考老師的問題很久卻找不到答案的時候，難免會產(chǎn)生自我懷疑和內(nèi)心掙扎。然而，老師的支持，同學(xué)的肯定，以及父母的包容，又不斷鼓勵我：“我一定可以成功！”平靜看待挫折時，常和同窗在運動場盡情流汗，筋疲力盡趴在草坪上凝望云霄之際，再回想起先前極為在意的測驗收獲，暗自思忖：“實在一般。”經(jīng)過事后仔細檢視，客觀審視每次復(fù)習(xí)與應(yīng)考時的長處與不足時，我總對自己念叨：“尚有進步空間。”在反復(fù)經(jīng)歷失敗再重新站起的錘煉里，在學(xué)苑與師長的扶持下，我切實實現(xiàn)了傾盡全力，突破局限。

取得高考佳績時，旁人多言“成功”，我偏稱“新程”。前路求學(xué)路上，難免經(jīng)歷坎坷，但我確信壽縣一中求學(xué)歲月會給予我最恒久不竭的動力。我清楚明白持之以恒和堅定信念的強大力量；我斷言：征程漫漫，前景屬于我們！

堅持不懈，心愿遂昭

2025屆高三（1）班 孟帥

知了聲聲劃破炎夏的時刻，我懷揣著燕京大學(xué)的入學(xué)憑證，手指在金屬印章上不停捻動。那些沾滿水汽的書籍，那些在燈下磨禿的鋼筆，最終匯聚成一條延伸至校門的路徑。

現(xiàn)在真正加入燕園，才知曉錄取函并非終點，而是另一段征途的開端，這里有許多才華出眾的同窗，有講臺上學(xué)識淵博的師長，有圖書館里日夜不息的座席。回望當下的新階段，最需要感激的是那個從未停歇的自己——感激那個在屢次萌生懈怠念頭時，強迫自己繼續(xù)前行的我；感激那個在旁人皆言“過得去就行”時，堅持要和自己較量的我。此外，也要感謝母校的悉心教導(dǎo)、家人的默默支持、老師的悉心指點，以及初中班主任對我日常生活的諸多關(guān)懷！

少年時代最讓人心動的，并非瞬間取得的成就，而是為了理想傾盡全力的瞬間，我深信，燕園的空氣會銘記2025年清華大學(xué)錄取分數(shù)線，有個青年，懷揣璀璨光芒，最終奔赴他的夢想之地。