更新時(shí)間:2025-09-23 16:29:54作者:佚名
初三畢業(yè)感言通用
日常生活中或者工作學(xué)習(xí)期間,我們時(shí)常會(huì)因?yàn)槟承┦虑榛蛘吣承┤水a(chǎn)生一些念頭,這些念頭可以寫在心里話里。那么心里話怎樣才能打動(dòng)他人呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備的初中畢業(yè)心里話范例,供大家參考,希望能給大家一些啟發(fā)。

初三畢業(yè)感言通用1
飛鳥展翼,猛禽盤旋,這是禽類對(duì)高空的渴求;溪流淙淙,波濤洶涌,這是水道對(duì)大海的傾訴;莊稼吐蕊,果實(shí)豐碩,這是土壤對(duì)眾生的期許;歲月流轉(zhuǎn),桃李競秀,這是園地對(duì)我們的期盼!
再見啊,我無比尊敬的老師!敬愛的方老師,是您教會(huì)了我如何品味文字、欣賞句子、創(chuàng)作文章。我一篇篇作文反復(fù)修改,每一個(gè)優(yōu)異的成績都飽含著您對(duì)我的悉心教導(dǎo)。敬愛的余老師,是您教會(huì)了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程式。每一道贊許的目光,每一個(gè)鮮紅的五角星,都給予了我不斷進(jìn)取的力量。敬愛的周老師,是您教會(huì)了我英語的聽力、閱讀和寫作。那些競賽得證書是我送給您得回報(bào)!
再見啊,我親愛的同窗!我們共同感受過歡欣、憤懣、憂傷、喜悅。當(dāng)班級(jí)在校藝術(shù)節(jié)上贏得頭獎(jiǎng),每個(gè)人臉上都綻放出喜悅的笑顏。當(dāng)班級(jí)展示板背后的照片被惡作劇者弄臟眼睛,我們所有人都怒視著他們,看得他們狼狽不堪,看得他們恨不得立刻消失。那是憤懣的視線。我們班級(jí)在遵守紀(jì)律方面經(jīng)常出現(xiàn)遲到的情況,那時(shí)充滿了無奈的嘆息,那是一種令人傷感的呼吸聲。當(dāng)我們?cè)趦商鞝I的隱蔽夜間行軍項(xiàng)目上取得成功時(shí),我們爆發(fā)出勝利的吶喊,那是一種令人興奮的呼喊。
再見啊,我摯愛的母校!學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場,讓我們立刻想到同學(xué)們最喜愛的體育課和競爭激烈的校運(yùn)會(huì)。在體育課用的寬闊操場上,我經(jīng)歷過無數(shù)次的測驗(yàn)失敗,也體驗(yàn)過無數(shù)次練習(xí)的成功。在運(yùn)動(dòng)會(huì)用的寬闊操場上,曾經(jīng)灑下過我們成功時(shí)的汗水與歡聲笑語,也留下過失敗時(shí)的嘆息與淚水。
再見了,母校!
初三畢業(yè)感言通用2
時(shí)光飛逝,美好事物很快將到盡頭;我們已不再是懵懂的孩童,而是變得明理;從青年階段邁入成年人的隊(duì)伍;可當(dāng)告別的旋律再次響起時(shí),我才恍然意識(shí)到,又要分別了。
回想過去兩年多的時(shí)光,我們每天機(jī)械而忙碌,時(shí)時(shí)刻刻都過得飛快,上課,下課;下課,上課,然而在這些急促的日子里,卻也有著許多歡樂!
天邊的云彩已經(jīng)變得通紅,教室里雖然還沒有響起上課的鈴聲畢業(yè)留言初中,卻已經(jīng)擠滿了學(xué)生,一片寂靜,他們有的在低頭思考,有的抬起帶著孩子氣的小臉,充滿懊悔地望著前方,還有的人已經(jīng)淚流滿面,眼睛模糊不清,我們這些平時(shí)總是充滿活力的人,究竟發(fā)生了什么?再看看年輕的那個(gè),她難過地瞅著我們,任由那些顆顆較大的水珠不停地往下掉,打濕了她的前襟,她哭了,傷心地訴說了她對(duì)我們的情分、信賴和愿望留學(xué)之路,但一個(gè)字也沒有提到我們胡鬧“休息”的事,在這充滿感情的哭泣里,我們?cè)缫寻选耙?guī)矩”“勤奮”牢牢記在心里,決心一定要努力。
很快,我們將抵達(dá)那個(gè)重要的時(shí)刻,我們變得成熟了,更加明理了,不再因?yàn)橐?guī)則而讓老師擔(dān)憂;不再為游戲的勝負(fù)而浪費(fèi)心神,而是緊跟老師的指引,在知識(shí)的海洋里盡情探索。同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上互相激勵(lì),彼此扶持,共同努力,為了獲得優(yōu)異的分?jǐn)?shù),踏上通往成功的道路而拼搏。
回望來時(shí)路,每一點(diǎn)成就和成長,都飽含著師長的關(guān)懷。為了讓我們?nèi)〉眉芽儯瑤熼L付出了無數(shù)心血畢業(yè)留言初中,舍棄了個(gè)人閑暇時(shí)光,將全部熱情傾注于作業(yè)輔導(dǎo)之中,也融入了我們的日常點(diǎn)滴……我們感激師長,也珍視這幸福時(shí)光。前路雖然漫長,或許充滿坎坷,甚至遍布荊棘,但我們定會(huì)勇敢前行,最終抵達(dá)目標(biāo)。