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鼓勵(lì)青年學(xué)生將個(gè)人才智貢獻(xiàn)給國(guó)家建設(shè)事業(yè)，協(xié)助鄉(xiāng)村建設(shè)計(jì)劃開展，暑假期間，阜陽師范大學(xué)各個(gè)學(xué)院團(tuán)組織迅速響應(yīng)號(hào)召，用心策劃了若干支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍前往祖國(guó)遼闊的鄉(xiāng)村地區(qū)，針對(duì)教育支持、文化保護(hù)、農(nóng)業(yè)科技振興等方面，憑借專業(yè)技能作畫筆，以滿腔熱忱和責(zé)任意識(shí)為墨水，在鄉(xiāng)村建設(shè)的大好圖景中刻下了深刻而亮麗的青年足跡。

青春力量注活水 教育賦能潤(rùn)新苗

各學(xué)院團(tuán)委依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，集中鄉(xiāng)村教育復(fù)興，策劃了諸多內(nèi)涵充實(shí)、方式各異的實(shí)踐方案，把優(yōu)秀教師和年輕活力帶給鄉(xiāng)村學(xué)校，使教育充滿關(guān)懷，讓學(xué)生成長(zhǎng)更有動(dòng)力。2025年共青團(tuán)中央發(fā)起的關(guān)愛行動(dòng)“七彩假期”志愿服務(wù)團(tuán)，聯(lián)合法學(xué)院“星芽守護(hù)隊(duì)”，針對(duì)特殊群體的實(shí)際需要，前往巢湖市黃麓鎮(zhèn)小李村實(shí)施幫扶舉措，為有孤獨(dú)癥傾向的孩子們安排學(xué)習(xí)支持、科學(xué)知識(shí)普及、國(guó)家情懷培養(yǎng)以及藝術(shù)心理疏導(dǎo)，憑借真摯的情感和專業(yè)的素養(yǎng)，助力這些特殊的孩子健康成長(zhǎng)。歷史文化與旅游學(xué)院“相伴‘童’行”公益服務(wù)團(tuán)隊(duì)前往阜陽市潁東區(qū)正午鎮(zhèn)吳寨村，圍繞“學(xué)習(xí)引導(dǎo)”與“情感陪伴”兩個(gè)主要方面，為缺少關(guān)愛的孩子組織了內(nèi)容充實(shí)的體驗(yàn)項(xiàng)目。計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院“田野‘心’愿”鄉(xiāng)村實(shí)踐小組來到阜陽市潁東區(qū)插花鎮(zhèn)楊橋村，開設(shè)了機(jī)器人程序設(shè)計(jì)、無人機(jī)飛行體驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)鄉(xiāng)村孩子的探索欲望。物理與電子工程學(xué)院把“科普大講堂”帶到阜陽市潁州區(qū)王店鎮(zhèn)的學(xué)校里，借助“牛頓色盤”“不落地的杯子”“人工造云”“機(jī)器人舞蹈”等18個(gè)有趣的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)貝語網(wǎng)校，讓鄉(xiāng)村的孩子們享受到了身臨其境的科學(xué)發(fā)現(xiàn)之旅。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“科普啟航隊(duì)”前往阜陽市潁州區(qū)王店鎮(zhèn)十二里廟初級(jí)中學(xué)實(shí)施項(xiàng)目，普及數(shù)學(xué)原理和科學(xué)常識(shí)，借助線下機(jī)器人展示、數(shù)學(xué)游戲等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身接觸科技特色。

青春力量傳薪火 文化鄉(xiāng)風(fēng)煥生機(jī)

各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)把宣傳優(yōu)秀文化遺產(chǎn)和塑造良好鄉(xiāng)村風(fēng)氣當(dāng)作推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，憑借民俗考察、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、藝術(shù)演出等多樣方法，倡導(dǎo)現(xiàn)代精神，協(xié)助形成文明鄉(xiāng)村的新格局。經(jīng)濟(jì)學(xué)院“星火實(shí)踐隊(duì)”前往潁州區(qū)泉河社區(qū)舉辦“剪紙傳情，安全筑夢(mèng)”活動(dòng)，介紹阜陽剪紙的歷史背景與藝術(shù)特點(diǎn)，引導(dǎo)青少年進(jìn)行剪紙創(chuàng)作，從而加深青少年對(duì)家鄉(xiāng)文化的歸屬感。化學(xué)與材料工程學(xué)院在潁州區(qū)三星村組織了內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)文化互動(dòng)項(xiàng)目，安排了書法教學(xué)，讓大家了解書法這門技藝悠久的傳承；此外還向村民和家長(zhǎng)們普及了垃圾分類的重要性，把綠色生活的觀念送到每戶人家，促使整個(gè)村落營(yíng)造出文明環(huán)保的社會(huì)風(fēng)氣。音樂舞蹈學(xué)院的“禾風(fēng)藝啟”文藝服務(wù)隊(duì)來到蚌埠市五河縣彌陀寺中學(xué)，探索出一種將表演與教學(xué)相結(jié)合的藝術(shù)支持方式，組織了一場(chǎng)包含革命歌曲、樂器合奏、沉浸式舞蹈的文藝活動(dòng)，為鄉(xiāng)村的藝術(shù)教育帶來了新的動(dòng)力，建立了大學(xué)與鄉(xiāng)村學(xué)校共同培養(yǎng)人才的紐帶。

青春力量探新路 產(chǎn)業(yè)智匯繪藍(lán)圖

各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)圍繞鄉(xiāng)村振興核心任務(wù)，深入鄉(xiāng)村基層，針對(duì)產(chǎn)業(yè)培育、文化保護(hù)、方言傳播等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)施考察交流、網(wǎng)絡(luò)帶貨等多樣行動(dòng)，努力發(fā)掘成功做法，助力特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)步，促使人才培養(yǎng)與鄉(xiāng)村發(fā)展協(xié)調(diào)一致、同步推進(jìn)。校團(tuán)委“青耘振興”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)抵達(dá)亳州市蒙城縣戴堯村阜陽師范大學(xué)信息工程學(xué)院，運(yùn)用調(diào)查問卷、多角度訪談、現(xiàn)場(chǎng)查看、文獻(xiàn)整理等手段，細(xì)致研究戴堯村在鄉(xiāng)村發(fā)展各層面的成功做法，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的高水平推進(jìn)提供支持。生物與食品工程學(xué)院“文以興鄉(xiāng)”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)前往阜陽市太和縣，實(shí)施“語潤(rùn)?quán)l(xiāng)風(fēng)，文澤鄉(xiāng)夢(mèng)”推普助力鄉(xiāng)村振興行動(dòng)，將推普與國(guó)家級(jí)非遺“太和剪紙”有機(jī)結(jié)合，建立“普通話+非遺”直播渠道，支持非遺傳承者用規(guī)范普通話闡釋剪紙技藝的由來與制作技巧，促進(jìn)太和剪紙傳承發(fā)展；團(tuán)隊(duì)成員還進(jìn)入太和縣鎮(zhèn)北村香椿種植區(qū)，借助直播短視頻等新型傳播方式，協(xié)助村民推廣特色農(nóng)產(chǎn)品“太和貢椿”的背景與栽培工藝，尋求助農(nóng)增收新方法。法學(xué)院“紅色薪火，‘青’力相傳”逐夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)到六安市金寨縣金山獼猴桃基地，實(shí)地考察了“以農(nóng)帶農(nóng)”如何推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的落實(shí)情況，詳細(xì)學(xué)習(xí)了其中的具體做法和顯著成效。

校領(lǐng)導(dǎo)黃云志、竇賢琨、盧少求先后走訪基層單位，探望了學(xué)校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍。黃云志前往阜陽市潁東區(qū)插花鎮(zhèn)，仔細(xì)考察了計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍運(yùn)用“翱翔之翼”計(jì)劃舉辦的科技啟蒙教學(xué)活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋編程、機(jī)器人以及無人機(jī)等主題。竇賢琨前往該校附屬第一醫(yī)院祥源院區(qū)康復(fù)中心，實(shí)地考察醫(yī)學(xué)院“星語童行”團(tuán)隊(duì)針對(duì)孤獨(dú)癥兒童開展的專業(yè)康復(fù)工作。盧少求來到六安市裕安區(qū)獨(dú)山鎮(zhèn)，探望文學(xué)院“童心夢(mèng)之隊(duì)”，調(diào)研團(tuán)隊(duì)為留守兒童策劃的“課業(yè)輔導(dǎo)+素質(zhì)訓(xùn)練”并行項(xiàng)目。學(xué)校負(fù)責(zé)人勉勵(lì)所有實(shí)踐小組展現(xiàn)各自專長(zhǎng)阜陽師范大學(xué)信息工程學(xué)院，積極投身鄉(xiāng)村建設(shè)，用心滿足基層民眾要求，在活動(dòng)中提升責(zé)任意識(shí)，通過處理具體事務(wù)增強(qiáng)能力、培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)，為鄉(xiāng)村發(fā)展的宏偉藍(lán)圖注入年輕活力。

這次暑期下鄉(xiāng)活動(dòng)，是該單位完成育人使命、響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興號(hào)召的具體行動(dòng)。各個(gè)實(shí)踐隊(duì)伍下到基層，把所學(xué)技能和鄉(xiāng)村實(shí)際需要結(jié)合起來，在科技普及、教育支持、文化保護(hù)、經(jīng)濟(jì)推動(dòng)、愛心幫助等層面收獲了顯著成果，體現(xiàn)了當(dāng)代青年服務(wù)社會(huì)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木衩婷病W(xué)校將不斷改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)方式，鼓勵(lì)眾多年輕學(xué)生參與鄉(xiāng)村發(fā)展宏偉計(jì)劃，在建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的過程中，發(fā)揮他們的作用，展現(xiàn)青春風(fēng)采。

（董璞玉 陸瑞 蔡夢(mèng)彤）