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更多相關(guān)新聞?wù)堻c(diǎn)擊：培訓(xùn)老師沒編程經(jīng)驗(yàn)，可以入職后培訓(xùn)》》

試聽課持續(xù)一個半小時，兒子聽完之后非常高興，在課程推廣人員的極力勸說下，杭州的程芳(化名)通過手機(jī)支付將近三萬元，為兒子預(yù)定了兩年半的編程課程。

“這是目前為止，給他報的最貴的興趣班。”

近些年，在兒童學(xué)業(yè)輔導(dǎo)領(lǐng)域里，兒童計算機(jī)語言教育異軍突起，持續(xù)升溫。

上個周末，錢江晚報記者探訪了杭州數(shù)家兒童編程教育機(jī)構(gòu)，各處均有眾多家長領(lǐng)著孩子參與體驗(yàn)課，進(jìn)行了解詢問，并著手辦理入學(xué)手續(xù)。

給孩子報名學(xué)習(xí)班，如同進(jìn)入一座城池，城外的人渴望進(jìn)去，城內(nèi)的人卻時常感到懊悔。最近，杭州本地一個論壇上，一位母親發(fā)帖自嘲為“花費(fèi)三萬元讓兒子學(xué)習(xí)編程的糊涂家長”。

熱門的兒童編程實(shí)際在掌握哪些知識，家長與孩子為何愿意投入大量資金參與其中，錢江晚報記者展開了相關(guān)探訪。

9歲來學(xué)編程，已經(jīng)有點(diǎn)遲了

在杭州文一路、文二路以及文三路這一高新文教區(qū)域里，分布著大約四五家專門從事兒童編程教育的工作機(jī)構(gòu)。

這一帶學(xué)校數(shù)量不少，并且每所學(xué)校的質(zhì)量都相當(dāng)高。一位來自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人這樣表示。

周末，錢江晚報記者于文三路附近某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)目擊，有零散家長于休息室外等候，孩子們則于教室內(nèi)接受授課。

這些教室大多是小型空間，大約四五間，每間里面至少有兩三位學(xué)生，最多能容納五六人，每個學(xué)生都配備了一臺電腦，一位年輕的男性教師站在前方進(jìn)行教學(xué)。

一位媽媽帶著9歲的兒子鵬鵬正在咨詢課程。

孩子的母親表示，她屬于文學(xué)領(lǐng)域，對計算機(jī)編程一竅不通，孩子過去也沒接觸過相關(guān)內(nèi)容，只是因?yàn)橹車袔讉€朋友家的孩子正在學(xué)習(xí)，所以過來看看情況，但是，孩子的父親認(rèn)為他現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)，時間上有些倉促。

時間不早了，我們這兒最小的孩子是六歲，這個年齡很合適，坦白講，九歲就已經(jīng)算偏大了，旁邊的工作人員補(bǔ)充道。

和這位母親交流時，培訓(xùn)班的教師表達(dá)了兩種看法：首先，在數(shù)據(jù)信息化的時代背景下，學(xué)會編程是孩子們必備的一項(xiàng)能力，而且通過學(xué)習(xí)編程能夠鍛煉他們的邏輯分析能力、創(chuàng)新意識以及想象空間；其次，如果編程學(xué)得比較出色，對于孩子今后不同學(xué)習(xí)階段的進(jìn)步都有積極的促進(jìn)作用。

這些是不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在推介課程時都會拿出來的兩個理由。

杭州部分私立中學(xué)，針對在國家級編程競賽中獲獎的學(xué)生，錄取時會給予優(yōu)先考慮。還有價值最高的全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽（NOIP），一旦獲得好名次，就相當(dāng)于接近重點(diǎn)學(xué)校了。這位教育工作者翻出了幾家私立中學(xué)的招生標(biāo)準(zhǔn)，逐個說明了該領(lǐng)域有分量的幾個賽事。前來咨詢的家長，大多是為了這個目標(biāo)。

鵬鵬接著聽了整整一個小時的課程，隨后，他在老師的引導(dǎo)下，運(yùn)用名為scratch的應(yīng)用界面，最終設(shè)計出一款電子游戲。

這讓鵬鵬很興奮，他纏著媽媽說想學(xué)這個。

他能夠先從基礎(chǔ)學(xué)起，每周去上一堂課，大約一年時間就能學(xué)完課程內(nèi)容。參考該機(jī)構(gòu)公布的課程安排，每節(jié)課都會專注于開發(fā)一款游戲，游戲題材涵蓋抓老鼠、換裝、植物防御以及平臺跳躍等類型。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方面報出的費(fèi)用是一萬五千多元，不過這個價格已經(jīng)包含了折扣優(yōu)惠。

孩子試聽完課程，就來了興趣

小斌比鵬鵬年長一歲，已經(jīng)接觸了半年scratch，在陳先生聽從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建議后，為小斌報名了一年半的課程，該課程的花費(fèi)大約是2.7萬元。

陳先生在給兒子報名之前，幾乎對兒童編程一無所知，他心想，如今人工智能非常熱門，杭州作為互聯(lián)網(wǎng)重鎮(zhèn)，學(xué)習(xí)編程肯定大有裨益，而且孩子對此有興趣，只需上幾節(jié)課就能做出成果，這會讓他獲得很大的滿足感。

一旁的小斌略帶自豪地說：“我可以自己設(shè)計游戲啦。”

陳先生對于借助編程為升學(xué)加分這件事，并未有過考慮，他感覺這恐怕頗為不易起步網(wǎng)校，因?yàn)樗坪跣枰@得相應(yīng)名次才行。

鵬鵬的母親表示聽其自然，如果孩子有志向，就讓他去學(xué)習(xí)，要是將來真能在競賽中取得好名次就太好了，如果不行也不強(qiáng)迫他。

鵬鵬和小斌覺得有意思的scratch課程，其實(shí)也是每個兒童編程教學(xué)班的必修項(xiàng)目。

根據(jù)消息，Scratch是麻省理工學(xué)院（MIT）構(gòu)思制作的兒童編程軟件。它有個特點(diǎn)，使用者不用認(rèn)識英文詞匯，也不需要借助鍵盤，照樣能操作編程。

根據(jù)孩子們使用這個軟件的表現(xiàn)，在得到適當(dāng)幫助時，年紀(jì)剛滿六歲的兒童也能參照示范，編寫出功能齊全的程序，整個過程融合了繪畫、音效、圖像等吸引人的內(nèi)容，因此許多小朋友幾乎立刻就會對這個軟件產(chǎn)生濃厚興趣。

掏了3萬元，這個媽媽后悔了

三十五歲的海某，今年離開了原來的工作崗位，現(xiàn)在專職為參加編程大賽的中學(xué)生和小學(xué)學(xué)生提供指導(dǎo)，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)有五個學(xué)生接受了他的教學(xué)。

小海在大學(xué)完成學(xué)業(yè)后，長期致力于計算機(jī)領(lǐng)域的工作，具體包括研發(fā)與管理工作，先后接觸過iOS開發(fā)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、Java后端開發(fā)，也參與過人工智能方向的研究。

我偶然接觸了這條路，去年曾為一位同事的八歲孩子輔導(dǎo)C語言課程，今年得知他父母打算讓他參加全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽，才了解到信奧賽的存在，這個賽事對許多家長而言是升學(xué)的一個選擇，我認(rèn)為其中蘊(yùn)藏著商機(jī)編程培訓(xùn)班多少錢，因此決定辭職，將全部精力投入其中。

在小海看來，那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的scratch課程，算不上是真正的編程，更像是編程的初步引導(dǎo)。

它偏向趣味性，因此小朋友都很喜歡編程培訓(xùn)班多少錢，年紀(jì)較小的學(xué)生，像六七歲或者七八歲的小朋友，可以先去學(xué)習(xí)Scratch，這個對編程也有促進(jìn)作用。但這并非必要步驟，年紀(jì)再大一些，即使沒學(xué)過Scratch，也能直接學(xué)習(xí)C和C++。

huanghj2882在論壇上發(fā)帖，自稱是“傻媽媽”。她提到，今年為9歲的兒子報了少兒編程，花費(fèi)將近3萬元。最初是在課程老師的建議下，兒子從scratch開始學(xué)習(xí)。上了接近40節(jié)課之后，她通過與親戚家孩子的對比，意識到投入了這么多金錢和精力，兒子的進(jìn)步卻很有限。

家眷的下一代年紀(jì)比兒子小六個月，同樣在鉆研編程，談及計數(shù)裝置、累加設(shè)備、功能模塊、二進(jìn)制與十進(jìn)制這些核心概念，兒子居然一個也說不出來。

這位媽媽現(xiàn)在認(rèn)為，不該花那么多時間和那么貴的學(xué)費(fèi)去學(xué)這個。

少兒編程到底該怎么學(xué)

恒爸與那些對編程了解有限的家長不同，他是和兒子一起學(xué)習(xí)編程的。這位擁有博士學(xué)位的父親雖然主修文科，卻對電腦游戲充滿熱情。恒恒上三年級時，他在學(xué)校加入了scratch創(chuàng)意社團(tuán)，從此恒爸便開始自學(xué)并指導(dǎo)兒子掌握相關(guān)知識。

恒恒在一年內(nèi)贏得了幾個頗具分量的榮譽(yù)，可以稱得上是取得了一些進(jìn)步，恒恒的父親對于日益流行的兒童編程領(lǐng)域開始有了自己的見解。

Scratch屬于模塊化設(shè)計，組合便捷，形象易懂，能迅速讓孩子獲得滿足感，因此被廣泛采用。然而這種工具并非嚴(yán)格意義上的編程，但它為孩子接觸編程提供了途徑，也鍛煉了他們的邏輯意識。初學(xué)階段，小學(xué)三年級開始完全合適，無需過早涉獵。

恒爸沒有給兒子報名參加編程課程,他自己覺得scratch軟件非常適合孩子自學(xué),他曾經(jīng)去外面聽過課,感覺老師講課速度太慢,而且費(fèi)用也很高,所以決定不報班。

杭州青少年活動中心同樣設(shè)有與編程相關(guān)的興趣課程，今年招收學(xué)員超過1400名,據(jù)了解,自兩三年前起,每年報名的孩子至少增長20%。

我們的招生對象為小學(xué)四年級學(xué)生，因?yàn)楹⒆拥睦斫饽芰Α⒎治瞿芰Γ约皵?shù)學(xué)知識水平，這些因素都會對編程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，我們認(rèn)為這個年齡段比較合適。活動中心科技部一位負(fù)責(zé)人表示，他們的編程教學(xué)涵蓋了scratch，不過不會投入過多時間，課程次數(shù)一般不超過三十節(jié)，對于年紀(jì)較小的孩子，他們接觸的scratch更多是依樣畫葫蘆，比如獨(dú)立完成一個項(xiàng)目，卻未必明白背后的原理。

這位教師透露，這類游戲確實(shí)能提升孩子的邏輯思考能力，不過并非所有孩子都適合學(xué)習(xí)編程。針對年紀(jì)較小的孩子，存在許多其他的學(xué)習(xí)方式。

根據(jù)《錢江晚報》披露的信息，文章標(biāo)題為《兩年三萬元，少兒編程學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些》，作者為吳朝香、李玲玲，編輯是曾楊希