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“稀里糊涂地被教育焦慮牽著跑，稀里糊涂地付費。”

編程貓，專門服務(wù)四到十六歲少年的編程學(xué)習(xí)平臺，背后有招銀國際、中銀國際、中信證券等國有資本作為支持，正受到質(zhì)疑，認為其是教育營銷的新型資本運作模式。

有網(wǎng)民指出，教師以激勵學(xué)生參與活動為由，邀請眾多家長加入一個包含數(shù)百成員的集體，然而該群組內(nèi)并未發(fā)布活動相關(guān)文件留學(xué)之路，反而持續(xù)宣傳編程貓的教學(xué)項目，內(nèi)容涉及該機構(gòu)的優(yōu)秀程度以及人工智能的關(guān)鍵作用。

在小紅書這類社交網(wǎng)站上查找“編程貓”，除去商業(yè)推廣信息，大部分是負面評價——有提到退費困難的，有質(zhì)疑編程加分真實性的，有抱怨教師服務(wù)態(tài)度差的，有批評與公立學(xué)校合作方式的，也有指出課程費用偏高的

“青少年學(xué)習(xí)編程是否屬于必要科目”這個話題持續(xù)引發(fā)討論，許多人對編程貓表達過批評，然而這些聲音并未阻礙該公司的成長，第二年注冊學(xué)員就達到了十萬，目前總用戶數(shù)已經(jīng)超過三千八百萬。

風(fēng)勢猛烈持續(xù)的緣由，從家長的不滿言辭中顯露出來：借助"機器智能進入教育機構(gòu)"的方針聯(lián)系公立教育單位，以"指定級別比賽"關(guān)聯(lián)考試壓力，借助"中國科學(xué)科學(xué)院學(xué)者背書"美化學(xué)科安排。

這種將國家教育方向、資金流動、家庭擔(dān)憂聯(lián)系起來的經(jīng)營方式，讓編程貓的發(fā)展軌跡帶有明顯的利用規(guī)則漏洞的特點，這可能是家長們無法擺脫的癥結(jié)所在。

“老師說，別耽誤了孩子”

價格是大多數(shù)矛盾的源點。

根據(jù)可查閱的資料，編程貓?zhí)峁┑腜ython、C++等編程課程，每學(xué)年的價格區(qū)間在八千元到一萬二千元之間編程培訓(xùn)學(xué)校，其競賽專項指導(dǎo)課程，每學(xué)年的費用大約是一萬元到一萬五千元，此外，機構(gòu)還設(shè)有單獨的個性化輔導(dǎo)服務(wù)，按小時收取費用，每小時的價格大約在二百元到五百元。掌握編程技能需要耗費較長時間，一位家長透露，其子女在幼兒園中年級階段便接觸編程，到小學(xué)入學(xué)前，相關(guān)投入已達到兩萬元左右。

該費用在業(yè)內(nèi)算是比較高的水準(zhǔn)，根據(jù)《2024少兒編程行業(yè)洞察分析報告》，一年期間，超過六成的家長在少兒編程教育上的花費位于1000至7000元之間，接近一半的投入集中在1000至5000元這個范圍。

存在比昂貴更昂貴的計謀。去年九月，一位家長在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息，反映為兩個子女購買了等量的編程貓課程，長子每周完成一節(jié)課，經(jīng)過一年多時間才進行一次續(xù)費，而次子僅學(xué)習(xí)兩個月，就被要求續(xù)費三千三百元，原因是課程難度被無故調(diào)低，每周可解鎖兩節(jié)課，導(dǎo)致課程被加速使用。

先前，編程貓因單次收取72個課時費用（10580元），遭到指控存在違規(guī)行為。教育部門早已明確要求“每門課程不能一次性收取超過60課時的費用；若按培訓(xùn)周期計費，則不能單次收取時長超過3個月的費用”以及“單次收費金額不能超過3000元”。

動輒上萬元的花銷，即便是中產(chǎn)家庭，也不得不考慮性價比問題。

市面上少兒編程課程主要有兩類，一類側(cè)重于硬件技能的機器人編程，涉及機械構(gòu)造、電子線路等內(nèi)容，另一類則是通過編寫指令來設(shè)定電腦工作流程的軟件編程，編程貓的教學(xué)屬于后者。

幼兒的認知水平和英語掌握程度有限，這些課程著重鍛煉邏輯思維編程培訓(xùn)學(xué)校，并非真正教授編程技能，例如全國性少兒編程競賽普遍使用的Scratch軟件，就是由多種功能模塊搭建而成，孩子們借助模塊的順序組合來實現(xiàn)程序設(shè)計。

這表明，許多針對幼兒的編程課程與中學(xué)或大學(xué)階段的計算機教育脫節(jié)。先不說那些連加減法都掌握不好的孩子能否領(lǐng)會編程的原理，他們四歲時接觸到的計算機知識能否對他們未來十幾年的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生實際作用，這個問題本身就值得深入探討。

更何況，編程貓給三年以下學(xué)齡兒童教的并非Scratch，而是他們自主設(shè)計的可視化編程軟件Kitten。雖然兩者原理相同，但用Scratch實現(xiàn)300多條指令，Kitten僅需7條即可完成。有網(wǎng)友這樣概括兩者的不同之處。假如孩子之后要參與主流的編程競賽，還是需要重新掌握Scratch技能。

教導(dǎo)水平也曾受到過質(zhì)疑，二零二零年，編程貓因不具備相應(yīng)資格授課，出現(xiàn)在成都市郫都區(qū)教育局公布的名單里。

部分家長意識到性價比不高，因而選擇退出，卻未曾料到，這反而成了更棘手的問題。黑貓投訴網(wǎng)站自2024年1月起至今，收到編程貓的投訴共31例，其中30例涉及退款事宜——這些投訴內(nèi)容里，還夾雜著誤導(dǎo)消費者和強迫消費的成分。

部分家長反映，先前聽從客服推薦購買了五十節(jié)課程，后來發(fā)覺存在欺騙行為，申請退還剩余的二千四百八十一元卻遲遲未果；還有孩子的第一批課程尚未全部完成，授課教師便催促家長支付三千五百八十元購買第二批課程，家長申請退課之后，卻等了二十多天仍然沒有收到退款。

不曾料到，即便如此也屬難得的客氣。網(wǎng)絡(luò)上，有的家長承受著教師每日的語音騷擾，對方言語粗鄙不堪；另一些家長則遭受嚴厲指責(zé)，認為他們阻礙了孩子的未來發(fā)展，理由是教師曾將學(xué)生贊頌為天才，仿佛家長不讓孩子學(xué)習(xí)編程就是犯了天大的錯誤。

為了證明這一點，老師另外給孩子授予了班級成績位于前35位的榮譽證書，這讓家長們感到十分困惑，紛紛說：“我的孩子連課程都還沒有開始學(xué)習(xí)呢。”

接連的吐槽聲浪里，一群沒娃的年輕人同樣感到迷惑：

“現(xiàn)在看起來挺清醒的，當(dāng)初又是咋想的呢？”

“人生的基石”

“北京中小學(xué)要開AI通識課了。”

自從接觸那些消息開始，許多家長就感到十分擔(dān)憂。雖然把兒童編程與升學(xué)掛鉤的說法早已是老話題，但在普遍的競爭壓力下，個人感到難以應(yīng)對。然而，究竟是誰在加劇這種競爭？

國家對兒童編程思維教育的關(guān)注程度確實在不斷提升，然而編程貓對相關(guān)政策的理解似乎有些過于牽強。

例如，教育部于2023年公布的《關(guān)于進一步推動基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革的工作計劃》中強調(diào)“增強學(xué)生應(yīng)對現(xiàn)實挑戰(zhàn)的本領(lǐng)，培育學(xué)生科學(xué)思維品質(zhì)”，并且在2022年明確表示“信息技術(shù)學(xué)科正式劃入義務(wù)教育范疇”，然而在編程貓的廣告文案中，這些內(nèi)容卻被表述為“隨著科學(xué)教育成為國家戰(zhàn)略，編程學(xué)習(xí)變得至關(guān)重要”，其文章題目為《教育領(lǐng)域新動向，影響著所有孩子的前程！》。

同類的挑動神經(jīng)的題目，諸如《他作為編程貓四年資歷的小學(xué)學(xué)員，是升學(xué)考試中的佼佼者》《一個十二歲女孩研習(xí)編程五年，收獲諸多榮譽，立志用編程語言叩響北大校門》之類。

央視曾點名編程貓等青少兒編程教育機構(gòu)營銷焦慮。

對公立學(xué)校的介入，進一步加劇了教育競爭壓力。根據(jù)相關(guān)材料統(tǒng)計，編程貓與眾多中小學(xué)建立了聯(lián)系，涉及機構(gòu)數(shù)量接近七萬。其合作動機，除了宣傳的“普惠性編程推廣計劃”外，更關(guān)鍵的是借助學(xué)校的信譽度來吸引生源。

文章開頭提及的班主任邀請家長加入宣傳群，可作為佐證之一。二零二零年，編程貓遭到鄭州家長舉報，當(dāng)時學(xué)校班主任在班級群中強行推銷課程，要求所有三到六年級學(xué)生參與編程學(xué)習(xí)，并完成科技線上大賽的報名。家長按指示掃碼后，卻轉(zhuǎn)向了編程貓的相關(guān)網(wǎng)頁。

假如此刻，家長依然對編程課程的效果存疑，編程貓另有一套獨特的理念可以說明問題。有網(wǎng)民分享，推銷人員曾向她說明，編程不僅提升孩子的數(shù)學(xué)水平，還能增強英語、語文以及藝術(shù)構(gòu)思能力，“一旦思維邏輯得以建立，寫作文章就會更有條理，想象能力也會更加活躍”。言談之中，青少年編程課程似乎構(gòu)成了人生的重要基礎(chǔ)。

精準(zhǔn)戳中家長痛點的話語，導(dǎo)致觀念與實際相悖。官方媒體披露，學(xué)習(xí)編程并非年紀越幼佳，孩子們的創(chuàng)造力和探索欲十分寶貴。部分編程教育機構(gòu)，其教學(xué)手段不妥，或會使孩子養(yǎng)成僵化的思維方式。

另有一些家長，視線投向了未來的職業(yè)發(fā)展期，AI發(fā)展迅猛，各種關(guān)于“程序員收入可觀”的說法不斷涌現(xiàn)，使他們產(chǎn)生“孩子盡早學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，將來能進入大企業(yè)獲得高薪”的期望，這種現(xiàn)象頗為耐人尋味，今年三月，有位家長對自己注意到的狀況感到不解。

“為何自己是程序員或?qū)W計算機的人，反而很少送孩子學(xué)編程？”

下面有人反問：“答案不就在題面上嗎？”

編程貓也焦慮

被催生的焦慮，堆疊起編程貓的業(yè)績。

創(chuàng)始人李天馳講過，2019年，編程貓每年的收入達到十億元左右，同時啟動了“百城千店”方案，一年時間里就增設(shè)了將近六百個線下合作點。另外，《每日經(jīng)濟新聞》發(fā)表的信息顯示，2020年，編程貓每個月的收入超過了二億元，三線及四線城市的用戶比例接近一半，已經(jīng)把業(yè)務(wù)拓展到低線城市。到如今，編程貓的總用戶數(shù)量已經(jīng)累積超過三千八百萬人。

投資界的關(guān)注程度也顯示出公司的規(guī)模可觀。自2015年建立以來，編程貓總共募集了將近30億元資金。2020年，公司完成了13億元的D輪融資，刷新了國內(nèi)兒童編程領(lǐng)域的最大單筆投資紀錄，并且當(dāng)年又斬獲了另外一筆2.5億元的投資。僅僅在一年的短暫時間里，編程貓總共籌集到了超過15億元的資金。最新一輪資金注入是在2021年完成的，編程貓進行了D加一輪的非公開募資活動。

官方團隊也加入了這場角逐。根據(jù)企查查的數(shù)據(jù)，編程貓過往的融資歷程里，參與投資的單位涵蓋了招銀國際、中銀國際、中信證券等具備國有背景的組織，不過這些單位并非是獨家掌控，而是經(jīng)由多階段分散式投資介入。此外，眾多金融組織也以小額資金形式參與跟投。

編程貓目前面臨股東數(shù)量多但持股比例均等的情況，反映出，各位投資人對這項事業(yè)信心不足。所以，編程貓的商業(yè)版圖或許能繼續(xù)拓展，不過公開募股前景堪憂——那個引發(fā)他人擔(dān)憂的人，自身也正承受著壓力。

另一方面，編程貓的加盟模式也暴露擴張焦慮。

編程貓在2019年公布了關(guān)于市場、品牌、服務(wù)、科技、課程五個方面的戰(zhàn)略升級計劃，同時決定采用加盟方式來拓展業(yè)務(wù)范圍。不過有加盟商反映，編程貓并沒有提供經(jīng)營上的指導(dǎo)、技術(shù)上的支持以及業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)，反而要求所有加盟店必須使用統(tǒng)一的平臺和賬號，目的是爭奪加盟商的學(xué)生資源。這樣一來，加盟商實際上變成了推廣工具，不得不從事客戶引導(dǎo)的工作。

另外，商務(wù)部門的相關(guān)系統(tǒng)里找不到編程貓（深圳點貓科技有限公司）的特許經(jīng)營登記信息，這讓外界懷疑其是否存在違規(guī)行為。

盤點編程貓商業(yè)生態(tài)的各色人物，那些玩樂時間被擠占的少年，那些被宣傳辭煽動不安的爹媽，那個看似風(fēng)光卻飽受爭議的品牌，還有那些謹慎投入的資本方，所有人都成了這個復(fù)雜局面的陪襯，沒有誰真正獲利，只有無盡的擔(dān)憂持續(xù)存在。

參考資料：

品玩《少兒編程，販賣家長的焦慮》

新浪財經(jīng)報道稱，編程貓等機構(gòu)被批評過度宣傳、引發(fā)恐慌，切莫使少兒編程淪為競賽培訓(xùn)。

藍鯨教育《編程貓，資本游戲？》