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“戴眼鏡也能進(jìn)軍校？”

最近河南考生高宇被國(guó)防科技大學(xué)錄取，

但他的眼鏡卻引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議。

令人意外的是，

當(dāng)大家得知他所錄取的專業(yè)后，

紛紛對(duì)他表示敬佩！

那么這位年輕人到底有何特別之處？

一、寒門(mén)出貴子

近日，河南開(kāi)封有一位高考考生，叫高宇，他以679分的優(yōu)異成績(jī)，成功考入國(guó)防科技大學(xué)，國(guó)防科大素有“軍中清華”的美譽(yù)，所以這一消息迅速引起眾多媒體關(guān)注，不少記者第一時(shí)間趕往開(kāi)封，想要采訪這位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)子，然而當(dāng)他們走進(jìn)高宇的家門(mén)時(shí)，卻被眼前的景象震撼了。

他們居住的老屋，墻壁早就斑駁脫落了，里面的土磚露出來(lái)了，屋內(nèi)光線昏暗，像樣的家具和電器幾乎沒(méi)有 。然而，一面破舊的墻上，各類獎(jiǎng)狀貼得很整齊，一張挨著一張，像一面閃耀的榮譽(yù)墻，成了這間簡(jiǎn)陋房屋中最引人注目的風(fēng)景 。

幼時(shí)高宇被爺爺奶奶撫育長(zhǎng)大，他的爸爸身體不好，常年生病，他的媽媽不在身旁，年邁的祖父母憑種地那微薄些的收益艱難維持生計(jì)，雖說(shuō)家境貧寒，高宇從小很懂事，從不提出額外的需求，也從沒(méi)想要去上補(bǔ)習(xí)班。

如今，好多農(nóng)村家庭，就算經(jīng)濟(jì)不寬裕，起碼也用上了煤氣灶，或者電磁爐，然而，高宇家做飯，仍舊用的是傳統(tǒng)的“地鍋”，其廚房里，除了灶臺(tái)，以及堆著的柴火，幾乎啥都沒(méi)有，甚至連一扇稍微像樣點(diǎn)的門(mén)都不存在。

采訪之時(shí)，高宇的爺爺多次出現(xiàn)語(yǔ)聲哽噎的情況，兩人表明僅有把孫子的基本生活之處予以保障的能力，而對(duì)于學(xué)習(xí)以及其他的方面確實(shí)是沒(méi)有辦法做到，面對(duì)如此這般的家庭環(huán)境，高宇從來(lái)都未曾有過(guò)抱怨，反倒對(duì)于祖父母滿懷感激之情，覺(jué)得是他們費(fèi)盡辛勞把自己養(yǎng)育成人。 +逗號(hào)+句號(hào)

在他的認(rèn)知當(dāng)中，讀書(shū)是他唯一能夠把控、用以改變前途命運(yùn)的契機(jī)，所以故他鉆研、學(xué)習(xí)特別自律，從來(lái)都不會(huì)帶著手機(jī)前往學(xué)校，對(duì)于電子類產(chǎn)品也完全沒(méi)有任何興趣，碰到難題之際，他從來(lái)都不會(huì)急忙去翻看答案，而是依靠靠著自己反復(fù)去思索、考慮，一直到弄明白、搞清楚為止 。

他講，答案并非拿來(lái)直接照抄的，是用以領(lǐng)會(huì)解題思路的。每回做完題目，特別是做錯(cuò)的題目，他都會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)照答案，剖析對(duì)方的思考流程，如此下次再碰到相似題目便不會(huì)再度犯錯(cuò)。

提到高宇時(shí)，他的老師也滿是心疼與驕傲地提及。老師講，在自身多年的教學(xué)生涯里，高宇是僅有的，那個(gè)因“太刻苦”而被“批評(píng)”的學(xué)生。實(shí)際上，老師是因擔(dān)心他學(xué)習(xí)太拼命會(huì)影響身體起步網(wǎng)校，所以才勸他多休息。而這份“批評(píng)”之中，全充斥著長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。

如今，多年奮力拼搏終見(jiàn)成效，他于高考里取得了六百七十九分這般優(yōu)異的成績(jī)，且順利獲得了國(guó)防科技大學(xué)的錄取通知書(shū)。當(dāng)爺爺知悉這一訊息之際國(guó)防科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線2025，又一次淌下了激動(dòng)的淚花，不過(guò)更多的是欣慰以及自豪……

二、立志報(bào)國(guó)

同齡人畢業(yè)之際懷揣著對(duì)“蘋(píng)果三件套”的夢(mèng)想，高宇卻向年邁的祖父母許下心愿，稱將來(lái)若有機(jī)會(huì)定要帶他們前往長(zhǎng)沙，去瞧瞧自己即將入學(xué)的國(guó)防科技大學(xué)，面對(duì)這般情況，爺爺拍著胸脯擔(dān)保自己身體硬朗，令高宇安心去求學(xué)。

其實(shí)，高宇如今所擁有的這般志向，和爺爺?shù)挠绊懢o密相連不可分割。爺爺身為一名退伍軍人，還是一位擁有多年黨齡的老黨員。在高宇的童年記憶里，最具深刻印象的畫(huà)面并非是在游樂(lè)場(chǎng)，而是坐在家門(mén)口的小凳子上，聆聽(tīng)爺爺講述那些戰(zhàn)火紛飛的故事。

爺爺心里國(guó)防科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線2025，部隊(duì)生活即便苦卻也是香的，戰(zhàn)友間信任極其珍貴，“保家衛(wèi)國(guó)”這四個(gè)字的份量深深印在他心里，日復(fù)一日，那顆報(bào)效祖國(guó)的種子，于高宇心里悄悄扎根。

他報(bào)考志愿之際，這份信念得以充分呈現(xiàn)，他取得了679分的成績(jī)，這成績(jī)能使他進(jìn)入任何頂尖學(xué)校與熱門(mén)專業(yè)，然而他卻堅(jiān)決地挑選了這條于旁人看來(lái)稍顯艱難的路途。

對(duì)高宇來(lái)講，進(jìn)入國(guó)防科技大學(xué)，這不僅是達(dá)成爺爺奶奶的期望，更是給予他們的最佳回報(bào)，他明晰地曉得，于那兒能接觸到處于世界領(lǐng)先地位的“天河”超級(jí)計(jì)算機(jī)，還能夠?qū)W到屬于國(guó)家核心科技的“北斗”衛(wèi)星技術(shù)。

他最為興奮的事兒是，他懷有這樣的期望，期望能夠親自參與到中國(guó)人自己空間站的建設(shè)當(dāng)中。這話是從一個(gè)在農(nóng)村成長(zhǎng)起來(lái)的孩子嘴里說(shuō)出來(lái)的，那份沉甸甸的使命感以及堅(jiān)定，著實(shí)令人動(dòng)容。

人們常常說(shuō)道“忠孝難兩全”這句話，然而高宇卻憑借實(shí)際行動(dòng)去證實(shí)，他不但能夠?qū)?guó)家盡忠，而且還能夠?qū)ψ娓改高M(jìn)行孝順。生活所具有的艱辛并沒(méi)有將他給壓垮，相反卻致使他變得越發(fā)堅(jiān)韌起來(lái)，并且還使得他早早地就扛起了歸屬于自己的那份責(zé)任。

當(dāng)同齡人還在為未來(lái)糾結(jié)于‘賺錢(qián)多’的專業(yè)事情時(shí)，這個(gè)出身貧寒的少年已然把個(gè)人命運(yùn)跟國(guó)家需求緊密相連起來(lái)。盡管人才眾多，可像高宇這樣把理想和國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)的年輕人，恰恰是國(guó)家最需要的棟梁之材。

三、專業(yè)解讀

高宇有著相關(guān)故事，此故事于網(wǎng)絡(luò)之上引發(fā)了廣泛的關(guān)注，雖然他成功地考入了國(guó)防科技大學(xué)，然而一些質(zhì)疑的聲音也跟著就出現(xiàn)了。

在畫(huà)面之中，高宇戴著一副眼鏡，其身材是瘦削的樣子，這成為了某些人進(jìn)行攻擊行為時(shí)候的焦點(diǎn)：

“國(guó)防科大不是軍校嗎？戴眼鏡能過(guò)體檢？”

“這么瘦弱，能扛得住軍校的訓(xùn)練嗎？”

這些質(zhì)疑如同冰雹般襲來(lái)，字里行間充滿了嫉妒與惡意。

然而，這些聲響很快就被事實(shí)給擊破了。熱情積極的網(wǎng)友快速地進(jìn)行了澄清，高宇被國(guó)防科大計(jì)算機(jī)學(xué)院的“天河拔尖班”錄取了，這個(gè)班級(jí)是地方生，不需要嚴(yán)格的視力體檢標(biāo)準(zhǔn)，主要看高考成績(jī)以及科研潛力。

對(duì)于“身板弱扛不住”這種說(shuō)法，那實(shí)在是小瞧了這個(gè)孩子的堅(jiān)韌程度。高宇打小就在艱苦環(huán)境里成長(zhǎng)，放學(xué)后有兩種情況，要么是在學(xué)習(xí)，要么就是去幫祖父母干農(nóng)活，干農(nóng)活的種類還不少，有挑水的活，有撿柴的活，還有收玉米的活，這些他樣樣都參與去做 。

壓在他肩上的是生活早就有的重?fù)?dān)，磨煉出堅(jiān)強(qiáng)的是那種清苦，遠(yuǎn)比在健身房練出的肌肉更可靠。有網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)：

源自泥土里生長(zhǎng)起來(lái)的樹(shù)，最為曉得怎樣朝著上方生長(zhǎng)！別看它身形瘦弱，其骨子里所蘊(yùn)含的韌性才是真正堅(jiān)固得摧折不了的！

還有人直接回懟質(zhì)疑者：

“你身體是壯，但國(guó)防科大的門(mén)，你邁得進(jìn)去嗎？”

有人替他“操心”未來(lái)，說(shuō)：

“這么高的分?jǐn)?shù)，選個(gè)普通名校進(jìn)大廠多好，收入高還體面！”

這話語(yǔ)，聽(tīng)上去挺像是關(guān)心，可實(shí)際上卻滿是世俗的那種功利。高宇的夢(mèng)想，并非是金錢(qián)以及體面，而是能夠親自去操作“天河”超級(jí)計(jì)算機(jī)，去鉆研“北斗”衛(wèi)星技術(shù)，去建造屬于中國(guó)人自己的空間站 。

每年，“天河拔尖班”只招收20名頂尖學(xué)生，其目的在于培養(yǎng)未來(lái)高科技戰(zhàn)爭(zhēng)所需的科技人才，如此志向與擔(dān)當(dāng)，“進(jìn)大廠拿高薪”怎能與之相比呢？

生活苦難沒(méi)擊垮窮人孩子高宇，他早當(dāng)家，已把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家需求緊緊相連，反而讓他更堅(jiān)韌、更懂感恩，成長(zhǎng)于風(fēng)雨中，骨子里滿是自律與毅力，這樣一個(gè)年輕人，去國(guó)防科大只會(huì)更優(yōu)秀，怎會(huì)有“撐不住”的道理？

正所謂“物極必反”，

每年的高分考生數(shù)不勝數(shù)，

但像高宇這樣意志堅(jiān)定、志向遠(yuǎn)大的青年卻鳳毛麟角。

希望他早日為國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)！

對(duì)于此事，你有何看法？