更新時間：2021-11-18 08:25:20作者：admin2
良好的開端是成功的一半。第一堂課,對于教師來說至關(guān)重要。一方面,它可以建立學(xué)生對教師的信心;一方面,可以增進(jìn)師生的感情;再者,可以吸引學(xué)生提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 第一節(jié)語文課,通常不要馬上進(jìn)入新知識的講授,一開始首先要向?qū)W生們作自我介紹
教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點和落腳點,指導(dǎo)和制約著師生在教與學(xué)的過程中的各種活動。所以,科學(xué)合理地設(shè)計教學(xué)目標(biāo)是提高教學(xué)有效性的首要抓手。但是從目前的教學(xué)情況來看,高中文言文教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計存在著一些不足。筆者認(rèn)為文言文教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計應(yīng)當(dāng)返璞歸真,就是回歸文言文教學(xué)的本真。一、文言文教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計必須以學(xué)生為本衡量教學(xué)是否有效的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,它具體表現(xiàn)為 學(xué)生在認(rèn)識上,從不懂到懂,從少知到多知;在能力上,從不會到會,從不能到能;在情感和體驗……
通過語文教師證考試
一、中學(xué)語文教師證考試科目
中學(xué)語文教師資格證考試分為三種方式，即機試、筆試及面試。
中學(xué)語文教師資格證筆試科目有《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》和《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。
中學(xué)語文教師資格證面試通過結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行。
二、語文教師證考試內(nèi)容
①、《綜合素質(zhì)》：考查申請教師資格證人員從事教師職業(yè)所必需的職業(yè)道德、專業(yè)知識與基本能力、先進(jìn)的教育理念。
②、《教育學(xué)知識與能力》：考查申請教師資格證人員所需具備學(xué)科教學(xué)能力、掌握擬任教學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的基本知識。
③、《學(xué)科知識與教學(xué)能力》：考察申請教師資格證人員從事教師職業(yè)所需掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價的基本原理和方法，并能在教學(xué)實踐中正確運用。
申請認(rèn)定語文教師證
考生通過所有中學(xué)語文教師證考試后還不能拿到中學(xué)語文教師證，還需要向當(dāng)?shù)氐慕處熥C認(rèn)定機構(gòu)申請認(rèn)定中學(xué)語文教師證，并通過審核后才能拿到證書。詳細(xì)的認(rèn)定中學(xué)語文教師證申請材料如下：
（1）《教師資格認(rèn)定申請表》原件一式兩份。
（2）《申請人思想品德鑒定表》原件一式兩份。
（3）《教師資格申請人員體檢表》原件一式兩份。
（4）身份證原件及一份復(fù)印件
（5）學(xué)歷證書（博士提交其學(xué)位證書）原件及一份復(fù)印件。
（6）普通話水平測試等級證書原件及一份復(fù)印件。
（7）教師資格認(rèn)定機構(gòu)認(rèn)為有必要提供的其他材料。