更新時間：2021-11-19 13:34:22作者：admin2
我的專業(yè)是漢語言文學(xué)，現(xiàn)在是一名中學(xué)語文老師，我恰好經(jīng)歷了這個過程給你以下建議：第一，在網(wǎng)上看一線中學(xué)語文名師的視頻課程，從中學(xué)習(xí)教語文的方法。就在今日頭條上，我就看過著名的語文教師余映潮老師的《記承天寺夜游》，看過魏書生講作文。他們都是語文教學(xué)方面的泰斗，看完視頻之后受益匪淺。
第二，熟悉中學(xué)語文教材教案，買專門的中學(xué)語文教學(xué)的書籍來看，然后學(xué)以致用。最近，我就在看著名教育家魏書生先生的《教學(xué)工作漫談》，里面談到了怎么學(xué)字詞，怎么講修辭手法，怎么改作文很詳細(xì)。
我就實踐了一下他的學(xué)生自己改作文的方法。給學(xué)生定出10個改作文的標(biāo)準(zhǔn)，每個標(biāo)準(zhǔn)5分10個標(biāo)準(zhǔn)，總分50分，標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)，操作性強。
而且確實可以讓學(xué)生互換角色，作為小老師批改作文，體會點題的重要性，書寫的重要性，從而學(xué)生明白怎樣的作文會受到閱卷老師的青睞，從而注意改進作文的寫作方法。
第三，在大學(xué)的時候，我們專業(yè)搞了很多次試講活動，請了本專業(yè)的老師來做評委，同學(xué)之間也可以互相點評。還可以把試講的過程錄下來，然后自己觀看存在哪些不足。讀大學(xué)的時候，是講我講過魯迅的《藥》，只有參與試講才能暴露問題：如何導(dǎo)入，如何過渡，如何板書，如何提問，如何布置作業(yè)？如何拓展延伸？
第四，個人認(rèn)為代課更能鍛煉自己的試講能力，而在培訓(xùn)機構(gòu)講課，更多的是從應(yīng)試的角度鍛煉講課能力，當(dāng)然，其實二者并不沖突，可以同時進行。代課的好處：代課屬于大班教學(xué)，能夠熟悉教材，熟悉不同層次的學(xué)生，通過批改作業(yè)，暴露出不同的學(xué)習(xí)問題，從而因材施教。
代課，學(xué)校也有備課組，大家能夠集體備課，相互的指點評價，有利于試講的進步。
特別是升學(xué)考試，復(fù)習(xí)熟悉考點。
2011年，我在成都一家私立學(xué)校上班擔(dān)任的初三語文教師，盡管學(xué)生質(zhì)量比較差，但是通過大班教學(xué)，我熟悉了三年教材，熟悉了不同層次的學(xué)生，而且通過最后的中考復(fù)習(xí)我熟悉了考點。
我是教育人小石頭，專注教育，覺得好，別忘了點贊關(guān)注哦。
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