更新時間:2021-11-19 13:34:22作者:admin2
我的專業(yè)是漢語言文學(xué),現(xiàn)在是一名中學(xué)語文老師,我恰好經(jīng)歷了這個過程給你以下建議:第一,在網(wǎng)上看一線中學(xué)語文名師的視頻課程,從中學(xué)習(xí)教語文的方法。就在今日頭條上,我就看過著名的語文教師余映潮老師的《記承天寺夜游》,看過魏書生講作文。他們都是語文教學(xué)方面的泰斗,看完視頻之后受益匪淺。
第二,熟悉中學(xué)語文教材教案,買專門的中學(xué)語文教學(xué)的書籍來看,然后學(xué)以致用。最近,我就在看著名教育家魏書生先生的《教學(xué)工作漫談》,里面談到了怎么學(xué)字詞,怎么講修辭手法,怎么改作文很詳細(xì)。
我就實踐了一下他的學(xué)生自己改作文的方法。給學(xué)生定出10個改作文的標(biāo)準(zhǔn),每個標(biāo)準(zhǔn)5分10個標(biāo)準(zhǔn),總分50分,標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì),操作性強。
而且確實可以讓學(xué)生互換角色,作為小老師批改作文,體會點題的重要性,書寫的重要性,從而學(xué)生明白怎樣的作文會受到閱卷老師的青睞,從而注意改進作文的寫作方法。
第三,在大學(xué)的時候,我們專業(yè)搞了很多次試講活動,請了本專業(yè)的老師來做評委,同學(xué)之間也可以互相點評。還可以把試講的過程錄下來,然后自己觀看存在哪些不足。讀大學(xué)的時候,是講我講過魯迅的《藥》,只有參與試講才能暴露問題:如何導(dǎo)入,如何過渡,如何板書,如何提問,如何布置作業(yè)?如何拓展延伸?
第四,個人認(rèn)為代課更能鍛煉自己的試講能力,而在培訓(xùn)機構(gòu)講課,更多的是從應(yīng)試的角度鍛煉講課能力,當(dāng)然,其實二者并不沖突,可以同時進行。代課的好處:代課屬于大班教學(xué),能夠熟悉教材,熟悉不同層次的學(xué)生,通過批改作業(yè),暴露出不同的學(xué)習(xí)問題,從而因材施教。
代課,學(xué)校也有備課組,大家能夠集體備課,相互的指點評價,有利于試講的進步。
特別是升學(xué)考試,復(fù)習(xí)熟悉考點。
2011年,我在成都一家私立學(xué)校上班擔(dān)任的初三語文教師,盡管學(xué)生質(zhì)量比較差,但是通過大班教學(xué),我熟悉了三年教材,熟悉了不同層次的學(xué)生,而且通過最后的中考復(fù)習(xí)我熟悉了考點。
我是教育人小石頭,專注教育,覺得好,別忘了點贊關(guān)注哦。
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