更新時間：2021-08-29 10:51:31作者：admin2
你怎么看待教師績效工資分配？這個問題是很熱的問題，是教師們非常關(guān)心的問題，下面我就從以下幾點(diǎn)來談?wù)勥@個問題。
一、首先要搞清楚教師績效工資是根據(jù)教師的教學(xué)效率而發(fā)放的工資，是教師工資的一部分。
二、績效工資并不是在教師原有工資的基礎(chǔ)上額外增加一部分錢，作為獎勵性工資。教師績效工資是從教師本來的工資中扣除一部分，再按新的績效規(guī)則進(jìn)行發(fā)放，就是說績效工資的這部分資金本來就是老師的工資，只是把這部分工資拿出來，按照一定的比例進(jìn)行分配，按照工作的效力，能力貢獻(xiàn)的大小來進(jìn)行分配。
三、教師的績效工資包括兩個方面，一方面是每個教師都有的70%的基礎(chǔ)性績效工資，只要教師在崗在位，這70%的績效工資一般見者有份；另一方面是30%的獎勵性績效工資，這一塊績效工資績效考量的是教師的教學(xué)業(yè)績，比如學(xué)生在一年一度的統(tǒng)一考試中取得的成績和老師的全年的績效工資是綁定在一起的，還有老師的工作量，貢獻(xiàn)的大小。按照這樣的方式發(fā)放著。按照這樣的方式發(fā)放本來是沒有問題的。
四、按照上面方案發(fā)放聽著確實是沒有問題，但是在執(zhí)行過程中，績效工資變了味。好多老師反應(yīng)自己按照國家的課時上滿所有的課。按時按量的完成所有的工作量，只想拿回被扣的屬于自己的那部分30%的績效工資，只想那會自己本來應(yīng)該有的工資，可是往往就拿不到。明明自己完成的自己的教學(xué)任務(wù)，只想拿回屬于自己的績效工資，可是最后還是沒有拿全自己的工作，只能拿回一部分屬于自己的工作，這讓好多老師有很大的意見。大部分老師都拿不回屬于自己的工資。只有少部分老師，可以拿回30%屬于自己的績效工資。還有更少的一部分老師不僅可以拿回屬于自己的30%的績效工資，還可以拿到更多的績效工資，這些更多的績效工資是屬于被扣的老師的績效工資。這樣的發(fā)放制度老師肯定有意見。實際上這種發(fā)放的制度是不公平的。不僅不能提高老師的工作積極性，還讓好多老師感到很心寒。
對績效工資發(fā)放的問題，你們怎么看？可以在評論區(qū)留言，我們一起討論怎樣發(fā)放才能使績效工資公平合理。