更新時(shí)間：2022-12-11 18:34:15作者：admin2
公務(wù)員聯(lián)考是指多個(gè)省份的公務(wù)員考試安排在同一時(shí)間進(jìn)行。近幾年云南都參加了上半年的公務(wù)員多省份聯(lián)考，和其他省份在同一天舉行本省的公務(wù)員考試。
聯(lián)考與省考都是公務(wù)員考試，只不過聯(lián)考是多個(gè)省份公務(wù)員考試安排在同一個(gè)時(shí)間舉行。兩者無任何隸屬關(guān)系。雖然聯(lián)考各省份安排在同一天進(jìn)行考試，但招考程序、考試安排都是獨(dú)立進(jìn)行的。各省份獨(dú)立發(fā)布招考公告，獨(dú)立組織考試。各省的考試政策、招錄條件等也會(huì)存在差別。
聯(lián)考的考試內(nèi)容并不完全一致。首先，有的省雖然參加聯(lián)考，但仍然自主命題；即便使用統(tǒng)一命題的省份，其考試內(nèi)容也會(huì)有差別。
1、根據(jù)往年云南省公務(wù)員考試公告發(fā)布時(shí)間看，2015年云南省公務(wù)員考試公告于3月4日發(fā)布，2016年云南省公務(wù)員考試公告于3月4日發(fā)布，2017年云南省公務(wù)員考試公告于3月9日發(fā)布，2018年云南省公務(wù)員考試公告預(yù)計(jì)在3月發(fā)布。
2、距離云南公務(wù)員考試還有一段時(shí)間，在這段時(shí)間可以先買書本、模擬題、真題先進(jìn)行復(fù)習(xí)。
可查看云南公務(wù)員考試信息了解省考考情。
可以參考以下幾個(gè)方面
1、職責(zé)
身份代表著地位，在其位，謀其政。身份明確了應(yīng)該承擔(dān)起的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在面試作答時(shí)，可以直接表明該身份的職責(zé)所在。
【例題1】你是街道辦的一名工作人員，群眾向你反映他們所在的社區(qū)負(fù)責(zé)人，工作認(rèn)真但方式方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)此你會(huì)如何處理?
在該題中，身份明確為街道辦工作人員，一個(gè)街道下轄多個(gè)社區(qū)，面對(duì)群眾反饋和社區(qū)負(fù)責(zé)人可能出現(xiàn)的問題，街道辦工作人員要對(duì)社區(qū)管理給予指導(dǎo)和幫助，便于社區(qū)負(fù)責(zé)人更好的開展工作，服務(wù)好居民。接下來，細(xì)談具體如何幫助社區(qū)管理即可，在此不做贅述。
2.權(quán)限
身份在賦予職責(zé)權(quán)力的同時(shí)，也明確了權(quán)限，權(quán)力不是無限制的，利用身份信息，需要在合理的范圍之內(nèi)。
【例題2】周一上午，幾名群眾到縣環(huán)保局向服務(wù)窗口工作人員小王投訴，對(duì)他說：我們是XX村的村民，村東頭有一家養(yǎng)殖場(chǎng)一直有污水外排，把我們村唯一的河流污染了。之前我們向環(huán)保部門反映過這個(gè)問題，當(dāng)時(shí)是說會(huì)盡快調(diào)查并給予回復(fù)，但我們至今未收到。假如你是小王，將如何回答村民?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
在該題中，身份明確為縣環(huán)保局服務(wù)窗口工作人員，窗口工作人員主要負(fù)責(zé)接待和反饋工作。但是，面對(duì)該題時(shí)，部分考生重點(diǎn)回答如何到村頭養(yǎng)殖場(chǎng)實(shí)地調(diào)查、治理污染河流等，就明顯出現(xiàn)了越權(quán)行為。試想，一位窗口工作人員，遇到一件事就出去處理事件了，那窗口需要多少人員，才能滿足需求呢?因此，該題要重點(diǎn)做好村民接待、解釋和后續(xù)跟蹤反饋工作。
3.資源
身份背后代表具備一定的資源優(yōu)勢(shì)，可以充分發(fā)揮該資源的作用，提高答題內(nèi)容的針對(duì)性。
【例題3】某市文明辦發(fā)出通知，動(dòng)員市級(jí)機(jī)關(guān)工作人員開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。通知明確，市民政局、教育局、衛(wèi)生局共同服務(wù)一個(gè)片區(qū)，衛(wèi)生局為牽頭部門，服務(wù)重點(diǎn)是空巢老人、留守兒童和殘疾人。你認(rèn)為牽頭部門重點(diǎn)做好哪些工作?
在該題中，衛(wèi)生局作為牽頭部門，當(dāng)然需要做好整個(gè)志愿服務(wù)活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，此外，面對(duì)服務(wù)重點(diǎn)對(duì)象空巢老人、留守兒童和殘疾人，還可以做些什么呢?那就可以充分挖掘衛(wèi)生局的優(yōu)勢(shì)資源，比如：下轄的醫(yī)院、醫(yī)師、藥材器具等。為服務(wù)對(duì)象做義診服務(wù)，關(guān)心留守兒童心理健康，為殘疾人提供免費(fèi)康復(fù)器材，讓志愿者服務(wù)做到專業(yè)化，提升答題檔次。
面試審題中一定要注重題干中的身份信息，結(jié)合題干中的問題，明確職責(zé)和權(quán)限，充分挖掘身份背后的資源優(yōu)勢(shì)，真正做一個(gè)“有身份的人”。