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河東區(qū)實驗小學召開關(guān)于師德師風行為儀表自查自糾的專項系列會議

更新時間:2023-01-16 09:03:41作者:佚名

小學師德師紀自查自糾_師德師風建設(shè)自查總結(jié)_師德自查報告

河東區(qū)實驗小學召開關(guān)于師德師風行為儀表自查自糾”的專項系列會議

我校認真貫徹落實“河東區(qū)教育局20171121教學工作會議上的重要精神”,主動開展師德師風整頓治理活動。按照“精神”進行了師德師風自查自糾整改工作。

多年來以來,實驗小學領(lǐng)導高度重視師德師風工作,把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程,針對此項工作,再一次召開師德師風工作專題會議,研究落實師德師風工作的各項任務(wù)。建立了由校長王雙、書記李文革同志任組長,副校長安寧、李欣為副組長,行政干部為成員的師德師風領(lǐng)導小組,具體負責師德師風工作,制定了學校師德師風實施意見。利用教師培訓、學科組長會、教職工全體會師德自查報告,組織教師學習教育局關(guān)于師德工作的整改的精神,學習“教師師德規(guī)范”、十九大精神以及“教師法”、 “教育法” 、“義務(wù)教育條例”相關(guān)法律等。加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律和法制教育,提高師德修養(yǎng),規(guī)范從業(yè)行為,通過學習,使熱愛本職工作、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法,樂于奉獻的優(yōu)良師德風作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學生的表率,提高了我校教職工的思想覺悟。

一個學校只有始終抓住師德建設(shè)不放,利用各種形式宣傳各類先進典范,把師德建設(shè)貫穿于學校的各項工作之中,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,才能辦好人民滿意的教育。首先,抓住身邊的典范。我們知道榜樣的力量是無窮的,而身邊的典范將有更強的說服力,學校在廣泛開展學習的過程中,組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡,對這些先進教師的工作予以肯定,弘揚正氣,抵制邪氣。把他們的事跡報送到“中國好老師行動計劃公益活動辦公室”,師德師風建設(shè)工作取得了優(yōu)良的效果。

針對師德師風建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

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1、召開學校領(lǐng)導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務(wù)實,公開辦事制度,社會承諾服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學秩序等方面進行自查自省。校領(lǐng)導班子一定要把“精神”執(zhí)行到位、管理到位。

2、召開黨員會,會上要求全體黨員主動參與到師德師風建設(shè)中去,大力配合學校開展師德師風工作,把師德師風和黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風的楷模。

3、召開教職工全體會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、行為儀表、工作效率、體罰或變相體罰學生、有償家教等情況進行自查自糾。

4、全校教職員工簽署“對師德師風自查自糾”情況反饋表暨承諾書。

師德自查報告_師德師風建設(shè)自查總結(jié)_小學師德師紀自查自糾

5、開展讓老師針對自己師德師風進行反思回顧,對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。

通過開展師德師風自查自糾活動,我校進一步鞏固了我校師德師風成果,學校良好的師德師風進一步夯實,社會效益顯著提高,學生、家長對學校、教師工作的贊譽度進一步提高。

師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是學校教師隊伍建設(shè)的一項長期、不間斷的任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,勇于實踐師德自查報告,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。在今后的工作中,我校將以模范老師為榜樣,努力學習,主動工作,加強修養(yǎng),細節(jié)之中見擔當,提升教育品質(zhì),朝著辦人民滿意的教育努力。

河東區(qū)實驗小學

小學師德師紀自查自糾_師德自查報告_師德師風建設(shè)自查總結(jié)

2017年11月30日

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