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莊浪縣南湖小學(xué)舉辦英語(yǔ)公開課《王婷farm》(組圖)

更新時(shí)間:2023-02-03 10:13:05作者:佚名

報(bào)道:李正榮 攝影:楊倩

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王婷老師的授課現(xiàn)場(chǎng)

為了促進(jìn)年輕教師很快的站穩(wěn)講臺(tái),繼續(xù)深化課堂改革,提高學(xué)生文化素質(zhì),提升學(xué)校品位,莊浪縣南湖小學(xué)持之以恒的開展著公開課、示范課聽評(píng)課活動(dòng)。4月18日上午,英語(yǔ)組的9位評(píng)委和校班子成員聆聽了年輕老師王婷的英語(yǔ)公開課《At the farm》,課題意思是“在農(nóng)場(chǎng)”。

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王婷與學(xué)生互動(dòng)

四年級(jí)二班的教室里巷道里擺著聽課老師的凳子。同學(xué)們歌聲嘹亮,精神抖擻,期待著王老師給他們上怎樣的一節(jié)別開生面的英語(yǔ)課呢。穿戴清爽的王老師面帶笑容輕盈的走上了講臺(tái),用流利的英語(yǔ)和同學(xué)們交流問候英語(yǔ)評(píng)課記錄,用英語(yǔ)歌曲很自然的導(dǎo)入到今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《At the farm》。課堂上,王婷重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“hen、cow、hors、sheep”四個(gè)單詞由單數(shù)變復(fù)數(shù)時(shí)應(yīng)用句型“What are these?”進(jìn)行訓(xùn)練,復(fù)數(shù)回答是:“They are cows.”等等。

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英語(yǔ)組評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)

教導(dǎo)主任王建軍評(píng)道:王婷老師的課堂就像牧場(chǎng),開闊舒緩,牧草青青,羊群悠悠。她激情滿懷,學(xué)生積極踴躍,尤其是課件的應(yīng)用,提高了課堂效率,增大了課堂容量,增加了課堂產(chǎn)出,問、答、聽、說、讀、寫、記環(huán)環(huán)相扣,層層展現(xiàn)。李小華老師評(píng)道:王老師一個(gè)激勵(lì)的眼神,一個(gè)甜蜜的笑容,撞擊出師生心靈溫暖的火花,激發(fā)了學(xué)生學(xué)校的欲望和熱情,整個(gè)課堂春暖花開,其樂融融。評(píng)委高燕說:王老師圖片教學(xué)的趣味性增強(qiáng)了學(xué)生的記憶效果。劉艷艷評(píng)道:教學(xué)思路清晰,詞不離句、句不離詞的反復(fù)練習(xí),目標(biāo)性強(qiáng),效果良好。李曉立評(píng)道:王老師的課,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,備課扎實(shí),準(zhǔn)備充分,充分使用多媒體、圖片、卡片教學(xué)英語(yǔ)評(píng)課記錄,不斷的創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生的主體地位突出,教學(xué)效果非常好,值得學(xué)習(xí)。劉小強(qiáng)老師評(píng)道:課件精美,板書精致,區(qū)分了系動(dòng)詞are、is,效果水到渠成。

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李小華老師評(píng)課

王婷,一位亭亭玉立、活潑開朗、嘴角微翹、窈窕淑女式的女教師。她是教育沃野里一棵生機(jī)勃勃、傲然挺立的青松。2014年畢業(yè)于天水師范學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)的她,通過了英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試。在南湖小學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)至今。在教育工作中,她注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。其教學(xué)思路是:讓學(xué)生在參與中求體驗(yàn),在合作中求創(chuàng)新,在和諧中求進(jìn)步。

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周天宇評(píng)委評(píng)課

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張明老師評(píng)課

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