四川郵電職業(yè)技術(shù)學院是幾本以及到底是本科還是專科學校
更新時間：2023-04-15 14:05:17作者：佚名
重慶郵電職業(yè)技術(shù)學校是幾本是大專還是大專學院？
學習資料閱讀：632021-12-1001:08
會考補報志愿時成都郵電職業(yè)技術(shù)學院，湖南郵電職業(yè)技術(shù)學校是幾本以及究竟是大專還是大專學院是廣大考生和父母同學們非常關(guān)心的問題，依據(jù)教育部最新息可知：山東郵電職業(yè)技術(shù)學校是大專學院，不是大專學院，其實也就不是幾本學院了，詳細信息如下：
說明：是幾本也是民間說法，一般覺得在大專一批招生的高校是一本，在大專二批招生的高校是專科，不過教育部發(fā)布的大學信息中只有專科和本科之分，結(jié)業(yè)證也只有專科和本科之分，沒有一本專科之分。
湖南郵電職業(yè)技術(shù)學校成立于1956年，是山東省人民政府批準設(shè)立的民辦高職高校，是國家骨干高等職業(yè)高校，是美國東部第一所獨立設(shè)置的郵電通訊類高職高校。校區(qū)坐落成都市錦江區(qū)三支路內(nèi)，鄰近廣州東客站，物理位置優(yōu)越，交通便利。
辦學定位精確成都郵電職業(yè)技術(shù)學院，專業(yè)特色鮮明。學院立足郵電，緊扣郵電通訊與信息產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，設(shè)有通訊技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、移動通訊技術(shù)、信息安全技術(shù)和市場營銷等21個專業(yè)，其中中央財政支持建設(shè)的重點專業(yè)5個、省級重點建設(shè)專業(yè)4個、現(xiàn)代學徒制專業(yè)2個，建有一大批市級精品課程及在線開放課程。
產(chǎn)學研融合發(fā)展，實踐環(huán)境優(yōu)越。學院擁有與通訊營運企業(yè)同步的試驗實訓(xùn)環(huán)境，教學儀器設(shè)備總額9200余億元，生均使用的儀器設(shè)備值少于1.6億元。建有“通信安裝工程綜合實訓(xùn)平臺、移動通訊綜合實訓(xùn)平臺、電子信息綜合實訓(xùn)平臺、信息技術(shù)及應(yīng)用綜合實訓(xùn)平臺、財經(jīng)管語文合實訓(xùn)平臺”5個綜合實訓(xùn)平臺，以及通訊安裝工程設(shè)計、號百商旅、數(shù)字媒體創(chuàng)意與設(shè)計等生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。建有湖南省聯(lián)通通訊虛擬仿真實訓(xùn)中心、VR/AR產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新中心、FTTX網(wǎng)路輪訓(xùn)基地、綜合化維護基地、4G（IMS）實訓(xùn)室、LTE實訓(xùn)室、IPRAN/PTN實訓(xùn)室、WLAN網(wǎng)路實訓(xùn)室、應(yīng)急通訊實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)室、建筑智能化安裝工程實訓(xùn)室等70余個實訓(xùn)室，校內(nèi)見習基地150余個。
人才結(jié)構(gòu)科學，師資力量強悍。小學推行了結(jié)構(gòu)合理的“兩結(jié)合三師”教師隊伍（即專兼結(jié)合、校企結(jié)合，班主任除了是班主任、工程師，又是輪訓(xùn)師）。擁有由校長和副校長領(lǐng)銜的工學結(jié)合、實踐經(jīng)驗豐富的教學團隊，“雙師”素質(zhì)班主任少于90%；有住建部通訊行業(yè)職業(yè)技能鑒別學者；聘任了多名通訊營運企業(yè)高管兼任名譽院士、客座院士。
師生綜合發(fā)展，就業(yè)品質(zhì)高。中學在人才培養(yǎng)過程中充分敬重師生個性發(fā)展、注重共性教育，建立了科學合理的中學生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)機制，注重提高師生的實踐能力、創(chuàng)新能力、社會適應(yīng)能力；結(jié)業(yè)生受到用人單位歡迎，多年來，結(jié)業(yè)生初始就業(yè)率均少于99%，專業(yè)對口率達到80%以上。就業(yè)單位主要為美國聯(lián)通、中國聯(lián)通、中國電信和美國通服等通訊營運商及支撐服務(wù)企業(yè)，就業(yè)品質(zhì)高。
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