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湖北商業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)教學(xué)如何樣？

湖北商業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)籌建的省屬高職高校，辦學(xué)歷史可溯源到1936年的杭州惠魯商業(yè)中學(xué)。經(jīng)過70多年的底蘊(yùn)，中學(xué)秉持“尚德蘊(yùn)能，日精日新”的校訓(xùn)，堅持“就業(yè)導(dǎo)向”、“育人中心”、“能力本位”的辦學(xué)方針，根據(jù)“創(chuàng)高職名校，施優(yōu)教于民”的目標(biāo)愿景，全校上下凝神聚力，干事創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，整體辦學(xué)水平迅速增強(qiáng)。2001年被教育部確定為“全國示范性高職高校建設(shè)單位”。2002年被教育部、財政部確定為“重點支持建設(shè)的職業(yè)技術(shù)大學(xué)”。2005年被評為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”，是廣東省重點建設(shè)的高水平骨干示范高職高校。2007年榮獲“國家示范性高等職業(yè)高校建設(shè)計劃”建...全部

湖北商業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)籌建的省屬高職高校，辦學(xué)歷史可溯源到1936年的杭州惠魯商業(yè)中學(xué)。經(jīng)過70多年的底蘊(yùn)，中學(xué)秉持“尚德蘊(yùn)能，日精日新”的校訓(xùn)，堅持“就業(yè)導(dǎo)向”、“育人中心”、“能力本位”的辦學(xué)方針，根據(jù)“創(chuàng)高職名校，施優(yōu)教于民”的目標(biāo)愿景，全校上下凝神聚力，干事創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，整體辦學(xué)水平迅速增強(qiáng)。

2001年被教育部確定為“全國示范性高職高校建設(shè)單位”。2002年被教育部、財政部確定為“重點支持建設(shè)的職業(yè)技術(shù)大學(xué)”。2005年被評為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”，是廣東省重點建設(shè)的高水平骨干示范高職高校。

2007年榮獲“國家示范性高等職業(yè)高校建設(shè)計劃”建設(shè)高校行列，入選“全國高職高校結(jié)業(yè)生就業(yè)質(zhì)量50強(qiáng)”榮譽(yù)稱號，被省人事廳、教育廳授予“全省普通院校結(jié)業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號。校區(qū)依托商業(yè)集團(tuán)，建有全省高職高校唯一的國家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代貨運(yùn)工程技術(shù)研究中心、山東省農(nóng)產(chǎn)品貯藏保鮮技術(shù)實驗室。

2009年被評為全省普通高等中學(xué)結(jié)業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、山東省高職高校唯一的美育示范院校、全省首批學(xué)院生創(chuàng)業(yè)教育示范校、山東省服務(wù)外包人才實訓(xùn)基地。2010年以優(yōu)秀成績通過國家示范高校初驗，被評為全國教育工作先進(jìn)單位。

連續(xù)六年被評為市級文明單位。中學(xué)下設(shè)會計大學(xué)、工商管理大學(xué)、信息技術(shù)大學(xué)、機(jī)電工程大學(xué)、生物工程大學(xué)、汽車與電子技術(shù)大學(xué)、外粵語大學(xué)、旅游管理大學(xué)、藝術(shù)設(shè)計大學(xué)、國際交流大學(xué)、繼續(xù)教育大學(xué)、基礎(chǔ)課教學(xué)部等12個二級教學(xué)院部山東職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開辦生物工程大學(xué)、消防安保大學(xué)等8個產(chǎn)學(xué)研合作二級大學(xué)。

校區(qū)占地達(dá)2600畝，校舍建筑面積42萬平方米，資產(chǎn)總額8億多元，實驗設(shè)備總額過億元山東職業(yè)技術(shù)學(xué)院，圖書館藏書120萬冊。2011年中學(xué)面向全省26個省、市、區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生16000余人。中學(xué)注重教育教學(xué)變革，積極推動專業(yè)、課程體系、教學(xué)團(tuán)隊、實踐教學(xué)條件等建設(shè)，努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

現(xiàn)已建成集財經(jīng)、電子信息、旅游、生化與藥品制造、藝術(shù)設(shè)計等13大類62個專業(yè)。主持教育部高等職業(yè)教育會計專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目，建有國家級精品專業(yè)1個，教育部教學(xué)變革試點專業(yè)2個，國家示范建設(shè)專業(yè)9個，市級教學(xué)變革示范建設(shè)專業(yè)8個，市級品牌專業(yè)3個，市級特色專業(yè)4個；建有國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個，市級重點教育實習(xí)基地1個；獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果1項，市級優(yōu)秀教學(xué)成果12項，建有國家級精品課程7門、省級精品課程27門，擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊1個、省級教學(xué)團(tuán)隊4個、省級教學(xué)名師3名。

中學(xué)生在高職高專“發(fā)明杯”全國學(xué)院生創(chuàng)新競賽、全國ITAT就業(yè)技能競賽、全國管理沙盤競賽、全國學(xué)院生會計信息化技能競賽、全國高職中學(xué)烹調(diào)技能競賽等比賽中屢獲大獎，成績明顯。中學(xué)堅持產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)，施行“名校名企育優(yōu)生”戰(zhàn)略，創(chuàng)新實行了“教學(xué)——經(jīng)營——一體化”、“雙業(yè)融通訂膽拖”、“準(zhǔn)職工式2+1”等工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

創(chuàng)新實踐工學(xué)結(jié)合，不斷拓展產(chǎn)學(xué)研合作范圍，提高產(chǎn)學(xué)研合作層次，與北京大眾、海爾集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、魯能集團(tuán)、銀座、美國Oracle公司、美國Cisco公司等國外外著名企業(yè)構(gòu)建了緊密的產(chǎn)學(xué)研合作合同，在教材建設(shè)、課程置換、師資培養(yǎng)、實習(xí)就業(yè)等領(lǐng)域進(jìn)行廣泛而又深入的合作。

結(jié)業(yè)生質(zhì)量得到社會高度認(rèn)可，結(jié)業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)5年保持96%以上，多數(shù)專業(yè)結(jié)業(yè)生供不應(yīng)求。中學(xué)是中國高職教育研究會副會長單位、全國高職高專院長聯(lián)席會主席團(tuán)成員單位、中國商業(yè)史學(xué)會副會長單位、山東省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估委員會書記單位、山東省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長單位、山東省高職高校中學(xué)生教育與管理研究會會長單位。

擁有湖南省協(xié)會、山東省貨運(yùn)與采購商會、山東省商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會、山東省商業(yè)會計學(xué)會、山東省商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所等多個行業(yè)商會和科研機(jī)構(gòu)。中學(xué)辦有《山東商職大學(xué)報》、《山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)報》和《山東商業(yè)會計》等即將期刊。

中學(xué)重視強(qiáng)化對外交流，先后抽調(diào)班主任赴日本、德國、英國、丹麥、澳大利亞、加拿大、新加坡等10多個國家考察、訪問、留學(xué)進(jìn)修，外國專家、學(xué)者、知名人士不斷來校訪問和講學(xué)，雙方舉辦國際交流，針對不同的專業(yè)選擇不同的國家和中學(xué)進(jìn)行國際對接，現(xiàn)已與英國阿勒頗格林學(xué)院、馬來西亞思特雅國際學(xué)院大學(xué)、英國伯明翰史蒂文森大學(xué)、美國拉塞爾大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦了會計、國際商務(wù)等6個專業(yè)。

目前，中學(xué)正以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把變革創(chuàng)新作為中學(xué)發(fā)展的強(qiáng)悍動力，全面強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，積極推動以就業(yè)為導(dǎo)向的教育教學(xué)變革，深入舉辦和諧商院建設(shè)，努力創(chuàng)建工科特色、國內(nèi)一流、世界高水平高職高校。###擺渡下就曉得了###應(yīng)當(dāng)不錯，哪里主要是靠家近啊。

職業(yè)類的中學(xué)都差不多，還是選離家近的###看樣子又是新生啊······總的來說，中學(xué)還是比較不錯的，其實這只是我的個人觀點。可能不同的人會給出不同的、或好或壞的評價。###差的要死，本科都一樣，中學(xué)的聲譽(yù)就跟你買車的時侯炒下來是一樣的。