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2021年東北林業(yè)大學高考專業(yè)介紹，東北林業(yè)大學環(huán)境科學專業(yè)介紹，對于了解東北林業(yè)大學環(huán)境科學專業(yè)的高考同學，想知道東北林業(yè)大學有哪些環(huán)境科學專業(yè)嗎？ 東北林業(yè)大學環(huán)境科學專業(yè)的畢業(yè)生可以從事哪些工作？ 東北林業(yè)大學環(huán)境科學專業(yè)介紹及東北林業(yè)大學環(huán)境科學專業(yè)最新最全排名數(shù)據(jù)。 詳情如下：

二、東北林業(yè)大學環(huán)境科學專業(yè)簡介

專業(yè)介紹

環(huán)境科學是運用環(huán)境及相關學科的理論和方法，研究合理保護和利用自然資源，防治環(huán)境污染，促進人與自然協(xié)調發(fā)展的學科。 它綜合利用環(huán)境資源，促進國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。 具有重要的作用。 東北林業(yè)大學環(huán)境科學專業(yè)成立于1998年，已培養(yǎng)本科畢業(yè)生1000余名。 畢業(yè)后，要求學生掌握系統(tǒng)、扎實的環(huán)境科學基礎理論、基本知識和技能，具有識別、分析和解決社會環(huán)境問題的能力，能夠從事環(huán)境科學的科學研究、教學、規(guī)劃和管理工作。環(huán)境科學、環(huán)境保護及相關科學領域。 、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價等工作，還可以繼續(xù)攻讀環(huán)境科學、環(huán)境工程等相關學科。

★專業(yè)特色

1.擁有一級學科碩士學位授權點，具有環(huán)境科學、環(huán)境工程碩士學位授予權。

2.堅持“教學-實驗-探索-研究”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

3、加強實踐教學，充分發(fā)揮學生的主體作用，實現(xiàn)從“教—學”向“研—學”轉變，提高學生創(chuàng)新能力，拓寬就業(yè)渠道

4、多名專任教師具有海外學習、工作經(jīng)歷東北林業(yè)大學垃圾學校，與國際國內著名大學、科研機構有廣泛的交流與合作。

5、在哈爾濱熱電集團有限公司、哈爾濱市水文局、哈爾濱雙旗固體廢物處理有限公司、哈爾濱文昌污水處理廠等近十家單位建立了穩(wěn)定的實習基地，為哈爾濱市文昌污水處理廠提供有力保障學生進行專業(yè)實習。

6.設立本科生創(chuàng)新實驗項目，培養(yǎng)本科生自主科研和創(chuàng)新能力。 近年來，本科生參與發(fā)表學術論文30余篇。

7.實行本科生導師培養(yǎng)模式，提供全程學業(yè)指導

★學生前景

畢業(yè)生就業(yè)率超過90%。 畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)包括環(huán)保局、環(huán)境監(jiān)測站、制藥廠、污水處理廠、市政府、高等院校、科研機構等。

考研率始終位居我校前列，考研與考研比例在30%左右。 他們的目的地包括清華大學、同濟大學、浙江大學、哈爾濱工業(yè)大學、南京大學、華中科技大學、大連理工大學、南開大學、重慶大學、蘭州大學、中國科學院；

近年來出國留學率一直在10%左右，目的地包括美國華盛頓大學、德國斯圖加特大學、美國耶魯大學、美國普林斯頓大學、哥倫比亞大學在美國。

★專家講專業(yè)

環(huán)境科學學科正處于蓬勃、快速發(fā)展時期。 在近年來我國環(huán)境污染問題層出不窮、環(huán)境保護形勢依然嚴峻的背景下，我國環(huán)保事業(yè)迫切需要培養(yǎng)高素質的技術人才。 通過學習和訓練，使本專業(yè)學生扎實掌握環(huán)境科學的基礎知識和基本技能，具有良好的科學素養(yǎng)和較高的識別、分析和解決環(huán)境問題的能力。 畢業(yè)后，學生除推薦或報考環(huán)境科學、環(huán)境工程、市政工程等專業(yè)研究生繼續(xù)深造外，還可以從事教學、科研、管理等多項與環(huán)境相關的工作。 本專業(yè)學生畢業(yè)后受到各用人單位的歡迎，不少畢業(yè)生在相關崗位上發(fā)揮了中流砥柱作用。

專家簡介：

趙慶良 哈爾濱工業(yè)大學市政環(huán)境工程學院副院長、教授、博士生導師，哈爾濱工業(yè)大學-香港理工大學水與廢水處理聯(lián)合研究中心主任，黑龍江省環(huán)境保護協(xié)會理事長產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、黑龍江省環(huán)境保護應急專家、國家留學基金評審專家、環(huán)境保護部規(guī)劃環(huán)境影響評價評審專家。

★學生暢談專業(yè)

環(huán)境科學專業(yè)涉及環(huán)境監(jiān)測、生態(tài)環(huán)境保護、水、氣、聲、渣污染控制、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境評價等多個方向。課程體系非常齊全，學習方式多樣，教學方法靈活，理論教學與實際應用緊密結合，讓我們了解行業(yè)最前沿的熱點和趨勢，極大地提高了我們的專業(yè)素質。 同時，該專業(yè)非常注重培養(yǎng)學生的實驗操作能力和社會實踐能力。 學生可以充分學習基本的實驗操作。 有多種實驗、實習和創(chuàng)新活動可供選擇，實踐學習內容豐富多彩。 通過本科學習，我們可以掌握扎實的環(huán)境科學基礎知識和專業(yè)技能。 同時，通過豐富的專業(yè)實驗和實習，培養(yǎng)我們認識、分析和解決實際環(huán)境問題的能力，為就業(yè)或深造提供了良好的機會。 強有力的保障和競爭力。

學生簡介：

張艷峰，男，1999級環(huán)境科學專業(yè)學生，北京神樹垃圾填埋場總經(jīng)理，全國五一勞動獎章獲得者。

趙建慧，女，2010級環(huán)境科學專業(yè)學生，國家獎學金獲得者，梁溪優(yōu)秀學生獎獲得者。 在校期間發(fā)表論文十余篇。 畢業(yè)后，她被推薦到哈爾濱工業(yè)大學攻讀環(huán)境工程碩士學位。

廖元茹，女，2011年環(huán)境科學專業(yè)，畢業(yè)后保送至浙江大學攻讀環(huán)境工程碩士學位。

三、東北林業(yè)大學簡介

東北林業(yè)大學創(chuàng)建于1952年7月，前身為東北林學院。 是在浙江大學農(nóng)學院林業(yè)系和東北農(nóng)學院林業(yè)系的基礎上組建的，由原林業(yè)部直接管理。 1985年8月，更名為“東北林業(yè)大學”。 2000年3月，由國家林業(yè)局劃歸教育部直接管理。 2005年10月東北林業(yè)大學垃圾學校，經(jīng)國家發(fā)展改革委、財政部、教育部批準成為“211工程”重點建設學校。 2011年6月成為國家“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”工程重點大學。 2017年9月，經(jīng)國務院批準...

4、東北林業(yè)大學環(huán)境科學專業(yè)好嗎？ 全國大學環(huán)境科學專業(yè)排名如何？

東北林業(yè)大學環(huán)境科學專業(yè)的排名很大程度上決定了東北林業(yè)大學環(huán)境科學專業(yè)的考取難度。 很多高考學生和家長在選擇報考東北林業(yè)大學環(huán)境科學專業(yè)之前，都會了解東北林業(yè)大學環(huán)境科學專業(yè)的排名。 另一方面，很多高考學生希望能報考一所環(huán)境科學學術氛圍非常好的大學。 東北林業(yè)大學環(huán)境科學專業(yè)的排名數(shù)據(jù)非常重要。 我們來看看東北林業(yè)大學環(huán)境科學專業(yè)最新排名數(shù)據(jù)。