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您認為物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)=軟件專業(yè)+通信專業(yè)+電子計算機專業(yè)+網(wǎng)絡(luò)專業(yè)這個公式成立嗎？

還記得前幾天智庫發(fā)表的一篇題??為《物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)大四學(xué)生，該不該報考物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)？急，在線等！》的文章嗎？

不知道。你還在網(wǎng)上等嗎？

好吧，作為第一個被物聯(lián)網(wǎng)智庫“收留”的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)大四學(xué)生，我決定今天就來聊聊這個近兩年來很少被提及的話題。

記得有人用“掉坑”這個詞來形容進入物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的過程，我們暫且借用這個詞，看看我的學(xué)姐是怎么貿(mào)然跳進物聯(lián)網(wǎng)這個坑的：

背景：臨近填表截止時間，還在猶豫選什么專業(yè)。我喜歡警務(wù)專業(yè)，但是身高不足兩米，近視，想報車輛工程，但是當(dāng)不了司機，真的很迷茫，所以就向同學(xué)請教。

學(xué)長：xxx，你選的什么專業(yè)？我不知道該選什么專業(yè)，你能給我一些建議嗎？

學(xué)生A：計算機專業(yè)，可以報考物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，這個專業(yè)比較新，未來就業(yè)前景比較廣闊。大二的時候我的專業(yè)分為三個方向，其中一個方向就是物聯(lián)網(wǎng)，我打算選這個方向。

對對對，我在A坑和B坑猶豫的時候，聽說C坑不錯，然后我就想，哈哈哈哈哈哈哈哈，我選了，決定了C坑，就義無反顧的跳進去了……

經(jīng)過兩年（大四實習(xí)一年，正式工作一年），可以說對大學(xué)三年的生活印象最深刻的是：和軟件專業(yè)的同學(xué)在一起，可以跟他們學(xué)習(xí)C語言、C++等；如果有通信專業(yè)的同學(xué)，學(xué)期末可以向他們要通信原理、信號與系統(tǒng)等課程的重點（噓……）；至于電子信息工程專業(yè)，一周總有幾門專業(yè)課叫物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，可以一起學(xué)單片機原理、ARM嵌入式系統(tǒng)；當(dāng)然也有網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的同學(xué)，如果無意間瞥到隔壁網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的同學(xué)，會發(fā)現(xiàn)我們拿的是同一本書。至于實踐部分，還做過大學(xué)物理實驗，焊過電路板、接過電線……

以至于如今如果有人問什么是物聯(lián)網(wǎng)，總會給出一個簡單粗暴的偽數(shù)學(xué)公式：

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)=軟件專業(yè)+通信專業(yè)+電子計算機專業(yè)+網(wǎng)絡(luò)專業(yè)

當(dāng)然我想補充一點，學(xué)校主要注重概念教學(xué)。

這只是根據(jù)學(xué)長的個人情況來定的，其實雖然很多學(xué)校都開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，但是各個學(xué)校針對這個專業(yè)開設(shè)的課程并不完全一樣，畢竟各個學(xué)校對于這個專業(yè)還在摸索中，設(shè)計的課程也是根據(jù)學(xué)校的實際情況來定的。

如果你現(xiàn)在問我，如果時光可以倒流，我還會報考物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)嗎？我的答案是會的。是的，我就是這么固執(zhí)，這么任性！

好了，我能做的就這么多了。為了感謝上次留言的熱心朋友，我想分享一下他們的想法：

結(jié)論

老鐵1號

我是我們學(xué)校第二批物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學(xué)生，??今年剛畢業(yè)。從我個人的理解來看，物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)還處于起步階段，物聯(lián)網(wǎng)屬于一個應(yīng)用概念，而不是一個新興技術(shù)，只能說是一個新興行業(yè)。我們學(xué)校的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)偏向嵌入式開發(fā)，軟件和硬件知識都要學(xué)，涉及面很廣。比如軟件內(nèi)容就包括C語言、Java、C#、Android、網(wǎng)絡(luò)通信、計算機操作系統(tǒng)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫SQL等，硬件涉及單片機、ARM、模擬和數(shù)字電子等。要學(xué)的東西還是很多的，但其實四年也學(xué)不完，最后只能選擇一個方向去發(fā)展，其他的只要懂一點就行。這樣，如果你對物聯(lián)網(wǎng)感興趣，就不一定要選擇物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，可以選擇軟件工程，網(wǎng)絡(luò)工程，甚至硬件專業(yè)。 最終只要你身處物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，你就是物聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者。

從就業(yè)率來看，我校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的就業(yè)率遠低于軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程等IT專業(yè)，我想其中一個原因是物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學(xué)生學(xué)的多但不深入，甚至不知道自己能做什么。

其實物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)本來就不應(yīng)該存在，就好比沒有學(xué)校開設(shè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)一樣，這個概念太龐大了，就連老師都無法清晰的講清楚物聯(lián)網(wǎng)到底學(xué)什么。

老鐵2號

在本科階段設(shè)立物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，就相當(dāng)于耍流氓。

老鐵3號

物聯(lián)網(wǎng)牽扯到的知識太多，從以后就業(yè)的角度看，不是很理想。做物聯(lián)網(wǎng)工作，不一定要學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程。物聯(lián)網(wǎng)太大，是一個人做不完的項目物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學(xué)什么，需要很多人一起才能完成。如果對硬件感興趣，可以學(xué)電子信息工程，做物聯(lián)網(wǎng)項目。

老鐵4號

我是滁州學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學(xué)生，??我覺得物聯(lián)網(wǎng)不應(yīng)該是一個專業(yè)，因為它是一個行業(yè)，不是一個專業(yè)。我們的專業(yè)課是其他專業(yè)課的結(jié)合。我個人認為物聯(lián)網(wǎng)這個專業(yè)本科是玩不轉(zhuǎn)的，必須通過研究生階段的學(xué)習(xí)才能深入學(xué)習(xí)。

老鐵5號

上面的評論大部分都是基于物聯(lián)網(wǎng)的課程體系，因為物聯(lián)網(wǎng)涉及面很廣，很難確定課程體系，這應(yīng)該是上面評論的觀點。但是我覺得這樣不太對。我是2014年報考物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的，當(dāng)時物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等概念比較火，我查了一下資料，發(fā)現(xiàn)這個行業(yè)很不錯，于是就滿懷熱情的報考了這個專業(yè)。在一次上課中，我了解到報考這個專業(yè)的同學(xué)中，有的同學(xué)和我的背景差不多，我們都滿懷熱情的報考了。老師的話顯然對這個新興行業(yè)沒有全面的了解，但也有老師在探索這方面，會帶領(lǐng)學(xué)生做一些項目。所以我覺得我們沒必要看課程體系，既然我們相信物聯(lián)網(wǎng)會是一場革命，那我們何不身處物聯(lián)網(wǎng)課堂，受到老師和同學(xué)的影響，然后根據(jù)自己的興趣愛好去探索物聯(lián)網(wǎng)呢。 加入物聯(lián)網(wǎng)課堂是我們接觸物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域最簡單有效的方法，我們?yōu)槭裁床贿@樣做呢？有的同學(xué)可能覺得軟件工程更專業(yè)更嚴謹。我想說的是，大學(xué)是通識教育，這兩個專業(yè)的課程差別不大。學(xué)物聯(lián)網(wǎng)可以探索軟件相關(guān)的工作，但學(xué)軟件工程的話物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學(xué)什么，說實話，可能你身邊的人根本就不知道物聯(lián)網(wǎng)是什么，你怎么在這樣的環(huán)境下發(fā)展你的物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)呢？評價完畢，不喜歡就別批評了！

老鐵6號

我是2013級物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學(xué)生，??剛剛畢業(yè)。四年的時間里，我忙于自己的學(xué)業(yè)和參加各種電子競賽，雖然沒有獲得什么特別突出的獎項，但我覺得大學(xué)四年的知識積累確實非常重要。這也是我畢業(yè)前就找到工作的原因之一。在大學(xué)里，我學(xué)過軟件和硬件，接觸過很多編程語言，但很少擅長。然而編程語言只是工具而已。我個人認為大學(xué)能帶給你的最重要的東西就是你解決問題的能力。如果你喜歡計算機，喜歡做技術(shù)工作，我強烈建議你學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)，因為物聯(lián)網(wǎng)的浩瀚會讓你感覺到你不是在學(xué)習(xí)單純的物聯(lián)網(wǎng)，而是在學(xué)習(xí)整個信息的方方面面。 你會覺得大學(xué)里學(xué)的課程涵蓋了通信工程、軟件工程、計算機科學(xué)等專業(yè)知識，而你要做的就是自主選擇你認為感興趣的領(lǐng)域，而不是盲目地跟著老師的腳步走。送你一句話（可能現(xiàn)在我的弟弟妹妹還不能理解）：越努力越幸運！

暗暗為你點贊，越努力越幸運~~~

老鐵7號

本科是耍流氓，那么專科不就是耍猴戲嗎？

老鐵8號

學(xué)習(xí)老專業(yè)。課程設(shè)置比較成熟，就業(yè)機會也多。

老鐵9號

物聯(lián)網(wǎng)涵蓋的東西非常廣泛，其實對于高中畢業(yè)生來說，很難說自己到底是對硬件還是軟件感興趣，還是其他什么。報考物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)也是個不錯的選擇，這樣可以把自己放在更廣泛的可能性中，然后找到自己感興趣的東西。上大學(xué)還是看個人吧，不管選哪個專業(yè)，都要努力學(xué)習(xí)。

老鐵10號

個人覺得學(xué)通信或者計算機專業(yè)就夠了。

老鐵11號

樓上的是正確的答案！

老鐵12號

不建議對計算機編程和硬件不太感興趣的人閱讀，尤其是對代碼不感興趣的人。

老鐵13號

我兒子今年畢業(yè)，學(xué)的是物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，他說本科只學(xué)了基礎(chǔ)，不讀研學(xué)不到深度，所以就考了研，可能以后還要讀博士，不過反正他感覺很累。

老鐵14號

+1：本科開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，無異于耍流氓，證實了！

老鐵15號

物聯(lián)網(wǎng)本身是一個綜合應(yīng)用：底層硬件、嵌入式系統(tǒng)、射頻、各種通信協(xié)議棧、互聯(lián)網(wǎng)（云、服務(wù)器、app、web端）、人工智能等等。很多人說做物聯(lián)網(wǎng)需要考研，其實越往上走，方向越窄。但是物聯(lián)網(wǎng)是一個涉及很多學(xué)科的專業(yè)，如果想報考物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，可以多了解一下這個行業(yè)的相關(guān)知識，選擇一個自己喜歡的方向作為切入點，完成學(xué)業(yè)。目前物聯(lián)網(wǎng)比較新的概念是分布式計算或者霧計算，可以去了解一下，有能力的話可以去探索一下。

老鐵16號

作為一名物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學(xué)生，??我越來越覺得報考物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)不是一個明智的選擇。首先物聯(lián)網(wǎng)的范圍太廣，要學(xué)的東西太復(fù)雜，還不如直接選計算機科學(xué)，學(xué)算法才能進入物聯(lián)網(wǎng)的大門。其次物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)目前比較新，學(xué)習(xí)體系還在探索中，不成熟。。。

老鐵17號

我從事物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)幾年了，其實物聯(lián)網(wǎng)只是一個概念，涉及到很多專業(yè)技術(shù)，本科生不太適合學(xué)物聯(lián)網(wǎng)，碩士以上學(xué)物聯(lián)網(wǎng)比較好。電子通信、計算機軟件專業(yè)是物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)，研究生也可以做物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的工作。幸好現(xiàn)在的大學(xué)沒有互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，沒有共享經(jīng)濟專業(yè)。

老鐵18號

物聯(lián)網(wǎng)還是一個新興行業(yè)，很多東西還不夠成熟，技術(shù)問題還是需要解決。所以很多人質(zhì)疑這個專業(yè)是否應(yīng)該在本科階段開設(shè)。比如清華大學(xué)本科階段就沒有這個專業(yè)，只有研究中心（據(jù)說本科生做這個太難了）。開設(shè)這個專業(yè)的大學(xué)都還在探索階段，如何教學(xué)、如何取長補短，目前還沒有形成完整的體系。所以要看效果如何，還是需要我這個菜鳥去試驗（物聯(lián)網(wǎng)大一新生表示很無奈(:3▓?) 手動搞笑

老鐵19號

物聯(lián)網(wǎng)前景光明，您可以立即報名。

詢問：

老鐵20號

我兒子現(xiàn)在讀大專，也是學(xué)物聯(lián)網(wǎng)的，聽上去挺厲害的，不知道怎么找工作呢？

老鐵21號

我想問問學(xué)長，我想在網(wǎng)上買相關(guān)書籍詳細了解一下，大家有什么好的推薦嗎？因為不知道物聯(lián)網(wǎng)涉及到什么，感覺物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計的范圍很大，很多書好像只講一個概念，就像這個公眾號一樣，好像每個領(lǐng)域都有一本書，看得我頭暈，想知道學(xué)長主要涉及哪個領(lǐng)域。