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推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展

打造江西本科教育新樣本

南昌航空大學(xué)是一所以工為主，工理文管經(jīng)法教藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校始終堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、開放興校、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。本期“高校書記（校長(zhǎng)）談本科教育”專欄，帶您走近南昌航空大學(xué)，聽校黨委書記郭杰忠聊聊學(xué)校是如何以航空特色為引領(lǐng)開展辦學(xué)育人工作。

主持人：郭書記，南昌航空大學(xué)是一所以航天航空為特色的工科型大學(xué)，您能為大家具體介紹一下學(xué)校的航空航天專業(yè)特色嗎？

南昌航空大學(xué)黨委書記

郭杰忠

南昌航空大學(xué)是一所以國(guó)防和航天為主要特色的大學(xué)，從建校開始，始終圍繞這條主線發(fā)展。在辦學(xué)過程中，學(xué)校的主要專業(yè)和學(xué)科也是最能體現(xiàn)這個(gè)優(yōu)勢(shì)的。毋庸諱言，我們的主要特色是在航空方面，所以學(xué)校關(guān)于航空類的學(xué)院就有七個(gè)，即航空制造工程學(xué)院、飛行器工程學(xué)院、發(fā)動(dòng)機(jī)學(xué)院、通航學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院，還有信息工程學(xué)院，這些都是為航空服務(wù)的。所招收的學(xué)生，與航空相關(guān)專業(yè)南昌航空大學(xué)讀一年多少錢，包括航空制造、航空管理、航空服務(wù)等在內(nèi)，超過了三分之一，我們通過專業(yè)、學(xué)科來體現(xiàn)學(xué)校的特色。因?yàn)閷W(xué)校以工科為主，所以特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。我們?cè)诮虒W(xué)方面一直有一個(gè)很好的傳統(tǒng)做法，也是學(xué)校的一個(gè)特色，就是所有學(xué)生都要參加金工實(shí)習(xí)，不僅工科專業(yè)學(xué)生要參加，哪怕學(xué)播音主持、學(xué)外語的學(xué)生，一樣要參加金工實(shí)習(xí)。目的就是讓學(xué)生了解工科實(shí)習(xí)的過程和基本知識(shí)，這就體現(xiàn)了學(xué)校航空這方面的特色。因此不論航空企業(yè)還是其他單位和企業(yè)都喜歡來學(xué)校招人，他們覺得我們的畢業(yè)生有航空背景，對(duì)航空有情結(jié)，起碼有感性認(rèn)識(shí)，比其他學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該更強(qiáng)一些。

主持人：咱們學(xué)校圍繞博士學(xué)位授權(quán)單位，還有“雙一流”航空特色專業(yè)建設(shè)都有不少思考，聽說還推出了青年教師博士的“三化”工程和四大制度體系，您能給大家 ？

南昌航空大學(xué)黨委書記

郭杰忠

對(duì)博士學(xué)位授權(quán)單位南昌航空大學(xué)讀一年多少錢，有一個(gè)非常重要的方面就是關(guān)于人才，培養(yǎng)博士學(xué)位的領(lǐng)軍人才；第二就是要引進(jìn)一些博士，推進(jìn)教師隊(duì)伍的博士化、國(guó)際化、工程化。現(xiàn)在我們引進(jìn)青年教師的力度確實(shí)非常大，這幾年每年都引進(jìn)了100多個(gè)。另外，引進(jìn)了人才以后，為什么要國(guó)際化、工程化，就是要與學(xué)校本身的辦學(xué)和專業(yè)更好地契合，發(fā)揮他們的作用。所以人才引進(jìn)以后，一方面本身要達(dá)到博士單位申報(bào)博士生教師的數(shù)量，更重要的是有較高水平、素質(zhì)精良的師資隊(duì)伍做保證。而為什么要工程化呢？就是一些工科專業(yè)，比如航空宇航科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程，還有儀器科學(xué)與技術(shù)等一流學(xué)科，也是博士建設(shè)的重要學(xué)科；另一方面，新引進(jìn)的博士人才肯定要有國(guó)際化的視野，要有國(guó)際化的方法。現(xiàn)在我們引進(jìn)的博士可以選擇年薪制，比如可以選擇30萬、40萬的年薪，但這是有任務(wù)的，要根據(jù)你自身的業(yè)績(jī)來考量。年薪不是一開始就全部給，而是先給70%，完成任務(wù)后再給你另外30%，關(guān)鍵是你要思考怎樣更好地為學(xué)校、學(xué)科、專業(yè)、人才培養(yǎng)方面、研究方面，怎么更好地發(fā)揮作用。