更新時間:2022-03-31 21:03:16作者:佚名
“兩年來,張掖市以習近平總書記視察山丹培黎學校重要講話和指示精神為指引,牢固樹立新發(fā)展理念,對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局和技術(shù)技能人才需求,堅持服務導向,突出特色培植,形成了布局合理、水平較高、服務較強的中高職貫通的辦學新格局。”張掖市教育局相關(guān)負責人介紹。
通過在學校布局和專業(yè)設(shè)置上做“減法”,在規(guī)模擴大和效益提升上做“加法”,位于張掖智能制造產(chǎn)業(yè)園區(qū)的國家級職業(yè)教育改革發(fā)展示范校——張掖市職教中心新校區(qū)建成并投入使用,與園區(qū)智能制造產(chǎn)業(yè)園、物流產(chǎn)業(yè)園、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園高度融合,筑牢產(chǎn)教融合、校企合作的基礎(chǔ)。
目前,全市職業(yè)學校優(yōu)化調(diào)整為7所,創(chuàng)建國家級職業(yè)教育改革發(fā)展示范校1所、省級示范校2所,國家級重點職業(yè)學校5所,形成了“一縣一中職、全市一高職”的學校布局和中高職貫通、一體化發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
“職業(yè)院校的發(fā)展,要跟得上時代的發(fā)展。以培黎職業(yè)學院為例,在專業(yè)設(shè)置上結(jié)合本地特色,培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)需要的生產(chǎn)性人才,滿足落地企業(yè)的人才需求。”對于培黎職業(yè)學院未來人才的培養(yǎng)方向,張掖市委書記盧小亨如是說。
所當乘者勢也,不可失者時也。全省各地深入學習貫徹習近平總書記視察甘肅重要講話和指示精神,職業(yè)教育得以迅速發(fā)展。
酒泉市搶抓打造“技能甘肅”機遇,聚焦優(yōu)化專業(yè)布局、提升產(chǎn)業(yè)支撐力,頂格成立工作領(lǐng)導小組,強化頂層設(shè)計,凝心聚力建設(shè)“匠心酒泉”。
全市唯一的高職院校酒泉職業(yè)技術(shù)學院以國家“雙高”和省級“雙高”建設(shè)為抓手,組建了適應河西走廊產(chǎn)業(yè)、市場、行業(yè)發(fā)展需求的風力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)、旅游管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)三大專業(yè)群,有效推動了職業(yè)教育的發(fā)展。
臨夏州積極參與“技能甘肅”打造,緊扣重點人群動員,面向全州農(nóng)村勞動力和“兩后生”,宣傳職教優(yōu)勢,鼓勵學生和家長轉(zhuǎn)變觀念,接受職業(yè)教育和技能培訓,努力為民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)技能人才。
慶陽市始終堅守“為黨育人、為國育才”的初心使命,依托地方優(yōu)勢資源,傳承紅色文化基因,守正創(chuàng)新,努力讓慶陽職業(yè)技術(shù)學院成為省內(nèi)有影響、有特色、受社會歡迎的高等職業(yè)技術(shù)學院。
蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院聚焦“技能甘肅”,深化改革創(chuàng)新,破解發(fā)展難題,凝心聚力推進“雙高”院校建設(shè),努力創(chuàng)建“資環(huán)樣板”……
老師對學生進行實際操作指導。
辦好群眾滿意的職業(yè)教育
習近平總書記視察山丹培黎學校時指出:“西北地區(qū)因自然條件限制,發(fā)展相對落后,要解決這個問題,關(guān)鍵是要發(fā)展教育,特別是職業(yè)教育。”