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2019年12月13日，由江西省教育部指導的“江西省人工智能和大數(shù)據(jù)雙重創(chuàng)新峰會論壇”，由北昌大學，Huike Group和Boya Big Data College of Boya Big Data College of Bijing Big Data Research Institute主持。該論壇旨在促進學校內(nèi)外的尖端科學和技術(shù)研究與工業(yè)之間的緊密聯(lián)系，促進江西省行業(yè)教育整合的深入發(fā)展，積極促進“新模型”，形成“新引擎”，并逐漸豐富“協(xié)作教育生態(tài)系統(tǒng)”。北昌大學副校長鄧小華（Deng Xiaohua） Nanchang University，Xu Jianning，Nanchang University的創(chuàng)新與企業(yè)家學院院長Wang Yuxuan，Nanchang University的信息工程學院院長，以及200多名來自Jiangxi省的學校和企業(yè)的代表參加了會議。南昌大學學術(shù)事務辦公室主任GE幫派主持了會議。

北昌大學副校長鄧小華

北昌大學學術(shù)事務辦公室主任GE幫派

南昌大學副校長鄧小河在講話中說，作為世界一流的紀律建筑大學，在國家“雙重一流”計劃和江西省唯一的國家“ 211“ 211項目”重要的建筑大學“北坎大學”，作為改革的焦點，是改革的焦點網(wǎng)校頭條，并在跨境和交叉整合階段。通過與Huike Group的合作，它圍繞著系統(tǒng)的人工智能才能進行了學校 - 企業(yè)合作和協(xié)作教育，共同建立了人工智能學院，并向Nanchang University引入了一流的實踐培訓資源，專注于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，獨立的學習能力，工程練習能力和合作能力。

Huike Group的合伙人兼副總裁Liu Ti

Huike Group的合伙人兼副總裁Liu Ti表示，自成立以來，Huike Group一直致力于發(fā)展行業(yè)最新的人才標準，尖端的技術(shù)內(nèi)容以及最豐富的資源工具，并將最豐富的資源工具和最豐富的資源工具納入教育產(chǎn)品中，從而在教育聯(lián)系中積累了工業(yè)實踐經(jīng)驗，在教育之間積累了教育聯(lián)系，在培訓系統(tǒng)中實施了培訓和培訓的培訓，并在培訓系統(tǒng)中建立了培訓，并實現(xiàn)了培訓的培訓，并在培訓系統(tǒng)中實現(xiàn)了培訓，并實現(xiàn)了培訓的培訓，并實現(xiàn)了自己的啟動，并實現(xiàn)了自己的培訓，并在培訓系統(tǒng)中實現(xiàn)了自己的啟動，并實現(xiàn)了自己的啟動。人才的發(fā)展。

北昌大學發(fā)展規(guī)劃和紀律建筑系主任彭·迪約（Peng Diyun）（左）

Huike Group的合伙人兼副總裁Liu Ti（右）

在此次活動中，南昌大學和休克集團就人工智能學院的聯(lián)合人才培訓計劃和雙重創(chuàng)新的建設簽署了合作協(xié)議。 Both parties will jointly carry out demonstration work on the provincial artificial intelligence pilot class, build artificial intelligence majors as key majors, and at the same time increase investment in the School of Artificial Intelligence, upgrade the School of Artificial Intelligence into the School of Artificial Intelligence Industry, integrate industrial resources, build a practical training and teaching platform, establish a long-term mechanism for school-enterprise cooperation, introduce innovation and entrepreneurship projects, and建立一個國家的本科才能，他們積極適應新的工業(yè)技術(shù)，新業(yè)務形式和新模式的需求。

Huike Group的合伙人兼該小組高級副總裁Guan Gang

在主題演講中，Huike Group的合伙人兼該小組高級副總裁Guan Gang在報告中指出：“加深了工業(yè)和教育的整合，以加強在技術(shù)授權(quán)的新范式下培養(yǎng)信息技術(shù)才能的培養(yǎng)”，新時代，新的計算機和新的教育對在大學和大學中的培養(yǎng)構(gòu)成了新的教育挑戰(zhàn)。在新的人才培訓范式下，學校和企業(yè)必須突破傳統(tǒng)的合作模型，將學校與企業(yè)之間的關(guān)系從合作到整合，基于工業(yè)需求建立專業(yè)，基于工業(yè)需求，基于產(chǎn)出方向建立課程，并將專業(yè)技術(shù)和創(chuàng)新和創(chuàng)新和企業(yè)家教育融合到整個人才培訓過程中。 Huike還充分發(fā)揮了連接學校和企業(yè)的鏈接的作用，并建立了一種新的行業(yè) - 大學整合培訓模型2.0，該模型符合新時代和新的經(jīng)濟特征。它通過平臺對接，教學研發(fā)和資源管理，為阿里巴巴云南昌大學教務管理系統(tǒng)，百度和華為等許多企業(yè)資源提供了對學院和大學的全面教育解決方案，并共同完成了新專業(yè)，設計人才培訓計劃，建立智能學習環(huán)境，實踐教學和教師的實施和教師發(fā)展。

Harbin理工學院人工智能研究所副院長Liu Ting

哈爾濱技術(shù)學院人工智能研究所副主任劉泰（Liu Ting）在報告“人工智能技術(shù)創(chuàng)新和人才培訓”的報告中指出，人工智能面臨的挑戰(zhàn)是教育的差距。人工智能專業(yè)的培養(yǎng)應建立跨營專業(yè)的課程系統(tǒng)和教學基礎南昌大學教務管理系統(tǒng)，打破學科的界限，增強跨學科研究的界限，同時，它應該與工業(yè)需求相近，在學校和企業(yè)中共同建立課程，以及合作以培養(yǎng)AI人才。

華為中國企業(yè)培訓和認證部的學校企業(yè)合作總監(jiān)Yan Jiangang

報告中提到的“收集學校和企業(yè)的高質(zhì)量資源來建立良性人才生態(tài)學”的報告中提到的學校 - 中國企業(yè)培訓和認證部的學校實施合作總監(jiān)Yan Jiangang，Huawei將與Huike合作，共同建立大型互聯(lián)網(wǎng)，并培養(yǎng)了跨越的互聯(lián)網(wǎng)，并與人工互聯(lián)網(wǎng)一起培養(yǎng)了跨越的互聯(lián)網(wǎng)，并將其與人工知識的實踐培養(yǎng)在一起確保并改善教育和教學的質(zhì)量，并建立一流的教學和實際條件。

王尤（Wang Yu-Yu），信息工程學院的院長，北昌大學人工智能行業(yè)院長

At the end of the meeting, Wang Yuhao, Dean of the School of Information Engineering and Dean of the Institute of Artificial Intelligence Industry, pointed out in the "Exploration and Thinking of the Deep Integration of Production and Education in Colleges and Universities" in "New Engineering" - "Ministry and Provincial Construction"" that the construction of a new engineering innovation practice system should focus on the intersection of disciplines, the coordination of science and education, and the integration在會議上，Huike Group和Nanchang University的人工智能學院錄制的4周“數(shù)據(jù)科學訓練營”的錄制。

在同一天的下午，該論壇還在人工智能和大數(shù)據(jù)的主題上持有兩個平行的子宮。荷蘭科學技術(shù)大學電子與信息工程學院院長Yin Xiangdong，Nanchang Aeronautics University of Nanchang Aeronautics Universition of Nanchang Aeronautics Insporter Schooling院長的Xiong Bangshu和其他學校企業(yè)領(lǐng)導者共享了主題主題，主題是關(guān)于深化行業(yè)企業(yè)合作的主題，促進了學科建設和創(chuàng)新的人才培訓。