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不少考生或許都在思考，如何將非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識背景轉(zhuǎn)向醫(yī)學(xué)專業(yè)？這無疑是一個(gè)令眾多考生感到困惑的問題。

的確，不管產(chǎn)業(yè)需求如何演變，“學(xué)醫(yī)”始終被普遍認(rèn)為是一條前景光明、薪資優(yōu)厚的職業(yè)道路。根據(jù)《百度熱搜·2023高考大數(shù)據(jù)》所披露的數(shù)據(jù)，今年，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)以其極高的熱度在高考熱搜專業(yè)中位居首位；醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的競爭激烈依然是眾多考生必須面對的挑戰(zhàn)。

尤其是以北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院為標(biāo)桿的頂級醫(yī)學(xué)院校，其報(bào)考熱度持續(xù)高漲，招生標(biāo)準(zhǔn)也一直維持在一個(gè)較高的水平。根據(jù)該校官方最新公布的數(shù)據(jù)，2021年協(xié)和臨床醫(yī)學(xué)（八年制）在全國各地的錄取分?jǐn)?shù)線普遍在680分左右，而在不少地區(qū)，錄取分?jǐn)?shù)線甚至達(dá)到了700分（相當(dāng)于在省/市內(nèi)排名前100名）。

在同一年，該學(xué)校的護(hù)理學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線相對不高，大致在560分附近，然而，它一直維持著全國范圍內(nèi)僅招收少量學(xué)生的做法，這也使得一些考生不得不放棄追求他們心中的“協(xié)和之夢”。

盡管北協(xié)和在培養(yǎng)人才的質(zhì)量、業(yè)界的良好聲譽(yù)、校友的眾多規(guī)模、附屬醫(yī)院的就業(yè)機(jī)會(huì)以及學(xué)歷的含金量等方面展現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢，盡管該校錄取分?jǐn)?shù)線高且競爭激烈，仍有眾多考生堅(jiān)持不懈，渴望能夠進(jìn)入?yún)f(xié)和，以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

小編了解到，除了通過高考統(tǒng)招途徑進(jìn)入北協(xié)之外，學(xué)校近年來還增設(shè)了針對非醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)途徑。這包括“4+4協(xié)和醫(yī)班”以及“4+4”或“4+2”培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)班。通過這些途徑，學(xué)生們依然有機(jī)會(huì)進(jìn)入北協(xié)接受卓越的醫(yī)學(xué)教育，并獲取官方認(rèn)證、價(jià)值較高的醫(yī)學(xué)學(xué)位。

“4+4協(xié)和醫(yī)班”

據(jù)了解貝語網(wǎng)校，在今年的教育領(lǐng)域，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部聯(lián)合北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京師范大學(xué)和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，共同啟動(dòng)了名為“4+4協(xié)和醫(yī)班”的項(xiàng)目。這一舉措旨在打破傳統(tǒng)，開啟一個(gè)由頂尖高校聯(lián)合培養(yǎng)，本科與博士階段無縫銜接的復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才教育新篇章。

同學(xué)們可以先行就讀于上述合作院校完成本科學(xué)業(yè)，隨后憑借卓越的學(xué)業(yè)成績，在由本校與協(xié)和醫(yī)學(xué)院共同制定的培養(yǎng)計(jì)劃中，充分利用北協(xié)和提供的師資力量、名醫(yī)輔導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)課程、尖端設(shè)施以及實(shí)踐平臺(tái)。符合培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生將被北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院通過推薦免試直接攻讀博士學(xué)位的方式錄取，他們將在醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、藥學(xué)等領(lǐng)域進(jìn)行深入研究協(xié)和醫(yī)科大學(xué)分?jǐn)?shù)線，旨在培養(yǎng)出既具備本科專業(yè)素養(yǎng)，又擁有協(xié)和醫(yī)學(xué)院學(xué)術(shù)背景的復(fù)合型優(yōu)秀人才。

自然，這四所院校在人才培養(yǎng)方面或許存在一定的區(qū)別，為了便于同學(xué)們進(jìn)行對比，編輯在此特別匯總了相關(guān)資料，以便大家查閱。

“4+4”/“4+2”培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)班

除了采用“強(qiáng)校合作、本博直銜”的模式之外，北京大學(xué)第一醫(yī)院還依托其堅(jiān)實(shí)的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，以自身為發(fā)展核心，向全球范圍內(nèi)非醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)子們推出了“4+4”或“4+2”培養(yǎng)模式的改革試點(diǎn)班。

該校于2018年推出了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的“4+4”醫(yī)學(xué)試點(diǎn)班協(xié)和醫(yī)科大學(xué)分?jǐn)?shù)線，旨在招收非醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科生攻讀博士學(xué)位。緊接著，2019年，協(xié)和護(hù)理學(xué)院設(shè)立了“4+2”本碩貫通培養(yǎng)改革試驗(yàn)班，其目的是致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型護(hù)理人才。

如果同學(xué)們在學(xué)業(yè)成績、累積學(xué)分、語言水平、本科就讀院校的檔次等方面符合協(xié)和“4+4”或“4+2”試點(diǎn)班的選拔條件；即便他們的專業(yè)并非醫(yī)學(xué)類，同學(xué)們依然有機(jī)會(huì)圓夢協(xié)和。

以下是對“4+4”或“4+2”模式試點(diǎn)班級的資料匯總，有需要的朋友可以保存下來作為參考。

除了直接通過高考統(tǒng)招途徑進(jìn)入該校的八年制臨床醫(yī)學(xué)或護(hù)理學(xué)專業(yè)，這種采取“曲線救國”的方式同樣不失為一個(gè)可行的選項(xiàng)。然而，不論大家選擇哪條路徑來實(shí)現(xiàn)自己的“協(xié)和之夢”，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求都相當(dāng)嚴(yán)格。如果個(gè)人具備卓越的綜合實(shí)力，那么在未來的職業(yè)發(fā)展上將有更多的可能性。