更新時間:2022-02-16 22:38:06作者:佚名
對于本身地處“菜小”、“菜中”,而又暫時無力換學區(qū)房的家長來說,則無奈發(fā)起“請愿行動”:

要求引進優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)教育集團,或者希望把自己的學區(qū)劃入名校所在的教育集團。
2020年12月26日的張江科學城居民“請愿書”顯示,他們是隸屬于張江中學的二十幾個小區(qū)的居民,但張江中學教學質(zhì)量不佳。
請愿書中的1826份問卷,顯示94%的家長是本科學歷,48%為碩士、博士,重點院校(985、211、雙一流)畢業(yè)的家長也高達48%。
他們希望并入教學質(zhì)量最好的張江集團中學,或引進建平、進才教育集團。
同樣,浦東成山匯郡苑居民也要求改善對口學校,他們有1658戶,多數(shù)家庭是本科以上學歷,雙碩士、雙博士也很多。
他們希望將自己對口的小學劃入明珠教育集團,明珠小學也是一所上海頂尖的小學。
2020年12月,業(yè)主群里開始傳播上海很多中產(chǎn)社區(qū)的信訪、請愿信息。
在上海的網(wǎng)上信訪受理(投訴)中心搜索,可以看到對小學、初中學區(qū)劃片提出訴求的小區(qū)有23個。
雖然小區(qū)業(yè)主會為了物業(yè)、車位、圍欄等吵得不可開交,但在學區(qū)這個事上一片和諧,全部配合。
更為關(guān)鍵的是,這不僅能提升小區(qū)業(yè)主孩子的學業(yè)成績,成績提升了,自己所在的小區(qū)就會成為學區(qū)房,房價也會上漲啊,妥妥的良性循環(huán)!
前段時間,網(wǎng)上流傳著深圳一個小區(qū)的“勵志案例”:

深圳某小區(qū)業(yè)主竟自發(fā)組織成立了“業(yè)主補課隊”。
在業(yè)主群里,一位業(yè)主呼吁甄選“211、985”院校畢業(yè)的業(yè)主,分配相應的科目給孩子們補課西二旗哪些學區(qū),看到這則消息后,還有不少業(yè)主報名響應。
如果在課外時間,看到誰家孩子還在院子里玩、沒去上課,就會打電話通知家長。
還有流傳其他城市的“學區(qū)房升級”故事,比如杭州文鼎苑、北京西二旗、南京雨花臺,都是重視教育的家庭,把普通學校變成了名校。
看來,孩子們不僅自己要升級打怪,還肩負著“爸媽辛苦買了房,我來考成學區(qū)房”的重大使命。
全民焦慮內(nèi)卷時代,很多不該教育承擔的責任,都轉(zhuǎn)嫁到教育身上,也使得教育改革的一點動靜,家長就會風聲鶴唳。
教育減負喊了幾十年,越減越重,家長和孩子越來越累,似乎進入死循環(huán)。
2021年全國教育工作會議上,又提出了幾條新的減負措施,其中有一條是:
小學階段作業(yè)不出校門,初中階段作業(yè)不超綱,高中階段作業(yè)不越界。
但這恐怕還是美好的設想,無論學校,還是孩子家長,都會在私下想:要減你先減,呵呵。
如何避免陷入教育內(nèi)卷的焦慮,唯有家長放眼長遠:孩子的身心健康,遠比分數(shù)重要,遠比面子重要!
父母的格局和視野,才是孩子的起跑線!