更新時(shí)間:2022-02-25 10:43:21作者:佚名
之后我了解到,因?yàn)槠谥锌荚嚥焕硐?strong>寒假我的進(jìn)步怎么寫三年級(jí),他媽媽狠狠地打了他一頓,娘倆哭了一夜,他媽媽讓他去找我道歉。他媽媽依舊說學(xué)習(xí)不好對(duì)不住親友、對(duì)不住老師。

我在反思,是不是我們給他的壓力太大了?本來媽媽給他的期待和壓力已經(jīng)夠大了,而我這個(gè)包保老師卻一味只看他學(xué)習(xí),只關(guān)心成績,沒有聽聽他內(nèi)心的聲音,一味給他施壓,都把他壓得喘不過氣了!
之后的一段日子我們不再談學(xué)習(xí),我不再專門給他補(bǔ)課,我也把我的想法告訴他媽媽,他媽媽也認(rèn)同我的觀點(diǎn),不再對(duì)他說“對(duì)不住誰誰”之類的話。 我把我們談話的主題引導(dǎo)到我身上,我問他班里有幾個(gè)調(diào)皮愛搗亂的學(xué)生我該怎么對(duì)他們?我問他班里幾位同學(xué)寫字總是不認(rèn)真我該如何引導(dǎo)?我問他XXX總說寫作文就是湊字?jǐn)?shù)我該如何幫他提升……一開始他好像對(duì)我的求助無動(dòng)于衷,后來有一次他在課堂上對(duì)我的觀點(diǎn)提出疑義,說我講的和《全解》不一致。我狠狠地夸贊了他一番,并號(hào)召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí),每個(gè)人都要有敢于質(zhì)疑的精神。從那一次我發(fā)現(xiàn)他說話時(shí)臉部放松了,而且還會(huì)露出久違的笑容。
臨近寒假,針對(duì)寒假作業(yè)我向他征求意見,他大膽地說,一般寒假就是走親訪友吃喝玩樂的多,真正想寫作業(yè)就是在開學(xué)前一周的惡補(bǔ)。他說也知道這樣做不好,但是總是控制不住自己。我很理解他的真心話,我說:“我們一起來挑戰(zhàn)自己一下好嗎?這個(gè)寒假我們除了吃喝玩樂還要有自己的規(guī)劃,每天定好自己可以完成的任務(wù),咱們微信打卡,相互監(jiān)督。”他問:“你和我們一起完成寒假作業(yè)?”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,他很興奮,勁頭十足。他還建議我把我每天都練字發(fā)到班級(jí)群里,這樣還能帶動(dòng)同學(xué)們的練字熱情。我們就這樣約定好:我把每天的練字發(fā)到班級(jí)群里,他把每天的作業(yè)發(fā)給我。我們一起相互監(jiān)督,共同進(jìn)步!

年前我去他家家訪,這次他媽媽的話少了,反而是他開始和我聊天了,他說自己不是不想好好學(xué)習(xí),但是總是想著自己要好好學(xué)習(xí),為媽媽學(xué)習(xí),為老師學(xué)習(xí),想著想著就走神了。他以前經(jīng)常自己責(zé)備自己而沒有實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn),是我告訴他“學(xué)習(xí)是自己的事”點(diǎn)醒了他……我很欣慰,他開始說心里話了。我們還為他欣慰的是,這次期末考試,他不僅語文進(jìn)步了,各科都進(jìn)步了!
新年,我買了一套手賬本做為新年禮物送給他,謝謝他對(duì)我工作的支持和對(duì)我學(xué)習(xí)的監(jiān)督,也鼓勵(lì)他新的一年有新的突破。
他接過這份禮物說:“老師,每天和您一起學(xué)習(xí)的感覺,真好!”
他媽媽告訴我:“這孩子感覺更自信了,現(xiàn)在終于看到他在我面前會(huì)笑了,真好!”
我自己覺得,陪孩子學(xué)習(xí),不僅孩子有收獲,獲益最大的是我自己,真好!
感謝孩子,讓我成長!當(dāng)老師,真好!
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