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歡迎您訪問南通大學(xué)文學(xué)院教授王志清:陶淵明是如何塑造成一個(gè)忘懷、絕棄名利的圣人?!

南通大學(xué)文學(xué)院教授王志清:陶淵明是如何塑造成一個(gè)忘懷、絕棄名利的圣人?

更新時(shí)間:2024-05-19 08:26:50作者:佚名

自南朝陶淵明化為“人德”以來苦悶的反義詞是什么,到了宋代愈加圣人,被譽(yù)為“晉宋第一代樸素平和”。 后人的相關(guān)研究也傾向于夸大他的“氣節(jié)高尚”,贊揚(yáng)他胸中“不粘”的超越。 其實(shí),陶淵明也有無法脫俗的一面。

許多詩(shī)詞都有哀苦疾苦、痛恨貧窮的意思。

陶潛生前以“人德”著稱,其詩(shī)在《詩(shī)品》中被列為中品。 鐘嶸說:“每次讀他的著作,我都會(huì)想到他的人品。” 陶淵明去世一百年后,蕭統(tǒng)收集了他的詩(shī)作,編成《陶淵明文集》,并在序中直言:“于哀愛其文,無法解說”。 雙手,我仍然會(huì)想到它們的優(yōu)點(diǎn),但我討厭它們同時(shí)又不同。”

自唐代以來,陶淵明的身高越來越高,被描繪成忘卻世俗、拋棄名利的圣人。 這也塑造了一些人的思想,即使讀了他詩(shī)中世俗的一面,也不敢過多討論。 然而詩(shī)人杜甫在《千行五詩(shī)》中道出陶謙“未必能成道”的實(shí)情。 詩(shī)曰:陶謙避俗人,未必能成道。 看他的詩(shī)集,感覺枯萎了。 難道還不足以實(shí)現(xiàn)出生嗎? 默默知道也不早。 人有賢有愚,何必抱他們呢?

《千行》詩(shī)的中心意思是,陶淵明雖然過著超越自強(qiáng)、求性本真的生活,但在現(xiàn)實(shí)生活中卻不能完全避免庸俗、忘記得失。 看來,杜甫寫這首詩(shī)是為了“自我約束”,或者是為了所謂的“談元明解嘲”。

杜甫的《慶幸》詩(shī)是在生活極度困難的時(shí)候?qū)懗傻模瑠A雜著無奈和自憐、嘆息的感嘆。 言下之意就是“難,難,陶潛都不能免俗,更何況是我這一代”。 全詩(shī)共有八句。 前半部講他未能“達(dá)道”,后半部講他未能“達(dá)命”。 兩人都是先陳述觀點(diǎn),然后舉例。

這首詩(shī)的第一句就意味深長(zhǎng):陶潛實(shí)在想避俗,于是返鄉(xiāng)“避俗”。 但至少客觀地講,他并沒有脫離世俗,也就是說,他未能充分了解世俗事務(wù)。 杜甫所說的“道”,不是自然法則,也不是道德法則,也不是儒家、道家的“道”,而是忘卻世俗的超越,即完全放下不為之所累。世界。

杜甫言斬釘截鐵地說:“看他的詩(shī)集,似乎很討厭枯萎。” 這就是說,陶潛常常哀苦、痛恨貧窮,這一點(diǎn)從他的詩(shī)中就可以看出。 “憔悴”是指遭受生活困難和生存危機(jī)。 怎樣才能說“已達(dá)道”呢?

陶淵明曾說:“顏生謂之仁,榮公之言也。 多年虛勞,饑寒交迫英語(yǔ)作文網(wǎng),雖留名,卻已盡枯。”死后何以知其命?” 這首詩(shī)中“枯”的反義詞是“滋潤(rùn)”,指的是沒有滋潤(rùn)的生活,清貧的生活。

陶淵明在《飲酒詩(shī)二十首》中反思了自己“一事無成”的一生:“少年人少有事可做,善于游歷六經(jīng),不迷茫方向”。正要走,卻被困在水里,沒有成功,他們緊抓著窮人,又餓又冷,又飽又餓,我的房子里風(fēng)很大,雜草覆蓋了我的前院一整夜。 ,雞不肯鳴,孟公不在,我的感情終于被遮蔽了。” 這首詩(shī)描寫了我貧窮孤獨(dú)的真實(shí)處境,以及我是如何被貧窮埋沒的。 我的心很郁悶。 詩(shī)中的孟珙是東漢劉公的人物。

據(jù)記載,張仲維東漢時(shí)隱居,未為官。 他“常生活清貧,居于無人的蓬蒿,閉門養(yǎng)生,不求名利,當(dāng)時(shí)無人知曉,唯有劉公知曉”。 整篇文章籠罩在“被淹死就沒有成功”的意識(shí)之中,渴望有“孟公”這樣的人來欣賞他。 看來,陶潛這個(gè)“避俗”的老人,也未必能夠避俗。

北宋詩(shī)論家黃徹評(píng)價(jià)陶氏詩(shī)時(shí)指出,陶氏多講“枯”字,為正人所忌。 他認(rèn)為,“枯萎”的嘆息不是因?yàn)椤翱謶帧保恰皩?duì)時(shí)間的傷害”。 這與杜甫相似,都是憂國(guó)憂民。 古詩(shī)總是傾向于認(rèn)為詩(shī)人和詩(shī)詞最好,甚至過度解讀。 唐宋以來,陶淵明的“高氣節(jié)”愈加神圣。 他不僅放棄了名利,而且似乎完全忘記了家人和自己。 但魯迅卻不這么看。 他在《魏晉風(fēng)格與文學(xué)、醫(yī)藥、酒的關(guān)系》中指出,“《陶記》有《蜀酒》一文,談當(dāng)時(shí)的政治,從這一點(diǎn)來看,可以可見他對(duì)世界事務(wù)非常關(guān)心,沒有健忘或冷漠。”

非常擔(dān)心五個(gè)兒子的出生

陶謙一生當(dāng)過四次官,只要有官職,他就去做,無論擔(dān)任什么官職,無論為哪個(gè)家庭效力。 從29歲“入雷為官”到41歲辭去彭澤縣令,他的仕途僅持續(xù)了13年。 辭職時(shí),他寫下《歸來歸來》,反映了他的理想受挫,渴望崛起卻未能如愿。 當(dāng)還有很長(zhǎng)的路要走時(shí),這是一項(xiàng)不令人滿意的工作。 整篇文章夸大了超越的喜悅,但文字背后,卻讓人能感受到詩(shī)人去世的痛苦。 換句話說,詩(shī)人是在用想象的愉悅來壓抑現(xiàn)實(shí)的痛苦,表現(xiàn)出一種極其矛盾的心境和一種難以掩飾的內(nèi)心苦澀。

他在文章開頭就說:“自以心為身,受嘲諷,惆悵,唯悲哀”。 心既為形之仆,豈能無憂? 改成陳述句,我已經(jīng)把身體交給了心,不再有世俗的絆腳石,所以我應(yīng)該沒有任何惆悵和悲傷。 正如宋代有人評(píng)價(jià):“當(dāng)人們看到元明在田園詩(shī)的酒中放飛自我時(shí),就說他是一個(gè)懶惰的人,不知道自己的生活是多么快樂和痛苦……他的苦心一旦他明白了,他就會(huì)暫時(shí)放下。”

杜甫詩(shī)的后半部分實(shí)際上是說他未能“到達(dá)生命”。 杜甫舉了他的《對(duì)兒子的責(zé)任》一詩(shī)的例子,指出陶淵明非常關(guān)心五個(gè)兒子能否成功。 可見,他雖然想擺脫世俗的束縛,但仍少不了對(duì)拉杜的感情,并為五個(gè)兒子無法謀生而苦惱。 清人楊魁生在《古元長(zhǎng)錄》中說:“陶公終日憂慮其子,思慮侍仆、飲食、衣著、詩(shī)書,何其真實(shí)?偉大的是,他把兒子的貧窮、愚蠢和所有的煩惱都變成了酒。“最深情的人是最健忘的人。”楊認(rèn)為,只有真實(shí),才能“時(shí)刻關(guān)心兒子”。以及“對(duì)兒子負(fù)責(zé)”。

陶謙真心希望兒子們能夠出人頭地,希望他們能夠快快成長(zhǎng),取得成功。 陶潛的《明子》詩(shī)據(jù)說是他38歲時(shí)寫的。 該詩(shī)共四言十章。 前六章記述陶氏先祖的功績(jī),勉勵(lì)兒子繼承先祖光榮的家風(fēng); 只有第七章談到了他自己以及他的缺點(diǎn); 后三章旨在表達(dá)他對(duì)兒子的殷切希望。 并諄諄告誡,希望成為有成就的人。

從兒子的命名來看,我們也能感受到陶淵明的殷切希望。 陶淵明給兒子取名“彥”,意為“求斯”。 什么是“儼然”? 《爾雅說》記載:“如思。” 什么是“求思”,就是希望能夠像“思”一樣。 “思考”的含義在名字和性格中都重復(fù)出現(xiàn)。 誰在“思考”? “斯”指的是子斯,孔子的孫子孔季的名字。 子思寫了《子思》23篇。 據(jù)說《中庸》也是他的著作,被尊為“書圣”。 陶淵明希望自己的兒子能像子思一樣有出息、有成就。

有人指出,陶謙自稱“五六先生”,“五六”指的是他的五個(gè)兒子。 陶謙本人已經(jīng)無法成為陶侃那樣的人物,于是他把振興陶氏的希望寄托在了自己的五個(gè)兒子身上。 中國(guó)古人常常在自家院落里種三棵槐樹、五棵柳樹,希望子孫能夠三貴五貴。 五柳的象征是它似乎是自圓的。

杜甫詩(shī)中所說的“達(dá)道”,顯然是指認(rèn)識(shí)世界、透徹人生。 但歷史上,關(guān)于這個(gè)“道”是儒家還是道家,一直有爭(zhēng)論。 南宋末年,理學(xué)家甄德修(字西山)官至宰相。 他是一位博學(xué)之人,其學(xué)以朱熹為基礎(chǔ)。 他認(rèn)為圓明之學(xué)直接來自于經(jīng)典,因此其在詩(shī)中的形體是無法掩蓋的。 譚嗣同非常贊同這一觀點(diǎn),并在《給劉松甫的一封信》中說:“真正的西山,稱為陶公的經(jīng)典經(jīng)典,這是最特別的”。 他的許多詩(shī)篇之所以具有平和之聲,是他“深純修養(yǎng)”的結(jié)果,是“經(jīng)效”。

為了說明陶淵明的知識(shí)“直出于經(jīng)典”的觀點(diǎn),甄西山還舉例簡(jiǎn)要地評(píng)論道:“《戎木》之憂,亦是過江之嘆;《窮人》之詠,亦是”。籃子勺子的歡樂……元明這樣的智慧難道是出自神秘人之手嗎?他雖然失寵受辱,但細(xì)讀其言,卻是心胸寬廣,悲情不羈。可見,陶淵明對(duì)世俗事務(wù)缺乏興趣,并不意味著他忘記了世俗事務(wù),詩(shī)人雖然歌頌了大自然的真正歡樂,但詩(shī)中卻隱藏著對(duì)世俗事務(wù)的憂慮和思想矛盾。

無法融入這個(gè)世界卻又不愿意出生在這個(gè)世界

現(xiàn)實(shí)生活中,陶潛可以算得上是一個(gè)失敗者。 他的事業(yè)失敗了,他不善于為人處事、謀生、務(wù)農(nóng)、持家、教育子女。 《歸園居田》五首詩(shī)幾乎概括了這些特點(diǎn)。 雖然“晨起滌塵,月下荷花歸”,“路窄草木長(zhǎng),晚露沾衣”,但“弄臟了我的衣服并不可惜,但我的愿望是真實(shí)的”。 本以為靠自己的努力就能養(yǎng)活全家,結(jié)果事與愿違。 我不僅失去了尊嚴(yán),還給家人帶來了壓力。

杜甫的《遷行》詩(shī)主要是對(duì)陶淵明《魁子》詩(shī)的論述。 《負(fù)責(zé)任的兒子》詩(shī)云:鬢已白發(fā),肌膚不再堅(jiān)實(shí)。 盡管我有五個(gè)兒子,但我仍然沒有足夠的紙和筆。 阿樹已經(jīng)二十八歲了,因?yàn)閼卸瓒鵁o人能敵。 阿軒有興趣學(xué)習(xí),但不愛文學(xué)。 永端十三歲,不知六七歲。 童子九歲了,他正在尋找梨和栗子。 緣分就是這樣,物有所值。

“雖有五個(gè)兒子,但紙筆仍不夠”兩句形容兒子不愛讀書,不求上進(jìn)。 然后寫下來:阿樹是老大,十六歲,但是極其懶惰; 阿軒是老二,快十五歲了,就是不喜歡學(xué)寫文章; 阿勇和阿杜安十三歲,但不識(shí)字。 、六、七數(shù)都數(shù)不過來; 老五童子,快九歲了,只知道吃飯,別的什么都不知道……

看得出來,陶淵明對(duì)這五個(gè)“無能”的兒子非常不滿意,或者說,這五個(gè)兒子是他最擔(dān)心的。 《負(fù)責(zé)任的兒子》這首詩(shī)開篇就說他老了,鬢發(fā)花白,皮膚不再豐潤(rùn)。 由于時(shí)間所剩無幾,他越來越著急,因?yàn)閮鹤記]有未來。 他也許不求名利,但他還有家庭和孩子; 他可以脫離社會(huì),但絕對(duì)不脫離文明; 他可能沉迷于“杯中之物”,但仍保持清醒。 因?yàn)樗P(guān)心五個(gè)兒子的未來,擔(dān)心他們的品德和學(xué)習(xí),所以他就有了這個(gè)可笑的“責(zé)任”。

我們不能因?yàn)椴皇翘锰谜慕逃?xùn)就認(rèn)為這個(gè)“責(zé)任”不是“責(zé)任”; 也不能因?yàn)槭恰柏?zé)任”就貶低陶潛。 杜甫說陶潛不能“達(dá)道”,就是說他雖然想放下世俗的東西,但還是做不到。 另一方面,一些不同意杜甫理解的人,囿于禁忌思想,執(zhí)意把陶謙形容為忘得失、一成不變的局外人。 他們固執(zhí)地強(qiáng)調(diào)他愛開玩笑的性格,但實(shí)際上卻曲解了他的性格。 陶謙.

應(yīng)該說,五個(gè)兒子都如此“沒用”,陶潛有著不可推卸的責(zé)任。 關(guān)于這一點(diǎn),他在《于紫煙等人》中承擔(dān)了全部責(zé)任。 這本書幾乎與《負(fù)責(zé)任的孩子》同時(shí)寫成。 流露出愧疚和深深的自責(zé),只希望孩子們能夠平安和諧地生活。 其中,第二自然段是這么說的:主要是因?yàn)槲倚愿窆⒅保荒苷急阋耍瑢?duì)社會(huì)很逆反。 結(jié)果我的五個(gè)孩子從小就跟著我過著貧窮、饑餓、寒冷的生活,這讓他們非常沒有尊嚴(yán)。 。

總的來說,《怨子》中的“怨”并不是雷霆般的憤怒,而是真實(shí)地反映了詩(shī)人內(nèi)心的痛苦和無法教子的無奈。 于是,陶謙一一斥責(zé)兒子們,說道:這可能是天意,我們?nèi)ズ染瓢伞?/p>

說到喝酒,大多數(shù)人都會(huì)將陶謙比作阮籍。 阮籍醒著的時(shí)間少了,喝醉的時(shí)間多了。 陶淵明和阮籍一樣,是一個(gè)極其悲慘的人。 陶潛與阮籍的不同之處在于,他在詩(shī)中以酒抒情,“詩(shī)中皆有酒”。 酒對(duì)陶潛來說不僅是“忘憂之物”,更是創(chuàng)作的催化劑,是生活的主要內(nèi)容和樂趣。 從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)角度來看苦悶的反義詞是什么,陶謙有酒精依賴癥。 在《酒歌二十首》中,他是這樣唱的:“酒不快,頭上帶頭巾。但恨多謬論,應(yīng)恕醉。” 他自嘲、自寬,卻沒有自責(zé)的意思。

古往今來,真正的“達(dá)道”、“達(dá)生”從未如此簡(jiǎn)單! 中國(guó)文人與政治有著密不可分的聯(lián)系。 如果不涉足政治,通常只能回歸山林鄉(xiāng)村。 偏遠(yuǎn)地區(qū)的隔絕和小生產(chǎn)者的狹小世界,嚴(yán)重限制和束縛了他們的視野和情感,使他們與外界疏遠(yuǎn)。 他們很難從時(shí)代生活中汲取創(chuàng)作動(dòng)力,就連詩(shī)歌創(chuàng)作也只能存在于生活的死水中。 也會(huì)變得多余。

坦白說,古代文人想要真正擺脫傳統(tǒng)儒家的用世思想,真正放棄造福蒼生的社會(huì)政治,幾乎是不可能的。 孔孟做不到,李杜做不到,陶謙也做不到。 陶淵明進(jìn)退皆憂。 其進(jìn)不足以利國(guó),退不足以謀生。 他的悲劇在于,他無法融入這個(gè)世界,卻又不愿離開這個(gè)世界。

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