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今天直播

一般閱讀理解方法[VS]高質(zhì)量閱讀方法。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)廣播室，比較和體驗(yàn)兩種閱讀方法之間的差距有多大！

大家好，我是dolexi。

我不知道這是否是因?yàn)椤坝⒄Z(yǔ)在中學(xué)入學(xué)考試中的傳播使很多孩子陷入困境，而且很難離開天空”和“孩子離開檢查室后立即哭泣”……無(wú)論如何，咨詢我的有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的父母的人數(shù)突然增加了。

每年，當(dāng)您參加初中入學(xué)考試時(shí)，很難用英語(yǔ)推測(cè)。如果您不能上高中或大學(xué)，就無(wú)法忍受。您的孩子無(wú)法忍受，父母無(wú)法忍受。您無(wú)法閱讀更少的營(yíng)銷帳戶。

那你看到什么？可靠的英語(yǔ)老師會(huì)告訴父母和孩子四個(gè)詞：真實(shí)問(wèn)題。

只要看看真實(shí)的問(wèn)題，您就會(huì)知道這不像在線謠言那樣困難。大學(xué)入學(xué)考試仍然非常好，并且讀了很多成績(jī)和大量原始版本的孩子具有很大的優(yōu)勢(shì)。但是中學(xué)入學(xué)考試英語(yǔ)的差距在這方面并不明顯，因?yàn)橹袑W(xué)入學(xué)考試非常基本！有兩個(gè)主要考試：一個(gè)單詞和兩個(gè)語(yǔ)法。

詞匯，我沒(méi)有測(cè)試許多中學(xué)入學(xué)考試的閱讀策略。坦率地說(shuō)，詞匯決定了閱讀精度。

語(yǔ)法是占分?jǐn)?shù)最大比例并利用差距破壞差距的B-VOLUME問(wèn)題也落在語(yǔ)法上。

但是，基本考試是≠簡(jiǎn)單的考試是，如果您不掌握一點(diǎn)，那么如果您粗心，不熟練，寫錯(cuò)誤的單詞，鍵入錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，您將失去積分...并且您將失去積分。此外，英語(yǔ)主要是客觀的問(wèn)題，如果您失去積分，您確實(shí)會(huì)失去一個(gè)點(diǎn)。 （我還閱讀了2023年高中和大學(xué)入學(xué)考試的英語(yǔ)測(cè)試方法。如果您有興趣，可以閱讀它們?）

您是否可以提前準(zhǔn)備任何事情，至少可以幫助您的孩子在考試中遭受更少的損失，不要遭受損失，并提前遠(yuǎn)離絆腳石？

您無(wú)法花時(shí)間記住單詞來(lái)逃脫。我推薦的詞匯書“ 4000個(gè)單詞”非常好，足以獲得初中，初中和高中的詞匯。

至于語(yǔ)法，它更加殘酷。總共只有很多知識(shí)點(diǎn)，歌詞 +語(yǔ)法，學(xué)習(xí)良好 +練習(xí)，沒(méi)關(guān)系。

我們的中學(xué)有很好的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，今年對(duì)從小學(xué)到初中的父母小聲說(shuō)：“如果您在家中有條件，請(qǐng)今年夏天為您的孩子補(bǔ)充您的孩子...”當(dāng)父母聽說(shuō)他們必須有條件時(shí)。他們可以使用暑假通過(guò)考試和語(yǔ)法，而且成本效益很高。

老師還反復(fù)強(qiáng)調(diào)“真正的問(wèn)題取向”。回到真實(shí)的問(wèn)題，看看測(cè)試站點(diǎn)和趨勢(shì)，這比其他任何事情都更可靠。

簡(jiǎn)單的語(yǔ)法測(cè)試方法：多項(xiàng)選擇問(wèn)題；

更難的測(cè)試：理解 +單詞變形

“我的孩子聽著很多原始動(dòng)畫和原始書籍。他有很好的語(yǔ)言感。他不需要具體學(xué)習(xí)語(yǔ)法，對(duì)嗎？”

您的想法有點(diǎn)危險(xiǎn)。說(shuō)話可靠嗎？在學(xué)習(xí)世界中沒(méi)有結(jié)論。否則，讓我們問(wèn)一下真正的英語(yǔ)大亨和學(xué)術(shù)碩士是否學(xué)習(xí)語(yǔ)法？

兩年前，該平臺(tái)上有一位英語(yǔ)大師。從小就比較了原始版本。他在四年級(jí)通過(guò)了FCE考試，非常棒。但是，無(wú)論它有多棒，語(yǔ)法也是一個(gè)弱點(diǎn)。我將在度假后立即彌補(bǔ)這一部分。

美國(guó)兒童和英國(guó)兒童，有足夠的語(yǔ)言感嗎？學(xué)校還需要參加語(yǔ)法課程并參加語(yǔ)法考試。由于口頭表達(dá)不正確，因此它最多看起來(lái)沒(méi)有培養(yǎng)并且不會(huì)影響交流。書面英語(yǔ)不同。它需要100％嚴(yán)格和邏輯，這是區(qū)分“您是否受過(guò)良好教育/受過(guò)教育的英語(yǔ)”（到處劃分的差異化）的關(guān)鍵。

美國(guó)小學(xué)語(yǔ)法課

最近，我正在與母親溝通有關(guān)孩子的閱讀。她非常沮喪，并說(shuō)孩子的評(píng)分條款會(huì)被卡住，即使他無(wú)法繼續(xù)閱讀它們，也無(wú)法理解它們。在1或2個(gè)句子中可以清楚地解釋的語(yǔ)法點(diǎn)是什么樣的啟蒙。我必須等到閱讀瓶頸結(jié)束后，所以我不關(guān)注它。哦...

它消失了，讓我們回到真正的問(wèn)題。在我們的考試中，我已經(jīng)與您交談過(guò)，基本上將沒(méi)有諸如syllabus的單詞（這也是關(guān)注的跡象）。因此，要求兒童主觀表現(xiàn)的組成可以進(jìn)一步反映差距的水平。今年，因其高性能而受到贊揚(yáng)的“中國(guó)傳統(tǒng)文化”經(jīng)常出現(xiàn)在中學(xué)和大學(xué)入學(xué)考試的英語(yǔ)組成中。

一個(gè)孩子在100年代中可以寫出一篇全長(zhǎng)的文章，其中包含崇高的想法？基本上，我將在我的家鄉(xiāng)介紹本地特色菜，風(fēng)景秀麗的地方等...我真正需要測(cè)試的是正確地寫單詞和句子，并正確地編寫上下文，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，單數(shù)和復(fù)數(shù)名詞，動(dòng)詞變形，緊張，緊張...我真正需要在英語(yǔ)中進(jìn)行測(cè)試的是Grammar congositions grammarar grammarar chirmel chirmel chirmels chirmels chirmens of Gramprarrar，Silly silly silly silly！

要說(shuō)一千個(gè)單詞和一萬(wàn)個(gè)單詞，語(yǔ)法非常重要。您必須學(xué)習(xí)并具體學(xué)習(xí)。

那么孩子什么時(shí)候應(yīng)該干預(yù)語(yǔ)法學(xué)習(xí)？

如果您找到一個(gè)孩子：

我知道很多話，但我不擅長(zhǎng)句子。

我讀了很多，但是我的寫作不是很好。

已經(jīng)對(duì)您遇到的語(yǔ)法觀點(diǎn)感興趣或有疑問(wèn)；

我愿意說(shuō)英語(yǔ)，但是當(dāng)我張開嘴時(shí)，這有點(diǎn)混亂。

如果孩子進(jìn)入小學(xué)的中高年級(jí)...

建議使用所有這些情況來(lái)添加語(yǔ)法學(xué)習(xí)，以使英語(yǔ)更加系統(tǒng)性和有條理，以便兒童隨后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)將在正確的語(yǔ)法框架中牢固地上升，并為他們隨后的考試中的高分奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中國(guó)兒童如何更有效地學(xué)習(xí)語(yǔ)法？

閱讀/聽力/詞匯/和教科書都是孩子們應(yīng)該堅(jiān)持不懈并努力工作的所有事情，語(yǔ)法非常適合集中學(xué)習(xí)。

雖然在暑假期間有一段時(shí)間，但很高興專注于拉動(dòng)它。畢竟，語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的總量有限。以集中的方式學(xué)習(xí)它，然后寫下來(lái)并練習(xí)它。效果將按一層加強(qiáng)。之后，學(xué)習(xí)教科書和閱讀會(huì)更舒適。

這無(wú)非是學(xué)習(xí)和努力學(xué)習(xí)，但是中國(guó)兒童的選擇實(shí)際上是非常有限的。

一些經(jīng)典的原始教科書具有牢固的內(nèi)容，但是語(yǔ)法點(diǎn)相對(duì)分散，因此，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)后仍然沒(méi)有印象。專業(yè)的原始語(yǔ)法書籍和練習(xí)書非常好，但是術(shù)語(yǔ)的整個(gè)解釋將使孩子覺(jué)得很困難，而0個(gè)基本孩子基本上將無(wú)法使用它們。

學(xué)習(xí)語(yǔ)法和盲目追求原始版本并不一定意味著不需要工作。許多專業(yè)術(shù)語(yǔ)更容易讓兒童理解中文。最好有一個(gè)專業(yè)的老師與他的孩子，并使用一種真實(shí)的方式來(lái)系統(tǒng)地，全面閱讀重要的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。然后以某種節(jié)奏掌握評(píng)論和練習(xí)，幫助孩子們從0開始使用語(yǔ)法，然后牢牢地放下基礎(chǔ)！

最好的是一位雙語(yǔ)老師，他了解國(guó)內(nèi)考試的趨勢(shì)和慣例，并具有在外國(guó)教室中獲得第一手原始教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的能力！

市場(chǎng)上如此理想的語(yǔ)法課程很少。我們找不到適合所有人的合適的。我們的東西方兒童教育不僅了解家庭的需求，考試的要求以及兒童的痛苦點(diǎn)，而且還擁有專業(yè)的教學(xué)和研究和教學(xué)團(tuán)隊(duì)。因此，我們決定自己開發(fā)它！

思維地圖英語(yǔ)語(yǔ)法系統(tǒng)課程

語(yǔ)法非常合乎邏輯。我們的平臺(tái)恰好具有思維地圖，這是闡明語(yǔ)言邏輯的強(qiáng)大工具，也是轉(zhuǎn)移內(nèi)存的最佳工具。它可以在整個(gè)課程中使用，以確保兒童的學(xué)習(xí)結(jié)果在很大程度上和及時(shí)合并。

這也是我們的思維地圖和語(yǔ)法系統(tǒng)課程，整個(gè)系列首次發(fā)布！早鳥非常美味，禮物更加強(qiáng)大！這是一種具有成本效益的語(yǔ)法濃縮解決方案！學(xué)習(xí)后，您可以連接到高中的優(yōu)秀水平

01

了解“中國(guó)孩子”的語(yǔ)法講師

更現(xiàn)實(shí)！

專業(yè)的課堂教學(xué)，每個(gè)鏈接都使孩子愿意學(xué)習(xí)并有興趣深入學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，孩子必須面對(duì)許多術(shù)語(yǔ)學(xué)習(xí)，而老師非常重要 -

他具有專業(yè)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)背景，并且對(duì)真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)有專業(yè)，全面的理解和研究。

您必須有專業(yè)的老師接受專業(yè)的教師培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解兒童的教育心理學(xué)，并熟悉如何與孩子交流以最大程度地提高課程效果。

了解具有第二種語(yǔ)言的兒童的學(xué)習(xí)特征，并能夠從中國(guó)兒童的角度傳授語(yǔ)法知識(shí)。

帶孩子在我們平臺(tái)上學(xué)習(xí)語(yǔ)法的名人老師是：Miko女士！

Miko女士

美國(guó)喬治·梅森大學(xué)幼兒教育碩士

在美國(guó)的教育和心理學(xué)排名前十名

美國(guó)小學(xué)和小學(xué)之間的語(yǔ)言課程的教學(xué)和研究經(jīng)驗(yàn)3年

美國(guó)教育的兩年助教

5年的國(guó)內(nèi)一線英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)/課程發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)常觀看我們的視頻帳戶的讀者必須非常熟悉Miko老師。她還使用視頻帳戶作為媒介，與所有人共享國(guó)內(nèi)和外國(guó)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，資源和方法。她非常富有表現(xiàn)力，非常多功能。許多父母已成為Miko的自來(lái)水?

學(xué)習(xí)語(yǔ)法相對(duì)無(wú)聊。我們的課程不會(huì)故意迎合兒童。學(xué)習(xí)結(jié)果將永遠(yuǎn)是主要目標(biāo)。

但這也不錯(cuò)。興趣是學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力。為了讓孩子們感到英語(yǔ)的樂(lè)趣，Miko老師花了很多努力：

在教室里，到處都有興趣點(diǎn)，使孩子愿意學(xué)習(xí)語(yǔ)法并有興趣深入學(xué)習(xí)。

在教學(xué)過(guò)程中，使用各種教學(xué)方法使兒童的學(xué)習(xí)專注于知識(shí)點(diǎn)！

例如，在學(xué)習(xí)數(shù)字時(shí)，Miko老師將與游樂(lè)園的學(xué)生一起創(chuàng)建動(dòng)畫場(chǎng)景，然后要求孩子們計(jì)算有色球和小丑，并通過(guò)不同的計(jì)數(shù)方法，他們將了解紅衣主教和順序數(shù)字之間的差異。

當(dāng)教孩子學(xué)習(xí)名詞時(shí)，創(chuàng)建了一個(gè)大公園條件的英文，以向孩子們展示動(dòng)畫名詞，動(dòng)物名詞，名詞，對(duì)象名詞和抽象概念名詞。這個(gè)基本的單詞方法只是一個(gè)場(chǎng)景嗎？

在學(xué)習(xí)文章時(shí)，Miko老師在安靜的草山坡前向孩子們展示了綠茶，牛奶和紅茶。通過(guò)延長(zhǎng)的句子模式，我們幫助孩子們了解了明確的文章與日常使用不確定文章之間的區(qū)別：

當(dāng)學(xué)習(xí)代詞時(shí)，老師Miko創(chuàng)建了小麥田場(chǎng)風(fēng)景，以比較和向孩子們展示他們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪惺褂煤捅磉_(dá)他們！

語(yǔ)法要求孩子準(zhǔn)確記住。 Miko老師編制了許多吸引人的公式，以幫助孩子們記住特定語(yǔ)法點(diǎn)的用法。

關(guān)于可計(jì)數(shù)名詞和不可數(shù)的名詞的以下簡(jiǎn)單詞是理解的。老師必須對(duì)語(yǔ)法知識(shí)有牢固的了解，以便他可以以一種簡(jiǎn)單易懂的方式總結(jié)他的孩子的規(guī)則：

兒童歌曲和英語(yǔ)歌曲也是該課程的亮點(diǎn)~~對(duì)于這個(gè)主題的更復(fù)雜代詞，Miko和他的孩子首先聽了這首引人入勝的英語(yǔ)歌曲，然后使用思維映射來(lái)總結(jié)歌曲中的關(guān)鍵字，然后得知主題代詞是一個(gè)表達(dá)主題之間關(guān)系的單詞。聰明，但非常有效！

經(jīng)過(guò)如此仔細(xì)的設(shè)計(jì)，我們?cè)诿總€(gè)班級(jí)中都有很多課程。即使孩子只熟悉這些歌曲，他也會(huì)熟悉艱難的語(yǔ)法規(guī)則。順便說(shuō)一句，我們的課程可以永遠(yuǎn)反復(fù)演奏，孩子們可以隨時(shí)反復(fù)聆聽和審查它們。

02

語(yǔ)法課程理解“中國(guó)家庭”

最好理解！

專業(yè)的教學(xué)設(shè)計(jì)可確保孩子可以理解和記住

許多高級(jí)父母抱怨：通過(guò)分散的輸入語(yǔ)法知識(shí)很難取得成果，孩子們需要系統(tǒng)的語(yǔ)法課！

將專業(yè)思維映射整合到課程中，以便孩子們?cè)陂_始學(xué)習(xí)并為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上時(shí)與系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)環(huán)境聯(lián)系！

熟悉我們的老讀者知道，“思維地圖”是我們?cè)跂|西方的孩子們的“金牌”！

我們是該國(guó)第一個(gè)介紹從美國(guó)學(xué)校到中國(guó)家庭（2017年）的思維地圖課程的機(jī)構(gòu)，并為成千上萬(wàn)的家庭提供了服務(wù)。

我們有第一批在美國(guó)思維地圖總部獲得官方認(rèn)證的中國(guó)老師。

我們是第一個(gè)將思維地圖納入整個(gè)課程中的第一個(gè)，幾乎是唯一的人。

我們是第一個(gè)在中國(guó)和國(guó)外合作的機(jī)構(gòu)，獨(dú)立開發(fā)了深層整合英語(yǔ)語(yǔ)法和思維地圖的課程！

我們非常了解如何使用精美的學(xué)習(xí)工具思維圖來(lái)幫助孩子取得成果！特別是，幫助孩子系統(tǒng)地掌握一個(gè)相對(duì)較大的知識(shí)系統(tǒng)。

Mind Maps是美國(guó)教育博士學(xué)位David Hyerle創(chuàng)建的一組可視化工具，可幫助兒童根據(jù)腦神經(jīng)科學(xué)研究提高他們的思維能力。

以上是創(chuàng)始人David Hyerle博士建立的八個(gè)最基本的思維地圖。

目前，在美國(guó)成千上萬(wàn)的小學(xué)中已經(jīng)應(yīng)用了思維地圖。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)，閱讀，寫作，口才和語(yǔ)音，數(shù)學(xué)，科學(xué)等的研究中，它可以幫助孩子學(xué)習(xí)“如何詳細(xì)思考”并具有有效的學(xué)習(xí)能力。

語(yǔ)法學(xué)習(xí)是非常合乎邏輯和系統(tǒng)的。使用思維地圖可以使每個(gè)知識(shí)點(diǎn)更詳細(xì)，以便孩子們可以清楚地區(qū)分并連接不同的語(yǔ)法點(diǎn)！傳統(tǒng)教室需要照顧教學(xué)的進(jìn)度，很難如此仔細(xì)的教學(xué)。

這種細(xì)致的學(xué)習(xí) +系統(tǒng)學(xué)習(xí)將有一個(gè)好處：

即使孩子第一次接觸語(yǔ)法，他也會(huì)給人留下深刻的印象，擁有很好的基礎(chǔ)，并有更深刻的回憶！而不是短暫地通過(guò)它。

例如，在“復(fù)數(shù)名詞”中，我們使用橋圖來(lái)學(xué)習(xí)不同的復(fù)數(shù)變形方法：

使用Circle Map總結(jié)可計(jì)數(shù)名詞：

使用氣泡圖來(lái)區(qū)分可計(jì)數(shù)和不可數(shù)的名詞形式：

在課程的開頭，使用支撐圖來(lái)查看上一類的知識(shí)點(diǎn)。例如，以下是兩個(gè)名詞類別：

在課程結(jié)束時(shí)，支撐圖還可以總結(jié)本課程的所有重要語(yǔ)法點(diǎn)。孩子們可以一目了然地看到它。以下是個(gè)人代詞的分類和名詞的復(fù)數(shù)變形規(guī)則：

知識(shí)上下文圖，您可以在中學(xué)和大學(xué)入學(xué)考試中使用語(yǔ)法評(píng)論材料！

幾乎每次我們學(xué)習(xí)語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)，我們的老師都會(huì)使用思維地圖來(lái)幫助孩子將語(yǔ)法點(diǎn)串成線，然后將它們匯總到表面。

在學(xué)習(xí)了整個(gè)課程之后，孩子們可以獲得一組充滿實(shí)用信息（紙張和電子版本）的“語(yǔ)法知識(shí)上下文圖”，這將促進(jìn)兒童隨時(shí)審查和掌握語(yǔ)法系統(tǒng)。

當(dāng)遇到大型和小型考試時(shí)，它仍然是一種非常實(shí)用的審查材料。拿出來(lái)，看看要點(diǎn)，一目了然地看到它們。它具有5星的實(shí)用且易于使用的索引，直到高中之前，使用它都沒(méi)有問(wèn)題！

03

了解“中國(guó)考試”的語(yǔ)法課程

更現(xiàn)實(shí)！

密切遵循國(guó)內(nèi)中小學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合美國(guó)小學(xué)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)順序

遵循對(duì)中小學(xué)的新課程的要求，并在學(xué)習(xí)后遵循優(yōu)秀的初中！

為了使語(yǔ)法課程適合所有中國(guó)兒童，我們已經(jīng)研究和分析了幾乎所有中國(guó)的省份和城市，以及各種版本的小學(xué)英語(yǔ)教科書，初中小學(xué)和初中高中入學(xué)考試英語(yǔ)測(cè)試問(wèn)題，并總結(jié)了中國(guó)小學(xué)生的必要語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，包括我們的語(yǔ)法課程。

也就是說(shuō)，在學(xué)習(xí)了小學(xué)生的語(yǔ)法課程系統(tǒng)之后，孩子們可以掌握小學(xué)所需的所有語(yǔ)法點(diǎn)以及一些初中的語(yǔ)法積分，以便他們可以在小學(xué)，F(xiàn)B考試和其他小學(xué)英語(yǔ)考試中更加放松！

您是否知道中學(xué)和小學(xué)的最新新課程標(biāo)準(zhǔn)是應(yīng)該研究和使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)！換句話說(shuō)，語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)應(yīng)放入特定的應(yīng)用程序場(chǎng)景中！

我們立即將這些信息更新到課程！因此，在學(xué)習(xí)了語(yǔ)法點(diǎn)之后，Miko老師將帶孩子們進(jìn)行一些課堂練習(xí)。現(xiàn)在，當(dāng)孩子們將來(lái)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，語(yǔ)法錯(cuò)誤將不會(huì)有那么多！

課程按地道的美國(guó)小學(xué)課堂訂單舉行！

我們的“思維圖和語(yǔ)法系統(tǒng)課程”的學(xué)習(xí)順序與美國(guó)原住民兒童的學(xué)習(xí)順序相同。他們首先學(xué)習(xí)語(yǔ)音的一部分，然后學(xué)習(xí)語(yǔ)法，從簡(jiǎn)單到困難，一層進(jìn)展。這也是經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最佳順序。

“思維地圖和語(yǔ)法系統(tǒng)課程”課程

“思維地圖和語(yǔ)法系統(tǒng)課”課程

課程時(shí)間表太長(zhǎng)了，我只放了一部分?

閉環(huán)學(xué)習(xí)是取得成果的關(guān)鍵！

我們采用閉環(huán)學(xué)習(xí)形式的課程預(yù)覽 +觀看課程 +完成作業(yè)。我們?cè)谏险n前為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了介紹內(nèi)容，并在上課后準(zhǔn)備了作業(yè)。

“思維圖和語(yǔ)法系統(tǒng)類”的整體學(xué)習(xí)會(huì)議

值得一提的是，我們的單班課程的粒度很好！

“思維地圖和語(yǔ)法系統(tǒng)類”單課學(xué)習(xí)會(huì)話

例如，在“左練習(xí)和右演講”部分中，左邊是課堂上的練習(xí)，右邊是問(wèn)題中使用的知識(shí)點(diǎn)（通過(guò)思維地圖或情境圖片）來(lái)幫助孩子學(xué)習(xí)和應(yīng)用它們，同時(shí)，界面很明顯以避免混亂。

我們也有一個(gè)特殊的“概念學(xué)習(xí)”鏈接！市場(chǎng)上很少有語(yǔ)法課程，并具有如此精細(xì)的粒度教學(xué)

在小學(xué)上的孩子已經(jīng)能夠理解語(yǔ)法的特定概念。理解后，您可以更有效，更扎實(shí)地學(xué)習(xí)。

美國(guó)幼兒園和小學(xué)的兒童花時(shí)間學(xué)習(xí)概念；專業(yè)和真實(shí)的語(yǔ)言教學(xué)不應(yīng)忽略概念本身的學(xué)習(xí)。

Miko老師還專門準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻，以介紹我??們的語(yǔ)法課程。您可以了解它：

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了解“效果”的語(yǔ)法課程

更好的評(píng)論！

專業(yè)的教學(xué)設(shè)施，所有設(shè)計(jì)旨在幫助兒童鞏固他們的學(xué)習(xí)成果！

我們的語(yǔ)法課程共有43個(gè)課程，每個(gè)課程有10-20分鐘（僅教學(xué)時(shí)間）。中文和英語(yǔ)的教學(xué)比率為50％。

上課前后，所有教育設(shè)施僅用于一個(gè)目標(biāo)：鞏固兒童的學(xué)習(xí)成就！這是一個(gè)小雞血，但有效。

課程指南

為了允許所有兒童開始使用0個(gè)壓力的英語(yǔ)語(yǔ)法，輕松投資于課程，并讓父母進(jìn)行更好的跟進(jìn)，我們專門設(shè)計(jì)并為該語(yǔ)法課程提供了強(qiáng)大的課堂助手 - 每堂課的指導(dǎo)指南材料！

（←左右滑動(dòng)以查看→）

從本質(zhì)上講，這是一個(gè)充滿實(shí)用信息的學(xué)習(xí)指南！呢我希望父母敦促他們的孩子使用它！

孩子們可以將其用作課前預(yù)覽，并提前獲得課程的關(guān)鍵點(diǎn)。

您也可以在上課時(shí)使用它并將其作為課堂注釋進(jìn)行檢查。

如果您的孩子不知道他不知道或不了解什么，父母也可以將其用作向孩子解釋知識(shí)點(diǎn)的課程計(jì)劃。

我們還摘錄了一些游戲，并在指南的課堂上進(jìn)行了審查，父母和孩子也可以將其用作課后游戲并進(jìn)行審查。

課后作業(yè)

上課后，老師必須完成老師留下的后期作業(yè)，并通過(guò)練習(xí)鞏固語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。家庭作業(yè)的形式范圍從連接，圓圈，簡(jiǎn)單的圖紙到判斷圖片，填充空白等，形式多樣，充滿樂(lè)趣。

剛開始參與語(yǔ)法的孩子不會(huì)認(rèn)為這些家庭作業(yè)不能像外國(guó)人那樣持有。當(dāng)然，您學(xué)到的越多，挑戰(zhàn)就越大?

（←左右滑動(dòng)以查看→）

我們正在向所有人發(fā)送上述信息的電子版本。一些課程說(shuō)，他們贈(zèng)送了一大堆免費(fèi)的信息，但實(shí)際上他們也向父母分享了費(fèi)用。我們的學(xué)習(xí)材料都是實(shí)用信息。如果您在家中有打印機(jī)，則可以直接打印它們。如果您沒(méi)有一個(gè)網(wǎng)校頭條，建議用DD打印它們。這基本上是一個(gè)不花錢的價(jià)格...

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適合人群

?小學(xué)1-6名兒童

?在小學(xué)過(guò)渡期有早期啟蒙和良好基礎(chǔ)的孩子

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購(gòu)買課程和試鏡，班級(jí)和注冊(cè)

關(guān)于聽

由于課程的特殊性質(zhì)，購(gòu)買課程后我們不會(huì)退還費(fèi)用。我們建議您先聽。如果您的孩子無(wú)法接受此困難，請(qǐng)放慢腳步：

購(gòu)買課程和教課

這是我們整個(gè)語(yǔ)法課程首次發(fā)行！因此，這次開價(jià)的價(jià)格最低：

思維映射和語(yǔ)法系統(tǒng)課程

原始價(jià)格當(dāng)然：798元

第一組早鳥的價(jià)格：399元！

聞起來(lái)很香！

前100門課程購(gòu)買家庭，額外的禮物：

美國(guó)說(shuō)話課！

更美味！

- 主要課程和免費(fèi)課程是永久有效的 -

確定圖片中的QR碼以購(gòu)買課程

該課程已更新80％，其余的將在8月底更新。每個(gè)人都敦促孩子們從第一堂課開始并遵循這些步驟。

一組課程使孩子們可以將他們學(xué)到的語(yǔ)法應(yīng)用于書面和口頭表情！完美?

如果小學(xué)1 - 6年級(jí)的孩子需要在夏季專注于英語(yǔ)考試的三個(gè)關(guān)鍵項(xiàng)目，我們強(qiáng)烈建議我們的思維地圖·英語(yǔ)三合一課程

該課程包括今天提到的語(yǔ)法課，以及詞匯班和閱讀課，以及完整的以英語(yǔ)為導(dǎo)向的學(xué)術(shù)碩士課程！合并的購(gòu)買價(jià)格更有利，還有更多禮物。學(xué)習(xí)后，您可以連接到初中的優(yōu)秀水平。

思維地圖·英語(yǔ)三合一優(yōu)質(zhì)課程

該課程的原始價(jià)格為1,398元

早鳥價(jià)格：869元

- 主要課程和免費(fèi)課程是永久有效的 -

確定圖片中的QR碼以購(gòu)買課程

三合一課程的禮物不僅是上面提到的美國(guó)演講課，而且是一組自然拼寫課程，這相當(dāng)于在一個(gè)暑假中獲得5套課程！呢

兩套免費(fèi)課程

語(yǔ)法 +詞匯 +閱讀理解 +語(yǔ)言 +自贊助，這是兒童從啟蒙運(yùn)動(dòng)到起飛條件的英文，傾聽，說(shuō)話，閱讀和寫作的主要和重要學(xué)習(xí)模塊，一組圓形旋轉(zhuǎn)機(jī)器！如何學(xué)習(xí)將幫助您計(jì)劃它！

如果您需要它，請(qǐng)不要猶豫，此優(yōu)惠確實(shí)具有競(jìng)爭(zhēng)力！呢但是，我只能確保這次開始組開始的7天內(nèi)（7.18-7.25）的價(jià)格和禮物都超過(guò)了，此后還不確定。

課程成功完成后，您可以根據(jù)下面顯示的順序順暢地聽課程！